{"id":9031,"date":"2018-09-04T16:28:18","date_gmt":"2018-09-04T14:28:18","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/?page_id=9031"},"modified":"2019-01-21T13:49:01","modified_gmt":"2019-01-21T12:49:01","slug":"els-orgues-dilla","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/el-camp\/ambits\/territori-geologia-i-medi-ambient\/els-orgues-dilla\/","title":{"rendered":"Els Orgues d’Illa"},"content":{"rendered":"

Nom activitat: <\/strong>\u00a0\u00a0<\/b>Els Orgues d\u2019Illa de Tet\"\"<\/a><\/p>\n

\u00c0mbit Curricular:<\/strong> Ci\u00e8ncies de la Naturalesa, Geologia, Ci\u00e8ncies de la Terra i del Medi Ambient.<\/p>\n

Nivell:<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b>Cicle Superior de prim\u00e0ria, ESO, Batxillerat \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Durada:<\/strong> mat\u00ed \/ tarda<\/p>\n

Estacionalitat: <\/strong>\u00a0tot l\u2019any<\/p>\n

Objectius:<\/strong> \u00a01. Interpretar les evid\u00e8ncies d\u2019acord amb el coneixement dels processos que originen els canvis a la Terra i la vida, reconstruint de manera elemental la hist\u00f2ria d\u2019un territori. 2. Justificar les interrelacions de la coevoluci\u00f3 entre la Terra i els \u00e9ssers vius, fer previsions dels canvis que poden esdevenir, i usar els registres i representacions del temps i l\u2019espai per reconstruir la hist\u00f2ria d\u2019un territori. 3. Trobar les evid\u00e8ncies dels processos geol\u00f2gics interns i externs i la seva relaci\u00f3 amb la din\u00e0mica de la Terra, la distribuci\u00f3 de recursos i els riscos geol\u00f2gics. 4. Analitzar i valorar la import\u00e0ncia d\u2019utilitzar els coneixements cient\u00edfics i les interaccions de la \u00a0ci\u00e8ncia i la tecnologia, per satisfer les necessitats humanes i per participar en la presa de decisions \u00a0sobre problemes locals i globals als quals s\u2019enfronta la societat amb vista assegurar un futur m\u00e9s sostenible.<\/p>\n

Descripci\u00f3: <\/strong>Visitar els Orgues d’Illa de Tet \u00e9s ofereix l’oportunitat d’aprendre com l’erosi\u00f3 pot fer que la natura prengui formes espectaculars com les columnes de fades amb els seus xaragalls. Analitzarem els materials que formen aquest paratge a trav\u00e9s d’una pr\u00e0ctica de granulometria i ens preguntarem per l’evoluci\u00f3 d’aquest paisatge.<\/p>\n

Compet\u00e8ncies:
\n<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n
<\/th>\n\u00c0mbit<\/span><\/th>\nDimensi\u00f3<\/span><\/th>\nCodi compet\u00e8ncia<\/span><\/th>\nDescripci\u00f3 compet\u00e8ncia<\/span><\/th>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nAMBS-CIE<\/td>\nDIM15S-CIE-TEC<\/td>\nCO1S-CIE-TEC<\/td>\nIdentificar i caracteritzar els sistemes f\u00edsics i qu\u00edmics des de la perspectiva dels models, per comunicar i predir el comportament dels fen\u00f2mens naturals<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nAMBS-CIE<\/td>\nDIM15S-CIE-TEC<\/td>\nCO2S-CIE-TEC<\/td>\nIdentificar i caracteritzar els sistemes biol\u00f2gics i geol\u00f2gics des de la perspectiva dels models, per comunicar i predir el comportament dels fen\u00f2mens naturals<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Observacions:\u00a0<\/strong>La visita a Els\u00a0 orgues t\u00e9 un cost addicional de 3, 50 \u20ac (fins a 14 anys) i 4,00 \u20ac (majors de 14 anys).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nom activitat: \u00a0\u00a0Els Orgues d\u2019Illa de Tet<\/a>
\n\u00c0mbit Curricular: Ci\u00e8ncies de la Naturalesa, Geologia, Ci\u00e8ncies de la Terra i del Medi Ambient.
\nNivell:\u00a0\u00a0\u00a0 Cicle Superior de prim\u00e0ria, ESO, Batxillerat \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Durada: mat\u00ed \/ tarda
\nEstacionalitat: \u00a0tot l\u2019any
\nObjectius: \u00a01. Interpretar les evid\u00e8ncies d\u2019acord amb el coneixement dels processos… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":898,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-9031","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9031","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9031"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9031\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9136,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9031\/revisions\/9136"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/898"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/edadelcanigo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9031"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}