{"id":16053,"date":"2020-09-03T16:56:46","date_gmt":"2020-09-03T14:56:46","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/?p=16053"},"modified":"2020-09-03T16:56:46","modified_gmt":"2020-09-03T14:56:46","slug":"registre-del-material-historic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/general\/registre-del-material-historic\/","title":{"rendered":"Registre del material hist\u00f2ric"},"content":{"rendered":"

Tres docents del CREDAC jubilat\/des hem fet un voluntariat consistent a fotografiar, registrar i classificar material antic que va ser utilitzat a l\u2019\u201dEscola Municipal de Sords-Muts\u201d<\/strong> i al \u201cCentre Municipal Fonoaudiol\u00f2gic\u201d<\/strong>, que com sabeu s\u00f3n els nostres ancestres. Aquest material est\u00e0 desat en un petit magatzem a l\u2019Escola Tres Pins, la nostra antepen\u00faltima seu. El conjunt, per\u00f2, nom\u00e9s reuneix una petita part del que podria haver estat possible si el pas del temps, i de les persones, hagu\u00e9s estat m\u00e9s piet\u00f3s. Per\u00f2 tot i aix\u00ed \u00e9s possible esbrinar, a partir de l\u2019estudi del que s\u2019ha conservat, la forma d\u2019ensenyar l\u2019alumnat sord al llarg dels decennis. Aqu\u00ed us oferim una petita mostra d\u2019aquest material perqu\u00e8 us en feu una idea:<\/p>\n

S\u2019han conservat diversos \u201cprojectes d\u2019escola\u201d,\u201creglaments\u201d,… on es poden trobar detallades explicacions sobre l\u2019organitzaci\u00f3 del centre, les mat\u00e8ries a ensenyar, les condicions d\u2019admissi\u00f3 de l\u2019alumnat, etc, i fins i tot les variants entre el curr\u00edculum dels nois i de les noies en aquelles \u00e8poques que existia diferenciaci\u00f3 per ra\u00f3 de sexe.<\/p>\n

\"\"<\/a>Per l\u2019escola van passar personalitats tals com Antoni Rispa, Francesc Valls i Ronquillo, Pere Barnils, Maria Noguer, Emilio Tortosa i molts altres, que van ser referents en la seva \u00e8poca i que van deixar un bon llegat professional. Alguns d\u2019ells, com Barnils i Tortosa van publicar sengles m\u00e8todes per a l\u2019educaci\u00f3 dels qui llavors la societat anomenava \u201csords-muts\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Com a obra col\u00b7lectiva del cos docent, amb algun punt de contacte amb les de Barnils i Tortosa, figuren els famosos \u201cSilabarios\u201d, estructurats segons criteris fon\u00e8tics i elaborats amb la finalitat de \u201cdesmutitzaci\u00f3\u201d de l\u2019alumnat, a l\u2019abric tamb\u00e9 en aquest cas de l\u2019ortod\u00f2xia oralista.<\/p>\n

Un aspecte generalitzat al llarg dels nostres m\u00e9s de dos segles d\u2019hist\u00f2ria \u00e9s i ha estat que el professorat i logopedes de l\u2019escola han organitzat gran part de les seves activitats a partir d\u2019exercicis de llenguatge d\u2019elaboraci\u00f3 pr\u00f2pia, amb m\u00e9s bona voluntat que no pas recursos (almenys fins a l\u2019aparici\u00f3 d\u2019internet). Per sort el centre va disposar d\u2019una ben dotada impremta des de mitjans del sXIX com a sortida professional per als nois m\u00e9s grans (no pas aix\u00ed per a les noies, a les quals se les oferia costura, planxa, confecci\u00f3 de l\u2019aixovar,…). \u00a0La seva exist\u00e8ncia va permetre que els exercicis de llenguatge, del dia a dia, confegits per les\/pels mestres hi fossin impresos (ho feien els alumnes de les classes d\u2019Arts Gr\u00e0fiques) i per tant tinguessin una presentaci\u00f3 molt digna:<\/p>\n

\"\"<\/a>I quan no s\u2019utilitzava la impremta es recorria als mitjans a l\u2019abast de cada \u00e8poca, des del dibuix o l\u2019escriptura a la pissarra fins a la impressi\u00f3 en ciclostil, retallar imatges de revistes i fer-ne fitxes folrant-les amb Aironfix transparent, etc. De tot aix\u00f2 se n’ha conservat una bona quantitat, tant de material impr\u00e8s amb mitjans casolans com de material personal elaborat amb tisores, goma d’enganxar i llapis de colors:<\/p>\n

\"\"<\/a>Per\u00f2 els mestres de l\u2019esmentada impremta i del taller d\u2019arts gr\u00e0fiques van col\u00b7laborar sempre de manera regular amb el professorat de la resta de l\u2019escola en la confecci\u00f3 de materials destinats a ser treballats per l\u2019alumnat dels diversos nivells, tals com contes, dibuixos, imatges,… Aqu\u00ed en teniu una petita mostra:<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Actualment disposem d\u2019eines tals com programari inform\u00e0tic, mil\u00b7lions d\u2019imatges amb buscadors com el Google, processadors de text com el Word, apps, etc, mitjan\u00e7ant les quals podem confegir f\u00e0cilment material \u201ca mida\u201d per treballar amb l\u2019alumnat sord (i amb dificultats de llenguatge) de les diferents etapes i necessitats educatives.<\/p>\n

Per\u00f2 antigament no existia tot aix\u00f2. Per tant, disposar a l\u2019escola d\u2019un recurs a l\u2019abast com l\u2019impremta va permetre el privilegi de disposar d\u2019imatges i textos escaients i adaptats a cada necessitat i moment.<\/p>\n

La tasca de la impremta no s’acabava aqu\u00ed. Per aix\u00f2 tamb\u00e9 s\u2019han conservat diverses publicacions (llibres, cartells, opuscles, targes, programes de fi de curs,…) aix\u00ed com algunes planxes de lin\u00f2leum i xilografies amb qu\u00e8 van ser elaborades:<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Tot aquests materials, i d\u2019altres molt valuosos tals com el pen\u00f3 de l\u2019escola, el llibre de matr\u00edcula des de 1841, \u00e0lbums de fotografia de principis i mitjans del segle passat, etc… que es conserven a la seu actual del CREDAC, reflecteixen, com s\u2019ha dit al principi,\u00a0 la manera d\u2019ensenyar l\u2019alumnat sord al llarg dels segles XIX i XX. Qu\u00e8 se\u2019n conservar\u00e0 de l\u2019actual segle? Esperem que moltes coses interessants!<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tres docents del CREDAC jubilat\/des hem fet un voluntariat consistent a fotografiar, registrar i classificar material antic que va ser utilitzat a l\u2019\u201dEscola Municipal de Sords-Muts\u201d i al \u201cCentre Municipal Fonoaudiol\u00f2gic\u201d, que com sabeu s\u00f3n els nostres ancestres. Aquest material est\u00e0 desat en un petit… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":96,"featured_media":16114,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[659,1,273],"tags":[],"class_list":["post-16053","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articles-historics","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16053","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/users\/96"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16053"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16053\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16138,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16053\/revisions\/16138"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16114"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16053"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16053"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16053"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}