{"id":27891,"date":"2026-05-27T10:09:43","date_gmt":"2026-05-27T08:09:43","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/?p=27891"},"modified":"2026-05-27T10:51:28","modified_gmt":"2026-05-27T08:51:28","slug":"eina-per-al-disseny-revisio-i-milloea-de-les-preguntes-connectores-dun-projecte-faig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/eina-per-al-disseny-revisio-i-milloea-de-les-preguntes-connectores-dun-projecte-faig\/","title":{"rendered":"Eina per al disseny, revisi\u00f3 i millora de les preguntes connectores d&#8217;un projecte FAIG"},"content":{"rendered":"<h3><b>A quines preguntes dona resposta aquesta eina?<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Qu\u00e8 entenem per preguntes connectores en un projecte d\u2019aprenentatge amb sentit?<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Quin paper tenen les preguntes connectores en la concreci\u00f3 de la pregunta essencial i en l\u2019articulaci\u00f3 del projecte?<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Quins criteris hem de tenir en compte per dissenyar preguntes connectores que impulsin processos d\u2019investigaci\u00f3 i construcci\u00f3 col\u00b7lectiva del coneixement?<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>Com podem garantir que les preguntes connectores siguin coherents amb el prop\u00f2sit del projecte i amb els objectius d\u2019aprenentatge?<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/eina-revisio-preguntes-connectores.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-27920\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-10.32.38-300x255.png\" alt=\"\" width=\"625\" height=\"530\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-10.32.38-300x255.png 300w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-10.32.38-768x652.png 768w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-10.32.38.png 938w\" sizes=\"auto, (max-width: 625px) 100vw, 625px\" \/><\/a><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquesta eina en format de \u201cchecklist\u201d o llista de verificaci\u00f3, al servei de les docents,\u00a0 permet dissenyar, revisar i millorar les preguntes connectores dels projectes FAIG amb l\u2019objectiu d\u2019impulsar processos d\u2019aprenentatge profunds i significatius.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A partir d\u2019un seguit de criteris clau, l\u2019eina permet a\u00a0 les docents reflexionar de manera fonamentada sobre les intencions pedag\u00f2giques que justifiquen i orienten el disseny d\u2019aquest component del projecte, assegurant-ne la coher\u00e8ncia i el rigor pedag\u00f2gic.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les preguntes connectores s\u00f3n aquelles que concreten la pregunta essencial i vertebren el projecte, possibilitant diferents itineraris d\u2019aprenentatge i afavorint l\u2019assoliment de sabers i compet\u00e8ncies des d\u2019un enfocament globalitzat.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquestes preguntes poden sorgir tant de les docents com de l\u2019alumnat, a trav\u00e9s de la conversa reflexiva, i orienten el proc\u00e9s d\u2019investigaci\u00f3, la construcci\u00f3 de coneixement i l<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">a metacognici\u00f3 i la presa de decisions col\u00b7lectiva sobre el proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A m\u00e9s, permeten estructurar el disseny d\u2019activitats d\u2019aprenentatge seguint les fases del cicle de l&#8217;aprenentatge (exploraci\u00f3, construcci\u00f3 del coneixement, s\u00edntesi i estructuraci\u00f3 i aplicaci\u00f3), aix\u00ed com afavorir en tot moment el proc\u00e9s d\u2019avaluaci\u00f3 reguladora.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019eina, a m\u00e9s, ens ajuda a concretar diferents tipus de preguntes en funci\u00f3 del prop\u00f2sit i dels objectius d&#8217;aprenentatge: preguntes per connectar amb el problema; preguntes per investigar i comprendre la realitat; preguntes per reflexionar sobre un mateix; preguntes, per inspirar-se en altres experi\u00e8ncies; preguntes per idear accions transformadores; preguntes per fer conscient i comunicar el relat del projecte.<\/span><\/p>\n<h3><b>Per qu\u00e8 ens pot ser \u00fatil aquesta eina?<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per dissenyar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> col\u00b7laborativament preguntes connectores que donin coher\u00e8ncia i sentit al desenvolupament del projecte, assegurant la connexi\u00f3 amb la pregunta essencial i el prop\u00f2sit del projecte.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per ajudar a les docents a estructurar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> el seu projecte mitjan\u00e7ant aquelles preguntes a partir de les quals dissenyaran les activitats i fites d&#8217;aprenentatge en funci\u00f3 dels objectius d&#8217;aprenentatge del projecte.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per revisar i millorar de manera col\u00b7laborativa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> les preguntes connectores dels projectes, assegurant-ne la qualitat did\u00e0ctica i el rigor curricular.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per enriquir els projectes d\u2019aula <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">mitjan\u00e7ant processos de reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica entre docents, orientats a la millora cont\u00ednua les pr\u00e0ctiques d&#8217;ensenyament-aprenentatge.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Descarrega l&#8217;eina per al disseny, revisi\u00f3 i millora de les preguntes connectores <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/05\/eina-revisio-preguntes-connectores.pdf\">AQU\u00cd<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquesta eina en format de \u201cchecklist\u201d o llista de verificaci\u00f3, al servei de les docents,  permet dissenyar, revisar i millorar les preguntes connectores dels projectes FAIG amb l\u2019objectiu d\u2019impulsar processos d\u2019aprenentatge profunds i significatius.<br \/>\n&hellip;  <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/eina-per-al-disseny-revisio-i-milloea-de-les-preguntes-connectores-dun-projecte-faig\/\" title=\"Read Eina per al disseny, revisi\u00f3 i millora de les preguntes connectores d&#8217;un projecte FAIG\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":27895,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[580],"tags":[],"class_list":["post-27891","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-einesfaig"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27891","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27891"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27891\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27924,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27891\/revisions\/27924"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27895"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27891"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27891"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27891"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}