{"id":16677,"date":"2021-04-28T10:39:32","date_gmt":"2021-04-28T08:39:32","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/?p=16677"},"modified":"2021-04-28T10:39:32","modified_gmt":"2021-04-28T08:39:32","slug":"politica-linguistica-publica-la-guia-de-llenguatge-inclusiu-en-el-tractament-de-persones-amb-discapacitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/portada\/politica-linguistica-publica-la-guia-de-llenguatge-inclusiu-en-el-tractament-de-persones-amb-discapacitat\/","title":{"rendered":"Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica publica la Guia de llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat"},"content":{"rendered":"<p>La Direcci\u00f3 General de Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica ha publicat en l\u00ednia la <a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/mes-publicacions\/guia-de-llenguatge-inclusiu-en-el-tractament-de-persones-amb-discapacitat\/\"><em>Guia de llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat<\/em><\/a> amb l&#8217;objectiu de contribuir a consolidar la inclusi\u00f3 plena d&#8217;aquest col\u00b7lectiu. Les administracions p\u00fabliques, els centres educatius, els serveis educatius espec\u00edfics com els CREDA al qual pertanyem, i tots els agents socials que treballen tenen un paper essencial en l\u2019erradicaci\u00f3 d\u2019estereotips i en la difusi\u00f3 d\u2019una concepci\u00f3 de la discapacitat ajustada a la realitat. El catal\u00e0, amb aquesta guia, disposa d\u2019una eina clau per a la inclusi\u00f3 social.<\/p>\n<p>El contingut principal de la guia se centra en els criteris per tractar la discapacitat amb \u00f2ptica inclusiva. Per altra banda, es recomana una determinada terminologia segons el tipus de discapacitat. Pel que fa al col\u00b7lectiu de la discapacitat auditiva es pot anomenar <strong>persona amb<\/strong><br \/>\n<strong>discapacitat auditiva<\/strong>, <strong>persona amb sordesa<\/strong> o <strong>persona sorda<\/strong>, per\u00f2 cal evitar referir-s&#8217;hi com a <em>sordmut<\/em> o <em>sordmuda<\/em>, perqu\u00e8 la discapacitat auditiva no sempre est\u00e0 associada amb problemes de parla o de llenguatge.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Direcci\u00f3 General de Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica ha publicat en l\u00ednia la <a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/mes-publicacions\/guia-de-llenguatge-inclusiu-en-el-tractament-de-persones-amb-discapacitat\/\">Guia de llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat<\/a> amb l&#8217;objectiu de contribuir a consolidar la inclusi\u00f3 plena d&#8217;aquest col\u00b7lectiu. Les administracions p\u00fabliques, els centres educatius, els serveis educatius espec\u00edfics com&hellip;  <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/portada\/politica-linguistica-publica-la-guia-de-llenguatge-inclusiu-en-el-tractament-de-persones-amb-discapacitat\/\" title=\"Read Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica publica la Guia de llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":16678,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[273],"tags":[1388,1390,1389,1387],"class_list":["post-16677","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada","tag-discapacitats-manuals","tag-etc","tag-guies","tag-llenguatge-no-sexista"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16677","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16677"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16677\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16679,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16677\/revisions\/16679"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16678"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16677"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16677"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16677"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}