El dissabte 5 de maig de 2018, a l’escola Politècnica Superior de la Universitat de Girona es celebrarà la VII Jornada d’Inclusió Digital que organitza el Departament d’Ensenyament amb l’objectiu de reflexionar entorn de la diversitat, la inclusió i la implicació del tots… Llegeix més»
El Centre Basc de Cognició, Cervell i Llengua (www.bcbl.eu) organitzarà els dies 18, 19 i 20 d’octubre del 2018 a Sant Sebastià (Donostia) el WoRLD, sigles en anglès de Workshop on Reading, Language and Deafness (Taller de Lectura, Llengua i Sordesa). L’objectiu d’aquest taller és reunir experts i investigadors sobre la neurocognició del llenguatge en persones sordes i facilitar la transferència de coneixement entre grups d’interès i científics.… Llegeix més»
Avui us recomanem, a través de la nostra companya Montse Segarra, el llibre “No sabes lo que me cuesta escribir esto” d’Olivia Rueda (Editorial Blackie Books). És un llibre autobiogràfic d’una dona que va patir un ictus i que va haver d’aprendre a parlar i a escriure.… Llegeix més»
‘A silent voice’ és una pel·lícula d’animació japonesa de Naoko Yamada, basada en un manga homònim de Yoshitoki Ōima, que ha estat un gran èxit al seu país d’origen amb nombrosos premis de cinema. La pel·lícula és un drama al voltant de l’assetjament escolar.
La Nishimiya, una… Llegeix més»
La nostra companya, Marta Vinardell, va tenir ocasió de visitar l’exposició dedicada al Doctor Jordi Perelló amb motiu de la celebració per part del Col·legi de Metges de Barcelona de l’any Jordi Perelló, tal i com ja us vàrem informar fa unes setmanes a través d’aquesta pàgina web. I per aquest motiu, ens ha fet arribat aquesta petita crònica-resum per tal de compartir-la amb tots nosaltres.… Llegeix més»
Telefónica presenta Breaking Sound Barriers, una app per a la integració de persones amb discapacitat auditiva.
Tot i que amb una mica de retard, us fem arribar el DECRET 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu del qual molts de vosaltres en teniu ja un coneixement bastant complert. Us adjuntem el Decret sencer així com el Quadre Resum que us pot ser molt útil tenir-lo a l’abast.… Llegeix més»
El Col·legi de Metges de Barcelona (COMB) dedica l’any 2018 al Dr. Jordi Perelló Gilberga, personatge il·lustre que dona nom al nostre CREDA.
El Dr. Perelló va ser pioner de la Foniatria a Espanya, i amb aquesta dedicatòria el COMB vol recordar la història de l’Otorinolaringologia (ORL) catalana i dels especialistes que la van impulsar.… Llegeix més»
La newsletter BilingSig ha publicat un resum de la nostra companya, Marta Vinardell, sobre la Conferència Internacional que va organitzar la World Federation of the Deaf (WFD) a Budapest el passat mes de novembre de 2017, on la Marta va participar al Workshop del Grup d’Experts… Llegeix més»
L’associació “Volem Signar i Escoltar” ens convida a l’acte de presentació de l’associació que es realitzarà el proper divendres 16 de març a les 18h al Centre Cultural La Bòbila de l’Hospitalet de Llobregat (sala d’actes de la biblioteca).
Us informem que el 8 i 9 de març de 2018 tindran lloc les V Jornades de Formació de l’ACPCREDA a L’Espai Francesca Bonnemaison de Barcelona. Adjunt us fem arribar el programa, esperem que sigui del vostre interès. A la web http://www.acpcreda.org trobareu més informació (resum… Llegeix més»
FIAPAS ha publicat a la seva Biblioteca Virtual el conjunt de ponències en format video titulat “Estudios sobre la situación del alumnado con sordera en España”, on es recullen els treballs presentats durant la II Jornada Científica de Reflexión Educativa, celebrada a Madrid el mes de novembre de 2016. En aquesta Jornada Científica va participar el nostre CREDA amb la ponència Una experiencia de inclusión del alumnado con sordera: Escoleta Bellaterra que va estar a càrrec de la Mar Pastor i la Mercè Calafí, i que s’enmarcava en el Panel II: Escuela y Aprendizaje.
L’ordenació curricular de l’etapa de l’educació primària i de l’educació secundària obligatòria integra el concepte de competències bàsiques dins els components del currículum i fixa que l’adquisició de les competències per part de l’alumnat és el referent bàsic de l’acció educativa de cada equip docent de l’etapa.
La consideració de les competències bàsiques com a eix del procés educatiu implica canvis metodològics que afecten el rol del professorat i la manera com aprèn l’alumnat. Això implica la necessitat de fer algunes modificacions en les programacions dels centres, per tal que recullin com es treballen aquestes competències bàsiques per mitjà dels continguts de les àrees o matèries i d’altres espais i temps escolars.
Per aquest motiu us fem arribar el document “Programar per Competències a Primària” amb l’objectiu de facilitar el coneixement de la normativa i els marcs conceptuals que orienten les línies de treball del Departament d’Ensenyament en relació amb el Decret 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària, i de l’Ordre ENS/164/2016, de 14 de juny, per la qual es determinen el procediment i els documents i requisits formals del procés d’avaluació en l’educació primària.
La secretaria d’AELFA-IF ens fa saber que el proper 3 de febrer es realitzaran a l’auditori SC Trade Center de Sant Cugat del Vallès les IV Jornades ATELCA “Tot TEL” amb la participació, entre d’altres ponents, de l’Elvira Mendoza, catedràtica de logopèdia de la Universitat de Granada. El preu de l’inscripció és de 50€.
Si voleu més informació de les jornades la trobareu en el següent enllaç: Informació IV Jornades ATELCA
Us presentem un vídeo de “El Vallès Educa” de Canal Terrassa on podem veure el projecte que l’escola Pau Casals de Rubí porta a terme a educació infantil per desenvolupar la consciència fonològica dels seus alumnes més menuts.
