Khadija Ftah: \u00abEl que m\u00e9s es demanda en periodisme s\u00f3n professionals que dominin l’an\u00e0lisi de dades\u00bb<\/em><\/p>\n 20 de maig de 2021<\/p>\n<\/div>\n Graduada en Periodisme per la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona (UAB), actualment\u00a0Khadija Ftah<\/a>\u00a0est\u00e0 finalitzant el nostre\u00a0m\u00e0ster universitari de Periodisme i Comunicaci\u00f3 Digital: Dades i Noves Narratives<\/a>. Abans va realitzar pr\u00e0ctiques en la fundaci\u00f3 Ulls del M\u00f3n i va treballar un parell d’anys com a periodista col\u00b7laboradora a\u00a0In\u00e8dit Magazine<\/i>, una revista d’educaci\u00f3, innovaci\u00f3 i tecnologia.<\/p>\n<\/div>\n Per Marian Ant\u00f3n<\/i><\/p>\n \u00abAnimo totes les persones amb discapacitats sensorials a participar en aquesta breu\u00a0enquesta<\/a>, que t\u00e9 com a prop\u00f2sit treballar per a un m\u00f3n m\u00e9s accessible\u00bb<\/b><\/p>\n Per qu\u00e8 vas triar el m\u00e0ster universitari de Periodisme i Comunicaci\u00f3 Digital: Dades i Noves Narratives?<\/b><\/p>\n Fa un parell d’anys vaig decidir avan\u00e7ar en la meva educaci\u00f3 i vaig optar per cursar aquest m\u00e0ster despr\u00e9s de diversos mesos de recerca i reflexi\u00f3. El periodisme i la comunicaci\u00f3 digital sempre m’han cridat l’atenci\u00f3, ja que des de molt petita les meves dues passions han estat l’escriptura i la tecnologia. A m\u00e9s, el fet que s’enfoqu\u00e9s al periodisme de dades i a les noves formes narratives ha estat crucial, ja que avui dia en aquest m\u00f3n digitalitzat el que m\u00e9s es demana en periodisme s\u00f3n professionals que dominin l’an\u00e0lisi de dades, que s\u00e0piguen comunicar amb narratives alternatives i que s’adaptin en tot moment a l’entorn canviant i a les particularitats de les noves audi\u00e8ncies.<\/p>\n I per qu\u00e8 en aquesta universitat?\u00a0<\/b><\/p>\n Vaig triar la UOC per la seva metodologia d’estudi i perqu\u00e8 \u00e9s una universitat en l\u00ednia, que em permet combinar els meus estudis superiors amb una ocupaci\u00f3 a jornada completa. Abans de matricular-me vaig revisar a fons l’estructura del seu campus, les assignatures i les guies de treball, i, finalment, vaig valorar que era totalment adequada per a mi i accessible, ja que tinc baixa visi\u00f3 i, per tant, per mi era molt important con\u00e8ixer en quin format es lliuren els materials. De totes maneres, en cap moment no m’he posat en contacte amb el servei d’atenci\u00f3 a les persones amb discapacitat, malgrat que en coneixia l’exist\u00e8ncia i que tinc una discapacitat, ja que vaig preferir contactar amb persones conegudes que havien estudiat aqu\u00ed perqu\u00e8 m’expliquessin la seva experi\u00e8ncia. A m\u00e9s, vaig rebre bastant de suport des de l’ONCE (organitzaci\u00f3 de la qual soc afiliada), que en tot moment em va proporcionar detalls de la forma d’estudi a la UOC, i em van parlar d’experi\u00e8ncies pr\u00e8vies (totes positives) d’altres estudiants amb discapacitat que tamb\u00e9 van cursar els seus estudis superiors aqu\u00ed.<\/p>\n Ara que ja has vist com funciona, qu\u00e8 et semblen els serveis que ofereix la UOC als estudiants amb alguna necessitat educativa espec\u00edfica?