En el marc del\u00a0 M\u00e0ster Universitari de Dificultat de l’Aprenentatge i Trastorns de Llenguatge de la UOC estem organitzant un cicle de seminaris. Es tractar\u00e0 del cicle “Seminaris d\u2019Educaci\u00f3” organitzats conjuntament entre la Xarxa Territorial de la Universitat Oberta de Catalunya i el M\u00e0ster de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge. Aquestos seminaris es portaran generalment a terme l’\u00faltim dimecres de cada mes a la tarda a diferents seus de la UOC.<\/p>\n
<\/p>\n
En cada Seminari un professional que es dedica a la intervenci\u00f3 en dificultats de l’aprenentatge i\/o trastorns del llenguatge presenta el cas d’un nen amb una dificultat (disl\u00e8xia, discalc\u00falia, TEL, discapacitat motriu, TDAH, etc.). Aquesta presentaci\u00f3 inclour\u00e0 la descripci\u00f3 del cas, informaci\u00f3 relativa al proc\u00e9s d’identificaci\u00f3 de les seves necessitats educatives i la descripci\u00f3 de la intervenci\u00f3 portada a terme. La duraci\u00f3 de cada seminari ser\u00e0 d’uns 90 minuts en qu\u00e8 primer el ponent exposar\u00e0 el cas i despr\u00e9s s’obriria un torn de preguntes amb els assistents.<\/p>\n
<\/p>\n
El 10\u00a0 de desembre de 2020 tindr\u00e0 lloc un seminari sobre\u00a0 \u201cDel TEL al TDL: Impacto de la nueva conceptualizaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica\u201d on es parlar\u00e0 sobre que hi ha molts infants que mostren dificultats importants per a comprendre i\/o utilitzar el llenguatge oral. En alguns casos, aquestes dificultats tenen una causa clara com ara problemes d\u2019audici\u00f3, alguna afectaci\u00f3 cerebral o neurol\u00f2gica, discapacitat intel\u00b7lectual o, per exemple, alguna s\u00edndrome com podria ser la s\u00edndrome de Down, per\u00f2 en altres casos la causa \u00e9s incerta. Fins a dia d\u2019avui, en el nostre context els nens i nenes que presenten dificultats de llenguatge per causa desconeguda se\u2019ls diagnostica un trastorn anomenat TEL (trastorn espec\u00edfic del llenguatge) perqu\u00e8 aparentment sembla que nom\u00e9s tinguin dificultats a nivell ling\u00fc\u00edstic. La recerca i la pr\u00e0ctica relacionada amb aquest trastorn, per\u00f2, han posat de manifest que el llenguatge no \u00e9s l\u2019\u00fanic aspecte que es troba afectat en molts d\u2019aquests infants: diferents estudis mostren d\u00e8ficits en l\u2019atenci\u00f3 i la mem\u00f2ria, dificultats acad\u00e8miques reflectides en problemes lectors i d\u2019escriptura i fins i tot problemes emocionals degut a la victimitzaci\u00f3 que poden patir en els entorns escolars. En conseq\u00fc\u00e8ncia, el terme TEL, ha provocat que molts infants hagin estat exclosos del diagn\u00f2stic pel fet de no complir els criteris restrictius de la definici\u00f3 del trastorn. L\u2019any 2016, diferents professionals de l\u2019\u00e0mbit en el context anglosax\u00f3 van obrir un gran debat per repensar el terme, la definici\u00f3, classificaci\u00f3 i els criteris d\u2019avaluaci\u00f3 per al diagn\u00f2stic. Despr\u00e9s de la realitzaci\u00f3 de dos estudis amb metodologia Delphi, la comunitat anglesa va decidir canviar el terme TEL per TDL (trastorn del desenvolupament del llenguatge) i aquest canvi ha obert un nou paradigma te\u00f2ric que t\u00e9 impacte directe en la pr\u00e0ctica professional. La investigaci\u00f3 actual sobre les diferents dimensions del TEL\/TDL ens permet tornar a contestar preguntes que ja ens hav\u00edem realitzat, per\u00f2 aquest cop amb noves respostes: Qu\u00e8 \u00e9s el TDL? Com el detectem, avaluem i diagnostiquem? Quines dimensions m\u00e9s enll\u00e0 del llenguatge hem de considerar? Com podem intervenir per millorar la seva comunicaci\u00f3 i la seva qualitat de vida?<\/p>\n
El seminari anir\u00e0 a c\u00e0rrec de Nadia Ahufinger Sanclemente<\/strong>, doctora en psicologia Cl\u00ednica i de la Salut per la Universitat de Barcelona.\u00a0 M\u00e0ster en Dificultats de l\u2019Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge per la UOC. Graduada en Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria (menci\u00f3 NEE) per la UAB. \u00c9s membre del grup de Recerca en Cognici\u00f3 i Llenguatge UOC-UB (GRECIL). Actualment \u00e9s professora lectora a la Universitat Oberta de Catalunya. La seva recerca se centra en el TEL\/TDL.<\/p>\n Aquest seminari tindr\u00e0 lloc el 10 de desembre de 2020 a les 18:30h , en streaming.<\/p>\n