{"id":23861,"date":"2023-12-18T09:33:46","date_gmt":"2023-12-18T08:33:46","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/?p=23861"},"modified":"2024-01-11T08:39:37","modified_gmt":"2024-01-11T07:39:37","slug":"butlleti-del-creamat-desembre-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/butlleti-del-creamat-desembre-2023\/","title":{"rendered":"Butllet\u00ed del CREAMAT. Desembre 2023"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n
\n
\n

Aquests dies s\u2019ha parlat molt de matem\u00e0tiques. El descens en la puntuaci\u00f3 en les proves PISA ha fet que l\u2019educaci\u00f3 matem\u00e0tica fos al punt de mira dels mitjans de comunicaci\u00f3 i de la societat en general. Des del CREAMAT ho volem interpretar com a una oportunitat per arribar a m\u00e9s docents i dotar de m\u00e9s recursos al sistema educatiu, per millorar la formaci\u00f3 permanent en did\u00e0ctica de la matem\u00e0tica i la creaci\u00f3 de materials i recursos que ens ajudin en aquesta tasca.\u00a0<\/span><\/p>\n

Si encara no ho heu pogut fer, us convidem a fer un cop d\u2019ull a les <\/span>proves PISA 22<\/span><\/a> <\/span>adre\u00e7ades a l\u2019alumnat de tercer d\u2019ESO.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n\n
\n
\n

Formacions CREAMAT per al segon trimestre<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n
NIM. Nodes d\u2019Impuls Matem\u00e0tic<\/b>.<\/span> Ja han comen\u00e7at a funcionar des del trimestre anterior, i segueixen durant el segon trimestre amb la \u201cPr\u00e0ctica docent compartida<\/b>\u201d, el disseny de sessions d\u2019aula i el posterior an\u00e0lisi de la sessi\u00f3 per part de l\u2019equip de docents<\/div>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/div>\n
<\/div>\n
ARAMAT de prim\u00e0ria.<\/b><\/span> Encara ets a temps d\u2019inscriure\u2019t als AraMAT de:
\n* Barcelona
\n* Vall\u00e8s Occidental
\n* Catalunya Central.
\nLa resta de cursos ja han comen\u00e7at. M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/div>\n
Tallers de Matem\u00e0tiques en Centre a secund\u00e0ria<\/b>. <\/span>
\nContacteu amb dos o tres centres propers i inscriviu-vos a l\u2019oferta de formaci\u00f3 que trobareu a la web. M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/div>\n
Activitats per investigar amb GeoGebra.<\/b> <\/span>
\nPer a qui vulgui aprendre a fer servir el GeoGebra en un ambient de resoluci\u00f3 de problemes de matem\u00e0tiques i en activitats d\u2019experimentaci\u00f3 a l\u2019aula. M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/div>\n
Pensament Computacional a Matem\u00e0tiques.<\/b> <\/span>
\nOfereix recursos, activitats, estrat\u00e8gies i metodologies de treball per programar amb Snap!, el certamen Bebras, programant utilitzant Microbits i pensament computacional desendollat amb propostes i activitats pr\u00f2pies de l’\u00e0mbit matem\u00e0tic. M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n\n
\n
Cicles de confer\u00e8ncies 2023\/24<\/b><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
A partir del 29 de febrer de 2024 tornen les confer\u00e8ncies:
\nMirades matem\u00e0tiques.<\/b><\/span> Adre\u00e7at a professorat d\u2019infantil i prim\u00e0ria.
\nResolent reptes pas a pas amb habilitats de Pensament Computacional<\/b>. Lucia Rotger . Universitat de les Illes Balears.
\n\u00bfQu\u00e9? \u00bfPara qu\u00e9? \u00bfC\u00f3mo? Ideas para la ense\u00f1anza-aprendizaje de las matem\u00e1ticas en la Educaci\u00f3n Primaria<\/b>. Maria Nila P\u00e9rez, coordinadora del Proyecto Newton de la Consejeria de Educaci\u00f3n de les Illes Can\u00e0ries.
\n Representar per entendre les matem\u00e0tiques.<\/b> Laura Gris, Carme Burgu\u00e9s i Tana Serra, docents i formadores de matem\u00e0tiques a Catalunya.
\n
\nPerspectives matem\u00e0tiques. <\/b><\/span>Adre\u00e7at a professorat de matem\u00e0tiques de secund\u00e0ria
\n Com dissenyar i implementar situacions d\u2019aprenentatge? El cas del cadenats a segon cicle de l\u2019ESO<\/b>. Mariana Bosch, Berta Barquero i Susana Vasques. UB.
\nUso de la herramienta GeoGebra en el aula de matem\u00e1ticas.<\/b> Pablo Trivi\u00f1o, ambaixador GeoGebra, professor de secund\u00e0ria en el IES Carmen Conde de Las Rozas, Madrid. Usuari GeoGebra, canal mediateca d\u2019EducaMadrid.
\nTratamiento de las fracciones, un ejemplo de cambio.<\/b> Jose Manuel Vidal Gonz\u00e1lez, coordinador del Proyecto Newton de la Consejeria de Educaci\u00f3n de les Illes Can\u00e0ries.
\nModelitzant matem\u00e0ticament el m\u00f3n que ens envolta a trav\u00e9s del Pensament Computacional.<\/b> Juan Miguel Ribera. Universitat Illes Balears.Inscripcions i m\u00e9s informaci\u00f3<\/b>: Mirades Matem\u00e0tiques<\/a> i Perspectives Matem\u00e0tiques<\/a>.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n
\n
\n
MAGMA\u00a0<\/b><\/span><\/div>\n
(M\u00c0Gia i MAtem\u00e0tiques)<\/b><\/span><\/div>\n
<\/div>\n
Si vau assistir el curs passat al MAMBO, MAtem\u00e0tiques aMb BOmbolles<\/b>, no us voldreu perdre aquest any el MAGMA, m\u00e0gia i matem\u00e0tiques. Anirem actualitzant la informaci\u00f3 a trav\u00e9s de la web del CREAMAT<\/a>.
\nData 27 d\u2019Abril. Lloc: CESIRE<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n\n
\n
Formacions de matem\u00e0tiques organitzades des de la SG de Curr\u00edculum:<\/b><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n
Aramat 0-8<\/b>.<\/span> Si ets mestre d\u2019escola bressol, educaci\u00f3 infantil o cicle inicial de prim\u00e0ria, trobar\u00e0s oferta de cursos al segon trimestre a\u2026. M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/div>\n
Situacions d\u2019aprenentatge per a l\u2019ESO i batxillerat competencials (Matem\u00e0tiques)<\/b><\/span><\/div>\n
M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/div>\n
Podeu cercar m\u00e9s formacions en matem\u00e0tiques organitzades des del departament, en el cercador d\u2019activitats<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n\n
\n
\n
L\u2019agenda de la FEEMCAT<\/b><\/span><\/div>\n
Des de la Federaci\u00f3 d\u2019Entitats per l\u2019Ensenyament de Matem\u00e0tiques de Catalnya ens conviden a compartir aquest Manifest en defensa d\u2019unes matem\u00e0tiques significatives.<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Tamb\u00e9 ens recorden les activitats programades pels propers mesos:<\/p>\n