\u00a0<\/b><\/p>\n En aquest sentit, \u00e9s una universitat totalment avan\u00e7ada i pionera. Encara em continua meravellant el fet que cadascun dels recursos d’aprenentatge estigu\u00e9s en diversos formats: \u00e9s incre\u00efble i satisfactori entrar en un campus en el qual pots navegar sense dificultat. \u00c9s tal l’accessibilitat que en cap moment, en tot el temps que porto, he hagut de demanar cap adaptaci\u00f3 curricular. I aix\u00f2 que els meus estudis en general a vegades resulten complexos per a les persones que tenim discapacitat visual, ja que es treballa molt amb imatges i visualitzacions. Sens dubte, si se segueix aix\u00ed estic segura que arribar\u00e0 un moment en qu\u00e8 es converteixi en la primera universitat a aconseguir l’accessibilitat completa, almenys pel que fa a Espanya o a Catalunya, per ser precisos.<\/p>\n En general, com est\u00e0 sent aquesta experi\u00e8ncia formativa fins ara?\u00a0<\/b><\/p>\n Molt satisfact\u00f2ria, encara que no \u00e9s senzill estudiar a la UOC, en absolut. De fet, la considero una universitat exigent amb el seu estudiantat i escrupolosa amb les qualificacions i les correccions.<\/p>\n Creus que oferim m\u00e9s ajuda als estudiants amb necessitats especials que altres universitats?<\/b><\/p>\n La UOC treballa amb un servei d’atenci\u00f3 a la discapacitat que es preocupa molt per l’accessibilitat de tota la plataforma. En aquest sentit, considero que cada universitat s’enfronta als seus propis reptes, i aquesta ha sabut fer un treball excel\u00b7lent en la seva especialitat, que \u00e9s l’educaci\u00f3 en l\u00ednia. Altres universitats tradicionals, com en la que vaig estudiar el grau de Periodisme, ofereixen un servei adaptat als reptes que presenta la seva realitat. En el cas de la UAB, t\u00e9 un dels campus presencials m\u00e9s adaptats de Barcelona. Tamb\u00e9 tinc const\u00e0ncia per part de coneguts que en el territori espanyol hi ha altres universitats amb un bon servei d’atenci\u00f3 a la discapacitat: em refereixo a la Universitat de Saragossa. Igualment, la UOC \u00e9s la millor entre les universitats en l\u00ednia a Espanya pel que fa a accessibilitat.<\/p>\n Per qu\u00e8 no has demanat adaptacions de continguts?\u00a0<\/b><\/p>\n Formalment no ho he fet, per\u00f2 durant el semestre anterior en dues pr\u00e0ctiques d’assignatures diferents s’exigia treballar amb elements visuals i vaig parlar amb els professors, que em van permetre prescindir d’aquesta part, ja que era complement\u00e0ria. Aix\u00ed, no vaig haver de demanar cap adaptaci\u00f3. No solc demanar adaptacions tret que sigui totalment imprescindible, ja que aix\u00f2 m’obliga a treballar en condicions similars als altres, la qual cosa em prepara per al mercat laboral.<\/p>\n Alguna cosa que creguis que es podria millorar?<\/b><\/p>\n Suggereixo a la Universitat que actualitzi m\u00e9s sovint els recursos d’aprenentatge i extremi una mica l’atenci\u00f3 a l’estudiantat, especialment els professors col\u00b7laboradors que gestionen les assignatures (el f\u00f2rum i el correu). S\u00e9 que reben molts missatges electr\u00f2nics cada dia, per\u00f2 a vegades els estudiants ens sentim tan perduts i anem tan atabalats per no saber si ho estem fent de la manera correcta que un simple “aneu b\u00e9” pel f\u00f2rum ens ve estupendament. Aprofito per fer ress\u00f2 d’una reclamaci\u00f3 que fan molts companys i companyes: que juntament amb la qualificaci\u00f3 de les proves d’avaluaci\u00f3 cont\u00ednua (A, B, C, o D) hi hagi tamb\u00e9 la representaci\u00f3 num\u00e8rica corresponent.<\/p>\n Quin tema has triat per al teu treball final de m\u00e0ster?<\/b><\/p>\n Vull analitzar l’accessibilitat dels continguts digitals que publiquen les marques; concretament, Dove i Maybelline. L’objectiu \u00e9s elaborar una estrat\u00e8gia de m\u00e0rqueting de continguts inclusiva.<\/p>\n