{"id":9546,"date":"2019-04-05T10:37:08","date_gmt":"2019-04-05T08:37:08","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/girones\/?p=9546"},"modified":"2019-04-23T10:52:56","modified_gmt":"2019-04-23T08:52:56","slug":"la-mort-i-el-dol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/girones\/general\/la-mort-i-el-dol\/","title":{"rendered":"La mort i el dol"},"content":{"rendered":"

\u00a0\"\"<\/p>\n

Entendre la mort i el dol per la p\u00e8rdua ha de formar part de les nostres compet\u00e8ncies personals i socials, perqu\u00e8 formen part de la vida en comunitat, de la conviv\u00e8ncia i de l’empatia. Parlar-ne, encara que costi, \u00e9s imprescindible.
\n A l\u2019escola i a l\u2019institut hem de parlar de la mort, com hem de fer-ho del sexe, de les relacions humanes, de les emocions en general.
\n Fem l\u2019opci\u00f3 d\u2019incorporar-la al curr\u00edculum, conven\u00e7uts que si eduquem per la vida, hem de fer-ho tamb\u00e9 per la mort, que en forma part indefugible.<\/p>\n

10 Idees per parlar de la mort (Arnaiz 2003):<\/h4>\n
    \n
  1. Parlar de la mort \u00e9s acceptar que no tindrem respostes per tot<\/li>\n
  2. N\u2019hem de parlar quan no sigui massa propera i la proximitat i l\u2019emoci\u00f3 no permeti veure-hi clar<\/li>\n
  3. Parlar-ne amb claredat, sense amagar les paraules<\/li>\n
  4. No utilitzar mai els morts com a xantatge (\u201cet vigila\u201d), ni mostrar por de les persones difuntes<\/li>\n
  5. Parlar de la mort com a part del cicle vital de les persones<\/li>\n
  6. Facilitar el coneixement sobre el diferent simbolisme que les cultures i religions donen a la mort<\/li>\n
  7. No amagar els sentiments que envolten la mort (dolor, tristesa profunda,…)<\/li>\n
  8. La mort sempre est\u00e0 vinculada a unes causes i \u00e9s bo que els nens les coneguin (malalties, accidents,…)<\/li>\n
  9. La conversa sempre ajuda a veure les dificultats i els problemes des d\u2019altres perspectives, ajuda a cr\u00e9ixer<\/li>\n
  10. Tenir en compte que tots vivim un temps limitat, cal aprendre a donar valor a tots els moments que podem viure<\/li>\n<\/ol>\n

    1) Pedagogia de la mort<\/strong><\/h3>\n

    Contes i llibres de lectura:<\/h4>\n\n\n\n\n\n\n
    \"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
    T’ho prometo<\/a>
    \n     Quadern de l’alumne<\/a>
    \n     Guia did\u00e0ctica<\/a><\/td>\n    		L’estrella de la Laia<\/a>
    \n     Quadern de l’alumne<\/a>
    \n     Guia did\u00e0ctica<\/a><\/td>\n    		El nen d’ombra<\/a>
    \n     Quadern de l’alumne<\/a>
    \n     Guia did\u00e0ctica<\/a><\/td>\n    		Un monstre em ve a veure<\/a>
    \n     Guia did\u00e0ctica<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
    \"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
    S’ha mort l’avi<\/a><\/td>\nEl buit<\/a><\/td>\nLa seva olor<\/a>
    \n     Guia did\u00e0ctica<\/a><\/td>\n    		El nen dels estels<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Filmoteca:<\/h4>\n\n\n\n\n
    \"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
    Planta 4a<\/a><\/td>\nSiempre a tu lado Hachiko<\/a><\/td>\nUn monstruo viene a verme<\/a><\/td>\nCoco<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Articles:<\/h4>\n