{"id":27143,"date":"2025-10-28T16:14:23","date_gmt":"2025-10-28T15:14:23","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/?p=27143"},"modified":"2026-02-06T12:46:58","modified_gmt":"2026-02-06T11:46:58","slug":"eina-dideacio-del-proposit-dun-projecte-faig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/eina-dideacio-del-proposit-dun-projecte-faig\/","title":{"rendered":"Eina d&#8217;ideaci\u00f3 del prop\u00f2sit d&#8217;un projecte FAIG"},"content":{"rendered":"<h5><b>A quines preguntes dona resposta aquesta eina?<\/b><\/h5>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Qu\u00e8 entenem pel prop\u00f2sit d\u2019un projecte d\u2019aprenentatge amb sentit?<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Quines dimensions haurem de tenir en compte a l\u2019hora de definir el prop\u00f2sit del projecte, perqu\u00e8 aquest esdevingui una experi\u00e8ncia d\u2019aprenentatge amb sentit per a tot l\u2019alumnat?<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>De quina manera podem concretar el prop\u00f2sit d\u2019un projecte, garantint la coher\u00e8ncia amb la resta de components (pregunta essencial, preguntes connectores, objectius d\u2019aprenentatge, activitats i fites\u2026)?<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Quines preguntes ens poden ajudar a revisar i millorar les intencions pedag\u00f2giques del nostre projecte?<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Com podem consensuar de forma col\u00b7laborativa quin ser\u00e0 el far que gui\u00ef el nostre projecte, dotant-lo de coher\u00e8ncia i rigor?<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/01\/EINA-PROPOSIT.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-27428 size-full alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2025\/10\/Eina_Ideacio_-Proposit-2_page-0001-1.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2025\/10\/Eina_Ideacio_-Proposit-2_page-0001-1.jpg 600w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2025\/10\/Eina_Ideacio_-Proposit-2_page-0001-1-300x213.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a>Aquesta eina al servei de les docents integra\u00a0 el marc de refer\u00e8ncia pedag\u00f2gic FAIG fonamentat en les aportacions de la neuroeducaci\u00f3 i la psicologia cognitiva sobre com les persones aprenem.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019eina d\u2019ideaci\u00f3 del prop\u00f2sit, t\u00e9 l\u2019objectiu d\u2019apoderar a les docents perqu\u00e8 ide\u00efn i concretin les intencions pedag\u00f2giques que justifiquen i fonamenten el disseny d\u2019un projecte que tingui sentit per a l\u2019alumnat, tot afavorint un aprenentatge profund i significatiu.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">D\u2019acord amb el marc de refer\u00e8ncia de l\u2019aprenentatge amb sentit (CESIRE), el prop\u00f2sit d\u2019un projecte FAIG concreta les <\/span><b>intencions pedag\u00f2giques que donen lloc al disseny personalitzat d\u2019un projecte per part de les docents<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El prop\u00f2sit d\u2019un projecte FAIG, que cerca el m\u00e0xim sentit personal i social per part de l\u2019alumnat, integra les seg\u00fcents dimensions:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Dimensi\u00f3 socioemocional:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Quines caracter\u00edstiques en l\u2019\u00e0mbit socioemocional t\u00e9 el grup d\u2019alumnes i qu\u00e8 necessiten per cr\u00e9ixer i madurar?;\u00a0 quins valors caldria treballar per impulsar la construcci\u00f3 de la pr\u00f2pia identitat, aix\u00ed com la cohesi\u00f3 i la conviv\u00e8ncia democr\u00e0tica del grup?; quins aspectes interessen, preocupen, emocionen o connecten amb les potencialitats del grup?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Dimensi\u00f3 \u00e8tica i comunit\u00e0ria:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Quin problema, injust\u00edcia o desafiament de l\u2019entorn pot interpel\u00b7lar al grup?; quins valors democr\u00e0tics tindrem l\u2019oportunitat de treballar de forma cr\u00edtica?; en quina acci\u00f3 o accions amb impacte a l\u2019entorn es podria implicar l\u2019alumnat per a donar resposta al desafiament, de manera que el projecte esdevingui una experi\u00e8ncia emocionant i transformadora per al grup?\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h5><b>Per qu\u00e8 ens pot ser \u00fatil aquesta eina?<\/b><\/h5>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per entendre de manera visual<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> qu\u00e8 entenem pel prop\u00f2sit d\u2019un projecte d\u2019aprenentatge amb sentit, visualitzant les dues dimensions que esdevenen claus per a concretar-lo, per part de les docents.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per reflexionar pedag\u00f2gicament i compartir significats <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">sobre el que entenem per un projecte d\u2019aprenentatge amb sentit en el nostre context educatiu.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per iniciar el disseny de projectes FAIG de forma col\u00b7laborativa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, entenent que el prop\u00f2sit \u00e9s el far que guia el disseny, la implementaci\u00f3 i l\u2019avaluaci\u00f3 del projecte per part de les docents (pregunta essencial, preguntes connectores, objectius d\u2019aprenentatge vinculats al curr\u00edculum, activitats d\u2019aprenentatge i fites\u2026).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per revisar els nostres projectes d\u2019aula<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, amb l\u2019objectiu de millorar-los cont\u00ednuament mitjan\u00e7ant processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica constructiva, garantint la coher\u00e8ncia amb les intencions pedag\u00f2giques (prop\u00f2sit) de les docents.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h6><strong><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/01\/EINA-PROPOSIT.pdf\">DESCARREGA AQU\u00cd l&#8217;Eina d&#8217;Ideacio\u0301 del Propo\u0300sit<\/a><\/strong><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019eina d\u2019ideaci\u00f3 del prop\u00f2sit, t\u00e9 l\u2019objectiu d\u2019apoderar a les docents perqu\u00e8 ide\u00efn i concretin les intencions pedag\u00f2giques que justifiquen i fonamenten el disseny d\u2019un projecte que tingui sentit per a l\u2019alumnat, tot afavorint un aprenentatge profund i significatiu.<br \/>\n&hellip;  <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/eina-dideacio-del-proposit-dun-projecte-faig\/\" title=\"Read Eina d&#8217;ideaci\u00f3 del prop\u00f2sit d&#8217;un projecte FAIG\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":27199,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[580],"tags":[],"class_list":["post-27143","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-einesfaig"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27143","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27143"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27143\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27434,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27143\/revisions\/27434"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27199"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27143"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27143"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27143"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}