{"id":27967,"date":"2026-05-27T23:06:01","date_gmt":"2026-05-27T21:06:01","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/?p=27967"},"modified":"2026-05-27T23:06:41","modified_gmt":"2026-05-27T21:06:41","slug":"eina-per-al-disseny-revisio-i-millora-de-les-collaboradores-dun-projecte-faig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/eina-per-al-disseny-revisio-i-millora-de-les-collaboradores-dun-projecte-faig\/","title":{"rendered":"Eina per al disseny, revisi\u00f3 i millora de les col\u00b7laboradores d&#8217;un projecte FAIG"},"content":{"rendered":"<h3><span style=\"font-weight: 400;\">A quines preguntes dona resposta aquesta eina?<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Qu\u00e8 entenem per col\u00b7laboradores externes en un projecte d\u2019aprenentatge amb sentit?<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Quin paper tenen les aliances amb persones i entitats externes en la construcci\u00f3 del coneixement i en la comprensi\u00f3 del problema social a abordar en el projecte?<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Com podem establir col\u00b7laboracions que aportin autenticitat, rigor i expertesa al proc\u00e9s d\u2019aprenentatge?<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Com podem afavorir la interacci\u00f3 significativa entre alumnat i col\u00b7laboradores per enriquir els processos d&#8217;investigaci\u00f3, construcci\u00f3 col\u00b7lectiva del coneixement i creaci\u00f3 de l&#8217;obra?<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Com podem revisar i millorar, de manera col\u00b7laborativa i fonamentada, les aliances establertes en els nostres projectes?<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/eina-revisio-collaboradores.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-27964\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-22.52.56-293x300.png\" alt=\"\" width=\"625\" height=\"640\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-22.52.56-293x300.png 293w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-22.52.56-1000x1024.png 1000w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-22.52.56-768x786.png 768w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-22.52.56.png 1008w\" sizes=\"auto, (max-width: 625px) 100vw, 625px\" \/><\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquesta eina al servei de les docents permet dissenyar, revisar i millorar la participaci\u00f3 de les col\u00b7laboracions externes en els projectes FAIG amb l\u2019objectiu d\u2019aportar autenticitat al proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, garantir el rigor en l\u2019acc\u00e9s al coneixement i incorporar expertesa en relaci\u00f3 amb el problema a abordar que interpel\u00b7la a l\u2019alumnat.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A partir d\u2019un seguit de criteris clau, l\u2019eina facilita la reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica sobre el sentit i la qualitat de les col\u00b7laboracions, assegurant-ne la coher\u00e8ncia i el valor pedag\u00f2gic.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquesta eina explicita com les col\u00b7laboracions es construeixen a partir d\u2019aliances amb persones i entitats directament vinculades al problema social que dona sentit al projecte. Aquestes aliances, contribueixen a situar l\u2019aprenentatge en contextos reals i afavoreixen processos d\u2019indagaci\u00f3 m\u00e9s profunds, en qu\u00e8 l\u2019alumnat accedeix adades fiables, contextualitzades, a partir de les quals formular preguntes rellevants que els condueixin a la comprensi\u00f3 de la realitat des d&#8217;un posicionament cr\u00edtic.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En els projectes d\u2019aprenentatge amb sentit, la participaci\u00f3 de les col\u00b7laboradores es desplega al llarg de tot el projecte \u2014des del llan\u00e7ament fins a l\u2019exhibici\u00f3\u2014 i implica espais de coordinaci\u00f3, seguiment i presa de decisions de forma compartida amb les docents..\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les interaccions amb les col\u00b7laboradores externes afavoreixen interaccions afavoreixen el desenvolupament competencial de l\u2019alumnat, reforcen el seu comprom\u00eds i sentit d\u2019ag\u00e8ncia i contribueixen a la construcci\u00f3 d\u2019accions amb impacte real en l\u2019entorn. Alhora, promouen relacions de reciprocitat entre el centre educatiu, l\u2019alumnat i la comunitat.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">Per qu\u00e8 ens pot ser \u00fatil aquesta eina?<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per posar en valor<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> les col\u00b7laboracions externes com a aliances pedag\u00f2giques que aporten autenticitat, rigor i sentit als projectes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per ajudar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> docents i alumnat a establir criteris compartits per seleccionar, planificar i desenvolupar col\u00b7laboracions coherents amb el prop\u00f2sit del projecte.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per promoure<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> processos d\u2019indagaci\u00f3 m\u00e9s profunds i fonamentats a partir de l&#8217;expertesa de les col\u00b7laboradores externes en contextos reals i aut\u00e8ntics.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per generar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> espais de reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica entre docents que permetin analitzar i millorar la qualitat i l\u2019impacte de les col\u00b7laboracions de manera fonamentada i rigorosa.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per afavorir <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">la participaci\u00f3 activa de l\u2019alumnat en la interacci\u00f3 amb les col\u00b7laboradores, potenciant el desenvolupament competencial i el sentit d\u2019ag\u00e8ncia.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Per revisar i millorar <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de manera col\u00b7laborativa les aliances establertes, contribuint a la millora cont\u00ednua dels projectes i al seu impacte real en la comunitat.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Descarrega l&#8217;eina per al disseny, revisi\u00f3 i millora de les col\u00b7laboradores d&#8217;un projecte <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/eina-revisio-collaboradores.pdf\">AQU\u00cd<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquesta eina al servei de les docents permet dissenyar, revisar i millorar la participaci\u00f3 de les col\u00b7laboracions externes en els projectes FAIG amb l\u2019objectiu d\u2019aportar autenticitat al proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, garantir el rigor en l\u2019acc\u00e9s al coneixement i incorporar expertesa en relaci\u00f3 amb el problema a abordar que interpel\u00b7la a l\u2019alumnat.<br \/>\n&hellip;  <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/eina-per-al-disseny-revisio-i-millora-de-les-collaboradores-dun-projecte-faig\/\" title=\"Read Eina per al disseny, revisi\u00f3 i millora de les col\u00b7laboradores d&#8217;un projecte FAIG\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":27892,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[580],"tags":[],"class_list":["post-27967","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-einesfaig"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27967","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27967"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27967\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27968,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27967\/revisions\/27968"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27967"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27967"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}