{"id":15683,"date":"2020-03-25T10:28:01","date_gmt":"2020-03-25T09:28:01","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/?p=15683"},"modified":"2020-03-25T16:02:24","modified_gmt":"2020-03-25T15:02:24","slug":"confinament-estrategies-comunicatives","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/general\/confinament-estrategies-comunicatives\/","title":{"rendered":"Confinament: estrat\u00e8gies comunicatives"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/images.unsplash.com\/photo-1504151932400-72d4384f04b3?ixlib=rb-1.2.1&amp;ixid=eyJhcHBfaWQiOjEyMDd9&amp;auto=format&amp;fit=crop&amp;w=1649&amp;q=80\" \/><\/p>\n<p>A partir d&#8217;avui, i durant el confinament, anirem publicant entrades amb estrat\u00e8gies o propostes d&#8217;activitats que les logopedes estan preparant. Desitgem, aix\u00ed, col\u00b7laborar amb les fam\u00edlies durant aquests dies.<\/p>\n<p>Avui comencem amb una proposta de la Judit Bernad\u00e0 que ha elaborat, juntament amb l&#8217;equip d&#8217;atenci\u00f3 0-3, al qual pertany, un recull d&#8217;estrat\u00e8gies comunicatives i ling\u00fc\u00edstiques que ajuden a desenvolupar el llenguatge i la comunicaci\u00f3.<\/p>\n<p>Aquestes estrat\u00e8gies s\u00f3n molt recomanables per aquelles fam\u00edlies amb fills que encara estan desenvolupant el llenguatge, feu-hi un cop d&#8217;ull!<\/p>\n<p><strong>Estrat\u00e8gies comunicatives i ling\u00fc\u00edstiques<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Crideu l\u2019atenci\u00f3 del vostre fill oralment.<\/li>\n<li>Parleu-li amb naturalitat, a una intensitat i velocitat normal, i amb una entonaci\u00f3 contrastada. No sil\u00b7labegeu per fer-li m\u00e9s f\u00e0cil la comprensi\u00f3, perqu\u00e8, aleshores, es distorsiona la paraula.<\/li>\n<li>\u00c9s important que aquest retorn sigui amb una intensitat de veu normal (ni massa fort ni massa fluix), amb una entonaci\u00f3 contrastada per\u00f2 natural.<\/li>\n<li>Sigueu expressius.<\/li>\n<li>Controleu els torns de conversa.<\/li>\n<li>Utilitzeu un llenguatge adequat a l&#8217;edat, sense infantilitzar.<\/li>\n<li>Faciliteu la comprensi\u00f3 si no us ent\u00e9n.<\/li>\n<li>Planifiqueu situacions comunicatives. Fometeu les interaccions ling\u00fc\u00edstiques.<\/li>\n<li>Feu participar el vostre fill, feu-li fer enc\u00e0rrecs, com ara, <em>tira el paper a la papera siusplau, <\/em><em>m\u2019ajudes a buscar les tisores?, diga-li al papa que&#8230;, posa el got sobre la taula&#8230;<\/em><\/li>\n<li>Sobreinterpreteu si no l\u2019enteneu, feu veure que l&#8217;heu ent\u00e8s.<\/li>\n<li>Expandiu. Reelaboreu el que diu el vostre fill, afegint els elements estructurals o sem\u00e0ntics que hi falten i que s\u00f3n necessaris. Per exemple, digueu \u201c<em>La Peppa Pig menja pa\u201d<\/em> si ell diu <em>\u201cPeppa pig pa\u201d.<\/em><\/li>\n<li>Doneu-li opcions de resposta. Com ara, <em>vols el sol o la lluna?<\/em><\/li>\n<li>Feu-li preguntes obertes. Per exemple: <em>qu\u00e8 vols pintar?<\/em><\/li>\n<li>Anticipeu, expliqueu el que passar\u00e0.<\/li>\n<li>Parleu sobre fets viscuts.<\/li>\n<li>Ajudeu-lo a explicar experi\u00e8ncies. Per exemple: <em>diga-li al papa: he menjat pa!.<\/em><\/li>\n<li>Potencieu l\u2019autonomia evitant sobreprotecci\u00f3 i depend\u00e8ncia.<\/li>\n<li>Demostreu motivaci\u00f3 envers els seus missatges.<\/li>\n<li>Doneu pautes de comportament social. Per exemple: demanar siusplau, donar les gr\u00e0cies, saludar i acomiadar-se&#8230;<\/li>\n<li>Potencieu la seva autonomia amb els implants coclears, audi\u00f2fons o altres ajuts. Que intenti posar-se\u2019ls i treure-se\u2019ls ell mateix i que sigui ell qui el demani pel mat\u00ed i se\u2019l tregui per anar a dormir o a la dutxa.<\/li>\n<li>Seguiu els seus interessos, afegiu informaci\u00f3 i completeu la interacci\u00f3.<\/li>\n<li>Cerqueu un espai silenci\u00f3s, eviteu sorolls ambientals o tenir el televisor o la r\u00e0dio posada de fons mentre interaccioneu amb el vostre fill.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A partir d&#8217;avui, i durant el confinament, anirem publicant entrades amb estrat\u00e8gies o propostes d&#8217;activitats que les logopedes estan preparant. Desitgem, aix\u00ed, col\u00b7laborar amb les fam\u00edlies durant aquests dies.<br \/>\nAvui comencem amb una proposta de la Judit Bernad\u00e0 que ha elaborat, juntament amb l&#8217;equip d&#8217;atenci\u00f3 0-3,&hellip;  <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/general\/confinament-estrategies-comunicatives\/\" title=\"Read Confinament: estrat\u00e8gies comunicatives\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15691,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[287,271,1,273],"tags":[],"class_list":["post-15683","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-als-mitjans","category-families","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15683"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15683\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15692,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15683\/revisions\/15692"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15691"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15683"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15683"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/credac-perebarnils\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}