Llengua materna

21 DE FEBRER, DIA INTERNACIONAL DE LA LLENGUA MATERNA

 

Avui 21 de febrer és el Dia internacional de la llengua materna. Es celebra des del 2002 i ens ofereix l’oportunitat de fer visibles les llengües dels nostres centres com a font de riquesa. En molts centres es fan petits actes perquè els alumnes d’origen estranger sentin el reconeixement de les seves llengües en la societat d’acollida de la que formen part.

 

“El Dia Internacional de la Llengua materna se celebra des del 2002 amb l’objectiu de promoure el multilingüisme i la diversitat cultural.     […]  La diversitat lingüística es troba cada vegada més amenaçada , amb un major nombre de llengües que desapareixen. Com a mitjana, cada dues setmanes una llengua desapareix i amb ella tot un patrimoni cultural i intel·lectual. Les societats multilingües i multiculturals existeixen a través de les seves llengües, que transmeten i preserven els coneixements i les cultures tradicionals de manera sostenible. Per això hem de cuidar de totes les llengües.”
(Font: UNESCO un.org/es/observances/mother-language-day)

El multilingüisme dins i fora de l’aula

El passat 12 de desembre va tenir lloc al Servei Educatiu del Garraf una sessió de sensibilització sobre l’ús del català en l’entorn educatiu adreçada a les direccions dels centres de Primària i Secundària de Vilanova i la Geltrú amb el títol “El multilingüisme dins i fora de l’aula”. La conferència va anar a càrrec de la Teresa Tort, tècnica del Consorci per a la Normalització lingüística. El tema es va abordar des d’una òptica sociolingüística enfocant especialment sobre el context multilingüe en què vivim, el model lingüístic escolar i les actituds lingüístiques presents als centres educatius. Una bona part de l’anàlisi de la situació es va fer a partir de l’Enquesta d’usos lingüístics i de dades de l’IDESCAT.

 

El multilingüisme dins i fora de l’aula (segona conferència)

 

El passat 16 de gener es va celebrar al Centre de Formació d’Adults de Sitges una segona sessió de la conferència “El multilingüisme dins i fora de l’aula” adreçada a les direccions dels centres de Primària i Secundària del Garraf. La Teresa Tort, tècnica de normalització lingüística, va abordar el tema des d’una òptica sociolingüística enfocant especialment sobre el context multilingüe en què vivim, el model lingüístic escolar i les actituds lingüístiques presents als centres educatius.

12 claus per millorar la lectura, E. Queralt. – Presentació

L’Enric Queralt va impartir la conferència 12 claus per millorar la lectura a Cubelles i Sant Pere de Ribes els dies 18 de gener i 1 de febrer. Creiem que la presentació que va fer servir el ponent, i que ja es va compartir amb els centres assistents a les conferències, pot ser d’interès general i per això la posem a l’abast de tot el professorat que pugui tenir interès en el tema.