{"id":27947,"date":"2026-05-27T22:21:43","date_gmt":"2026-05-27T20:21:43","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/?p=27947"},"modified":"2026-05-27T22:24:02","modified_gmt":"2026-05-27T20:24:02","slug":"eina-per-al-disseny-revisio-i-millora-dels-processos-de-revisio-i-critica-dun-projecte-faig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/eina-per-al-disseny-revisio-i-millora-dels-processos-de-revisio-i-critica-dun-projecte-faig\/","title":{"rendered":"Eina per al disseny, revisi\u00f3 i millora dels processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica d&#8217;un projecte FAIG"},"content":{"rendered":"<h3><b>A quines preguntes dona resposta aquesta eina?<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Qu\u00e8 entenem per processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica en un projecte d\u2019aprenentatge amb sentit?<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Quin paper tenen els processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica en la millora de les produccions i de l\u2019aprenentatge profund de l\u2019alumnat?<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Com podem dissenyar espais sistem\u00e0tics i intencionats perqu\u00e8 l\u2019alumnat analitzi les seves produccions,\u00a0 prengui consci\u00e8ncia del seu proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i entengui com pot millorar-les?<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Com podem revisar i millorar, de forma col\u00b7laborativa i fonamentada, els processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica del nostre projecte?<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/eina-revisio_revisio-i-critica.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-27950\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-22.17.42-286x300.png\" alt=\"\" width=\"625\" height=\"657\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-22.17.42-286x300.png 286w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-22.17.42-975x1024.png 975w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-22.17.42-768x807.png 768w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-22.17.42.png 988w\" sizes=\"auto, (max-width: 625px) 100vw, 625px\" \/><\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquesta eina al servei de les docents permet dissenyar, revisar i millorar els processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica al llarg de tot el projecte amb l\u2019objectiu de promoure la creaci\u00f3 d\u2019obres d\u2019alta qualitat i un aprenentatge profund per part de tot l\u2019alumnat.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A partir d\u2019un seguit de criteris clau, l\u2019eina permet a\u00a0 les docents reflexionar de manera fonamentada sobre les intencions pedag\u00f2giques que justifiquen i orienten el disseny d\u2019aquest component del projecte, assegurant-ne la coher\u00e8ncia i el rigor pedag\u00f2gic.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Amb aquesta eina es concreta com els processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica es planifiquen de manera sistem\u00e0tica i intencionada al llarg del projecte, generant espais en qu\u00e8 l\u2019alumnat pot analitzar les seves produccions, comprendre en quin punt es troba i identificar com pot continuar avan\u00e7ant. Aquests processos es fonamenten en criteris de qualitat clars, expl\u00edcits i compartits des de l\u2019inici, aix\u00ed com en l\u2019\u00fas d\u2019eines i el modelatge de les docents amb la intenci\u00f3 de fer visible qu\u00e8 significa fer un treball de qualitat.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El \u201cfeedback\u201d o retroacci\u00f3\u00a0 esdev\u00e9 un element central, adoptant formes diverses (docent-alumnat, entre iguals i autoavaluaci\u00f3) i proporcionant orientacions concretes per a la millora, tant de les produccions, com de les estrat\u00e8gies d\u2019aprenentatge. A m\u00e9s, es promou la iteraci\u00f3, de manera que les produccions evolucionen a trav\u00e9s de diferents versions o esborranys, fent visible el progr\u00e9s i afavorint la reflexi\u00f3 sobre el propi proc\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tot aquest proc\u00e9s es desenvolupa en un clima de confian\u00e7a que ent\u00e9n l\u2019error i la millora cont\u00ednua com a oportunitats per aprendre amb m\u00e9s profunditat.<\/span><\/p>\n<h3><b>Per qu\u00e8 ens pot ser \u00fatil aquesta eina?<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per posar en valor <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">els processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica com un element clau per a la millora cont\u00ednua dels processos d\u2019aprenentatge i per a la construcci\u00f3 d\u2019obres de qualitat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per ajudar les docents a planificar <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">de manera intencionada espais i temps al llarg de tot el projecte que facin possible la revisi\u00f3, la reflexi\u00f3 i la millora de les produccions de l\u2019alumnat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per fomentar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> la iteraci\u00f3 i la millora cont\u00ednua com a eixos principals de la cultura de centre.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per revisar i millorar de manera col\u00b7laborativa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> les pr\u00e0ctiques d\u2019avaluaci\u00f3 i \u201cfeedback\u201d o retrioacci\u00f3, contribuint a la coher\u00e8ncia i qualitat dels projectes FAIG.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Descarrega l&#8217;eina per al disseny, revisi\u00f3 i millora\u00a0dels processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/eina-revisio_revisio-i-critica.pdf\">AQU\u00cd<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquesta eina al servei de les docents permet dissenyar, revisar i millorar els processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica al llarg de tot el projecte amb l\u2019objectiu de promoure la creaci\u00f3 d\u2019obres d\u2019alta qualitat i un aprenentatge profund per part de tot l\u2019alumnat. &hellip;  <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/eina-per-al-disseny-revisio-i-millora-dels-processos-de-revisio-i-critica-dun-projecte-faig\/\" title=\"Read Eina per al disseny, revisi\u00f3 i millora dels processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica d&#8217;un projecte FAIG\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":27897,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[580],"tags":[],"class_list":["post-27947","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-einesfaig"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27947","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27947"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27947\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27952,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27947\/revisions\/27952"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27897"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27947"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27947"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27947"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}