{"id":11944,"date":"2022-03-17T09:16:03","date_gmt":"2022-03-17T08:16:03","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/creda-mvo\/?p=11944"},"modified":"2022-03-17T09:16:03","modified_gmt":"2022-03-17T08:16:03","slug":"webinari-tolerancia-a-la-frustacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/creda-mvo\/general\/webinari-tolerancia-a-la-frustacio\/","title":{"rendered":"WEBINARI: TOLER\u00c0NCIA A LA FRUSTACI\u00d3"},"content":{"rendered":"

Fruit del conveni recentment subscrit entre l\u2019Associaci\u00f3 d\u2019Escoles VINCULA<\/a>, de la que Escola Meritxell en forma part, i l\u2019Hospital Cl\u00ednic de Barcelona, s\u2019ha organitzat la primera activitat dins el marc del Projecte Generaci\u00f3 Alfa per a l\u2019any 2022. Ser\u00e0 el 23 de mar\u00e7 a les 17:30h i el podreu seguir via streaming (m\u00e9s abaix trobareu totes les dades).<\/p>\n

Es tracta d\u2019un webinari que tractar\u00e0 sobre\u00a0la toler\u00e0ncia a la frustraci\u00f3 dels alumnes en edat escolar<\/strong>. S\u2019abordar\u00e0 aquesta tem\u00e0tica des de dues perspectives:<\/p>\n

\n
\"Webinar<\/figure>\n<\/div>\n
    \n
  1. per una part, les\u00a0bones pr\u00e0ctiques que en mat\u00e8ria de prevenci\u00f3<\/strong>\u00a0estan duent a terme les escoles que formen part de l\u2019Associaci\u00f3 VINCULA, i per l\u2019altra,<\/li>\n
  2. els indicadors que presentar\u00e0 l\u2019Hospital Cl\u00ednic per a la detecci\u00f3 preco\u00e7 de casos<\/strong>\u00a0que puguin cursar en situacions de complexitat a causa d\u2019un baix nivell de toler\u00e0ncia a la frustraci\u00f3.<\/li>\n<\/ol>\n

    Finalment, s\u2019obrir\u00e0 un debat entre les dues ponents. Per part de les Escoles VINCULA intervindr\u00e0 la psicopedagoga de l\u2019Escola IPSI de Barcelona, N\u00faria Vendrell, i per part de l\u2019Hospital Cl\u00ednic de Barcelona, la psic\u00f2loga Montse Vila. Moderar\u00e0 l\u2019acte l\u2019I\u00f1aki Brosel, de l\u2019Escola Meritxell de Matar\u00f3.<\/p>\n

    \u00c9s previst que els assitents al webinar puguin formular preguntes i aportacions que seran recollides i comentades a la part final del webinar.<\/p>\n

    El webinari s\u2019iniciar\u00e0 projectant un v\u00eddeo introductori en qu\u00e8 4 alumnes (2 d\u2019IPSI i 2 de Meritxell) debatran al voltant de les seg\u00fcents preguntes:<\/p>\n