{"id":12516,"date":"2022-03-01T10:12:44","date_gmt":"2022-03-01T09:12:44","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/?p=12516"},"modified":"2022-03-01T10:56:10","modified_gmt":"2022-03-01T09:56:10","slug":"ie-londres-petits-gestos-reflexions-importants-cap-a-la-coeducacio-25-de-novembre-i-carnaval","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/ie-londres\/ie-londres-petits-gestos-reflexions-importants-cap-a-la-coeducacio-25-de-novembre-i-carnaval\/","title":{"rendered":"IE LONDRES: Petits gestos, reflexions importants cap a la Coeducaci\u00f3 (25 de novembre i Carnaval)"},"content":{"rendered":"

La nostra participaci\u00f3 al projecte Erasmus COEDU ens ha impulsat a iniciar activitats amb la mirada cap a la COEDUCACI\u00d3. Dates com el 25 de novembre no eren mai visibles en la nostra etapa anterior. Ara com a centre p\u00fablic iniciem el cam\u00ed cap a la coeducaci\u00f3. A continuaci\u00f3 exposem diferents activitats realitzades a Infantil, Prim\u00e0ria i ESO, les etapes del nostre institut-escola:<\/p>\n

25 DE NOVEMBRE<\/strong><\/p>\n

A 4t ESO B vam fer dues activitats:<\/p>\n

    \n
  1. Amb la imatge de l’iceberg de la viol\u00e8ncia de g\u00e8nere havien de buscar per grups situacions viscudes per les dones i classificar-les en visibles o invisibles, expl\u00edcites o impl\u00edcites. Posada en com\u00fa i reflexi\u00f3.<\/li>\n
  2. Vam llegir entre tots l’article seg\u00fcent i vam comentar-lo en grup.<\/li>\n<\/ol>\n

    https:\/\/www.elnacional.cat\/ca\/opinio\/iu-forn-noia-violada-igualada_665564_102.html<\/a><\/p>\n

    Carme Cam\u00f3n (Tutora de 4t ESO)<\/strong><\/em><\/p>\n

    Dia internacional de l\u2019eliminaci\u00f3 de la viol\u00e8ncia de g\u00e8nere: 25 de novembre.<\/p>\n

    VOTACIONS MASCLISTES a P5<\/u><\/strong><\/p>\n

    El 25 de novembre, vam aprofitar l\u2019hora de la conversa per fer una votaci\u00f3 masclista.<\/p>\n

    Aquell dia vaig ser jo, la mestra, qui va repartir els blocs de fusta que fem servir per decidir els temes. Son uns blocs que ens ajuden a veure quina es la torre m\u00e9s alta i constatar d\u2019una manera molt visual les prefer\u00e8ncies del grup classe. Per\u00f2 en aquesta ocasi\u00f3, nom\u00e9s vaig donar una pe\u00e7a als nens, i no a les nenes.<\/p>\n

    Les nenes de seguida em van avisar, pensant que m\u2019havia despistat. Aleshores vaig explicar que nom\u00e9s votarien els nens i per tant, jo tampoc podria opinar. Ara s\u00ed que es van enfadar de deb\u00f2. Els hi va semblar molt malament.<\/p>\n

    Immediatament, un dels nens va dir: jo tinc la soluci\u00f3. Es va aixecar, va agafar m\u00e9s blocs i va repartir un a cada nena perqu\u00e8 poguessin votar.<\/p>\n

    Em va encantar aquesta iniciativa i el vaig felicitar. Li vaig donar les gr\u00e0cies per actuar davant les injust\u00edcies i els vaig explicar que aix\u00f2 passava no fa tants anys. Les meves \u00e0vies van ser de les primeres dones a poder votar.<\/p>\n

    CANVIA EL CONTE A INFANTIL<\/u><\/strong><\/p>\n

    A infantil, per tal de trencar amb els estereotips de g\u00e8nere, vam acordar treballar el conte la de caputxeta vermella i fer que\u00a0el\u00a0llop no fos\u00a0el\u00a0personatge dolent. Vam demanar als nostres alumnes alternatives per canviar el conte i ens va impactar que la seva \u00fanica resposta fos que el llop i la caputxeta es cassessin. Despr\u00e9s de reflexionar molt vam acordar que acabarien sent bons amics i aix\u00ed ho van dibuixar. Un altre dia vam fer altres versions en teatre. Aix\u00ed la caputxeta i el llop van acabar jugant a fet i amagar, al pica paret, fent puzles o compartint el menjar de la cistella.<\/p>\n

    A l\u2019hora de triar els personatges del conte per representar-lo, em va agradar molt veure com indistintament nens i nenes volien fer el paper de llop o caputxeta, sense distinci\u00f3 de g\u00e8nere. Aix\u00f2 ja \u00e9s un gran pas endavant!<\/p>\n

    Elena Rocha (Tutora de P5)<\/strong><\/em><\/p>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a>CARNAVAL 2022<\/strong><\/p>\n

    Des del Cicle Mitj\u00e0 es va proposar celebrar un Carnaval amb la mirada coeducativa dels rols de g\u00e8nere. La resta de cicles de Prim\u00e0ria s’hi van afegir de seguida. Estem molt contents amb aquesta iniciativa!<\/p>\n

     <\/p>\n

    N\u00faria Vila i Pladevall<\/em><\/strong><\/p>\n

    Sots-directora de l’IE Londres & Erasmus Coordinator<\/em><\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    La nostra participaci\u00f3 al projecte Erasmus COEDU ens ha impulsat a iniciar activitats amb la mirada cap a la COEDUCACI\u00d3. Dates com el 25 de novembre no eren mai visibles en la nostra etapa anterior. Ara com a centre p\u00fablic iniciem el cam\u00ed cap a… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":82,"featured_media":12244,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[357],"tags":[],"class_list":["post-12516","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ie-londres"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12516","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/wp-json\/wp\/v2\/users\/82"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12516"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12516\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12521,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12516\/revisions\/12521"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12244"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12516"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12516"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/eixample\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12516"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}