{"id":9049,"date":"2018-09-04T17:16:21","date_gmt":"2018-09-04T15:16:21","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/?page_id=9049"},"modified":"2019-01-21T10:48:51","modified_gmt":"2019-01-21T09:48:51","slug":"decouverte-de-perpinya","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/el-camp\/ambits\/frontera\/decouverte-de-perpinya\/","title":{"rendered":"Decouverte de Perpiny\u00e0"},"content":{"rendered":"
\n

\"\"<\/a>Nom activitat<\/strong>: \u00a0 Decouverte de Perpiny\u00e0<\/p>\n

\u00c0mbit Curricular:\u00a0<\/strong>Llengua francesa, Ci\u00e8ncies Socials.<\/p>\n

Nivell:<\/strong> <\/b>ESO- BATX.\u00a0\u00a0\u00a0 Durada:<\/strong> Tot el dia<\/p>\n

Estacionalitat:<\/strong> \u00a0Tot l\u2019any.<\/p>\n

Objectius:\u00a0 <\/strong>1.Aplicar coneixements de llengua francesa en la cerca d\u2019informaci\u00f3. 2.Desenvolupar-se en un entorn comunicatiu diferent a l\u2019habitual. 3. Con\u00e8ixer a grans trets el passat i present de la vila de Perpiny\u00e0. 4. Fomentar una mirada diferent sobre els elements patrimonials de la vila.<\/p>\n

Descripci\u00f3: <\/strong>Els alumnes de forma aut\u00f2noma i per grups redu\u00efts hauran de cercar informaci\u00f3 sobre diferents espais del centre de Perpiny\u00e0, aix\u00ed com trobar elements amagats i fotografiar-los. Al mateix temps, hauran de realitzar una enquesta socioling\u00fc\u00edstica als ciutadans de la vila, donant peu a treballar la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica en llengua francesa.<\/p>\n

Compet\u00e8ncies: <\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
AMBS-LIN-CAT-CAS<\/td>\nDIM5S-LLE-CAS-CAT<\/td>\nACT1-LLE<\/td>\nAdquirir l’h\u00e0bit de la lectura com un mitj\u00e0 per accedir a la informaci\u00f3 i al coneixement, i per al gaudi personal; i valorar l’escriptura com un mitj\u00e0 per estructurar el pensament i comunicar-se amb els altres<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-LIN-CAT-CAS<\/td>\nDIM1S-LLE-CAS-CAT<\/td>\nC01S-LLE<\/td>\nObtenir informaci\u00f3, interpretar i valorar el contingut de textos escrits de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicaci\u00f3 i acad\u00e8mics per comprendre’ls<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-LIN-CAT-CAS<\/td>\nDIM1S-LLE-CAS-CAT<\/td>\nCO3S-LLE<\/td>\nDesenvolupar estrat\u00e8gies de cerca i gesti\u00f3 de la informaci\u00f3 per adquirir coneixement.<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-LIN-CAT-CAS<\/td>\nDIM2S-LLE-CAS-CAT<\/td>\nCO4S-LLE<\/td>\nPlanificar l’escrit d’acord amb la situaci\u00f3 comunicativa (receptor,intenci\u00f3) i a partir de la generaci\u00f3 d’idees i la seva organitzaci\u00f3.<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-LIN-CAT-CAS<\/td>\nDIM2S-LLE-CAS-CAT<\/td>\nCO5S-LLE<\/td>\nEscriure textos de tipologia diversa i en diferents formats i suports amb adequaci\u00f3, coher\u00e8ncia, cohesi\u00f3 i correcci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica.<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-CUL-VAL<\/td>\nDIM31S-CUL-VAL<\/td>\nCO5S-CUL-VAL<\/td>\nMostrar actituds de respecte actiu envers les altres persones,cultures, opcions i creences<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-CUL-VAL<\/td>\nDIM32S-CUL-VAL<\/td>\nCO9S-CUL-VAL<\/td>\nAnalitzar cr\u00edticament l’entorn (natural, cientifico tecnol\u00f2gic, social,pol\u00edtic, cultural) des de la perspectiva \u00e8tica, individualment i de manera col\u00b7lectiva<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-CUL-VAL<\/td>\nDIM32S-CUL-VAL<\/td>\nCO7S-CUL-VAL<\/td>\nComprendre i valorar el nostre m\u00f3n a partir de les arrels culturals que l’han configurat.<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-CUL-VAL<\/td>\nDIM32S-CUL-VAL<\/td>\nCO10S-CUL-VAL<\/td>\nRealitzar activitats de participaci\u00f3 i de col\u00b7laboraci\u00f3 que promoguin actituds de comprom\u00eds i democr\u00e0tiques<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-SOC<\/td>\nDIM20S-SOC<\/td>\nCO7S-SOC<\/td>\nAnalitzar diferents models d’organitzaci\u00f3 pol\u00edtica, econ\u00f2mica i territorial, i les desigualtats que generen, per valorar com afecten la vida de les persones i fer propostes d’actuaci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-SOC<\/td>\nDIM19S-SOC<\/td>\nCO3S-SOC<\/td>\nInterpretar que el present \u00e9s producte del passat, per comprendre que el futur \u00e9s fruit de les decisions i accions actuals<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-SOC<\/td>\nDIM19S-SOC<\/td>\nCO4S-SOC<\/td>\nIdentificar i valorar la identitat individual i col\u00b7lectiva per comprendre la seva intervenci\u00f3 en la construcci\u00f3 de subjectes hist\u00f2rics<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-SOC<\/td>\nDIM19S-SOC<\/td>\nCO1S-SOC<\/td>\nAnalitzar els canvis i les continu\u00eftats dels fets o fen\u00f2mens hist\u00f2rics per comprendre’n la causalitat hist\u00f2rica<\/td>\n<\/tr>\n
AMBS-SOC<\/td>\nDIM22S-SOC<\/td>\nCO11S-SOC<\/td>\nFormar-se un criteri propi sobre problemes socials rellevants per desenvolupar un pensament cr\u00edtic<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/a>Nom activitat: \u00a0 Decouverte de Perpiny\u00e0
\n\u00c0mbit Curricular:\u00a0Llengua francesa, Ci\u00e8ncies Socials.
\nNivell: ESO- BATX.\u00a0\u00a0\u00a0 Durada: Tot el dia
\nEstacionalitat: \u00a0Tot l\u2019any.
\nObjectius:\u00a0 1.Aplicar coneixements de llengua francesa en la cerca d\u2019informaci\u00f3. 2.Desenvolupar-se en un entorn comunicatiu diferent a l\u2019habitual. 3. Con\u00e8ixer a grans trets el passat i present… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":900,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-9049","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9049","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9049"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9049\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9124,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9049\/revisions\/9124"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/900"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}