Compartim amb vosaltres un material molt interessant que ha estat creat per una logopeda del CREDA Catalunya Central. Es tracta d’un recull d’activitats per treballar amb infants d’EI5 i Cicle Inicial EPRI que mostren dificultats en el procés natural d’adquisició del llenguatge més enllà del que seria esperable, o amb alumnat que presenta indicadors compatibles amb un TDL (Trastorn del Desenvolupament de Llenguatge).

És un material pensat per:

• treballar sistemàticament la consciència fonològica (CF) i afavorir l’adquisició de la relació so-grafia, concretament la consciència fonèmica (últim pas de la CF).
• aprendre aprofitant diferents vies sensorials i realitzar accions simultànies i repetitives que ajudin a l’infant en aquest procés d’aprenentatge: DIR, VEURE, TOCAR, FER, PENSAR, ESCRIURE, SENTIR…

i podem treballar transversalment:

• vocabulari i semàntica lexical (per ex. a la làmina dels dibuixos podem demanar que trobi de què parlem fent definicions funcionals o físiques).
• morfologia, sintaxi i comprensió d’ordres simples (per ex. “Pinta el sol de color groc”) i complexes (per ex. “Busca l’objecte que està a sota el sol i pinta’l de color lila i verd”), si el material està imprès en blanc i negre.

Paral·lelament podeu treballar amb els materials complementaris de “Vocabulari” i “Dites i refranys”.

Mil gràcies per compartir aquest treball! Esperem que us agradi!