{"id":27126,"date":"2025-09-28T16:06:26","date_gmt":"2025-09-28T14:06:26","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/?p=27126"},"modified":"2026-02-06T12:45:13","modified_gmt":"2026-02-06T11:45:13","slug":"bastida-per-dissenyar-un-projecte-faig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/bastida-per-dissenyar-un-projecte-faig\/","title":{"rendered":"Bastida per dissenyar un projecte FAIG"},"content":{"rendered":"<h5><b>A quines preguntes dona resposta aquesta eina?<\/b><\/h5>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Qu\u00e8 entenem com a projecte d\u2019aprenentatge amb sentit des del FAIG?<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Quins components\u00a0 s\u00f3n essencials quan dissenyem projectes d\u2019aprenentatge amb sentit?<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Quins significats amaga cada un d\u2019aquests components?<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Com podem possibilitar projectes d\u2019alta qualitat i rigor pedag\u00f2gic on l\u2019alumne sigui el centre d\u2019una experi\u00e8ncia d\u2019aprenentatge significativa i transformadora<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/01\/Bastida-per-dissenyar-un-projecte-FAIG-1.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-27415 size-full alignright\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/01\/dissenyant-un-projecte-FAIG-2_page-0001-1.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"424\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/01\/dissenyant-un-projecte-FAIG-2_page-0001-1.jpg 600w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/01\/dissenyant-un-projecte-FAIG-2_page-0001-1-300x212.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Aquesta eina en forma de bastida al servei de les docents integra\u00a0 el marc de refer\u00e8ncia pedag\u00f2gic FAIG fonamentat en les aportacions de la neuroeducaci\u00f3 la psicologia cognitiva sobre com les persones aprenem.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La bastida t\u00e9 el prop\u00f2sit d\u2019apoderar a les docents perqu\u00e8 dissenyin projectes d\u2019aprenentatge amb sentit que connectin amb la vida de l\u2019alumnat i\u00a0 afavoreixin un aprenentatge profund i significatiu.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">D\u2019acord amb el marc de refer\u00e8ncia de l\u2019aprenentatge amb sentit (CESIRE), un projecte FAIG\u00a0 no nom\u00e9s condueix a la integraci\u00f3 de\u00a0 coneixements, sin\u00f3 que tamb\u00e9 fomenta la reflexi\u00f3, el pensament cr\u00edtic amb mirada de just\u00edcia global, la creativitat i l\u2019acci\u00f3 social, estimulant el comprom\u00eds dels alumnes amb el seu aprenentatge i amb el m\u00f3n que els envolta.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els components de la bastida s\u00f3n aquells elements i aspectes imprescindibles sobre els quals les docents necessitem reflexionar i prendre decisions en el proc\u00e9s de disseny i implementaci\u00f3 d\u2019un projecte d\u2019aprenentatge amb sentit.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquests components no s\u00f3n les fases d\u2019un projecte, sin\u00f3 que es relacionen i es connecten entre ells per donar resposta a les intencions pedag\u00f2giques de les docents.<\/span><\/p>\n<h5><b>Per qu\u00e8 ens pot ser \u00fatil aquesta eina?<\/b><\/h5>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per entendre de manera gr\u00e0fica<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> qu\u00e8 entenem per un projecte d\u2019aprenentatge amb sentit, visualitzant els components que esdevenen essencials per garantir que l\u2019aprenentatge sigui profund i significatiu.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per reflexionar pedag\u00f2gicament i compartir significats <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">sobre el que entenem per un projecte d\u2019aprenentatge amb sentit en el nostre context educatiu.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per dissenyar projectes FAIG de forma col\u00b7laborativa<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, entenent qu\u00e8 fan els docents i qu\u00e8 fan els alumnes en un proc\u00e9s d\u2019aprenentatge actiu i significatiu.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Per revisar els nostres projectes d\u2019aula<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, amb l\u2019objectiu de millorar-los cont\u00ednuament mitjan\u00e7ant processos de revisi\u00f3 i cr\u00edtica constructiva, garantint la coher\u00e8ncia amb les necessitats del grup d\u2019alumnes i amb les intencions pedag\u00f2giques de les docents.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h6><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2026\/01\/Bastida-per-dissenyar-un-projecte-FAIG-1.pdf\"><strong>DESCARREGA AQU\u00cd la bastida per dissenyar un projecte<\/strong><\/a><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La bastida t\u00e9 el prop\u00f2sit d\u2019apoderar a les docents perqu\u00e8 dissenyin projectes d\u2019aprenentatge amb sentit que connectin amb la vida de l\u2019alumnat i  afavoreixin un aprenentatge profund i significatiu.<br \/>\n&hellip;  <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/bastida-per-dissenyar-un-projecte-faig\/\" title=\"Read Bastida per dissenyar un projecte FAIG\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":27196,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[580],"tags":[],"class_list":["post-27126","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-einesfaig"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27126","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27126"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27126\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27535,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27126\/revisions\/27535"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27196"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27126"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27126"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27126"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}