CURS SOBRE TRASTORNS DE L’APRENENTATGE, DE LA CONDUCTA I AFECTIUS: DIAGNÒSTIC I INTERVENCIÓ

El curs sobre Trastorns d’Aprenentatge i de la Conducta pretén oferir als professionals i futurs professionals del camp de la sanitat i educació, una visió integradora del que podria ser un exemple de col·laboració entre l’educació i les neurociencias. Al llarg de la formació es donaran… Llegeix més»

NEUROEDUCACIÓ A L’AULA: DE LA TEORIA A LA PRÀCTICA

La neuroeducació constitueix un enfocament integrador i transdisciplinar que té com a objectiu millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge valent-se de les recerques científiques sobre el cervell. Utilitzant aquesta informació, a través d’un enfocament vivencial, en aquest curs es proporcionaran coneixements i orientacions pràctiques perquè qualsevol… Llegeix més»