Fem Matem\u00e0tiques 2023\/24. <\/span><\/b>
\nAquesta activitat promou la resoluci\u00f3 de problemes en equips. Ja podeu inscriure els vostres alumnes i accedir als problemes d\u2019aquest any a trav\u00e9s de la web fm.feemcat.org<\/a>.
\nNovetat: <\/b>Aquest curs ja podeu participar amb grups de 3 o 4 alumnes de 5\u00e8 i 6\u00e8 de prim\u00e0ria, i de 1r, 2n, 3r i 4t d\u2019ESO.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

V\u00eddeoMAT. Matem\u00e0tiques per respondre preguntes <\/span><\/b>
\n* Inscripcions del 13 de Novembre al 18 de Mar\u00e7 de 2024
\n* Lliurament de treballs: Del 17 de gener al 2 d\u2019Abril de 2024<\/p>\n

\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Jornades de did\u00e0ctica de les diferents associacions territorials. <\/span><\/b>
\nProperament podeu participar a les jornades de:
\nLLEIMAT<\/a>. El dissabte 3 de febrer de 2024.
\nAPaMMs.<\/a> El dissabte 24 de febrer de 2024.
\nADEMGI<\/a> i el grup Per\u00edmetre. El dissabte 16 de mar\u00e7 de 2024<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
\n
\n

Taller del MMACA<\/b><\/span><\/p>\n

Diumenge 17 de desembre de 11 a 2\/4 d’1.
\nM\u00e9s informaci\u00f3<\/a>
\nUs recordem tamb\u00e9 que el mmaca<\/b> celebra el seu 10\u00e8 aniversari el proper 4 de febrer de 2024<\/b>. Guardeu-vos la data.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n\n
\n
Jornada de l\u2019Associaci\u00f3 Catalana de GeoGebra<\/span><\/b>
\nEl dissabte, 17 de febrer de 2024. XVI Jornada de l’ACG \u201cCom ens ajuda el GeoGebra a pensar matem\u00e0ticament?\u201d<\/b> Podeu consultar m\u00e9s informaci\u00f3 al web de l\u2019ACG<\/a><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n\n
\n
Creu de Sant Jordi per Claudi Alsina<\/b><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
En la reuni\u00f3 extraordin\u00e0ria que va celebrar la junta de la Federaci\u00f3 d\u2019Entitats per a l\u2019Ensenyament de les Matem\u00e0tiques a Catalunya (FEEMCAT<\/b>) el dia 20 de novembre de 2023 es va acordar sol\u00b7licitar la concessi\u00f3 de la Creu de Sant Jordi per a Claudi Alsina i Catal\u00e0<\/b>, en reconeixement a la seva \u00e0mplia traject\u00f2ria de comprom\u00eds en la millora de l\u2019educaci\u00f3 i la divulgaci\u00f3 matem\u00e0tica a Catalunya.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n
\n
A trav\u00e9s d\u2019aquest enlla\u00e7, http:\/\/claudialsina.feemcat.org<\/a>, podreu accedir a una p\u00e0gina web on, a banda de les motivacions i la documentaci\u00f3 presentada per a la sol\u00b7licitud, trobareu l\u2019enlla\u00e7 carta d\u2019adhesi\u00f3.<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n
\n
\n

Planter de Sondeigs i Experiments<\/b><\/span>
\nEs convoca la 15a edici\u00f3 del concurs Planter de Sondeigs i Experiments de treballs d\u2019Estad\u00edstica per a grups d\u2019estudiants d\u2019ESO i Batxillerat i Cicles Formatius del curs 2023-2024.
\n* Termini d\u2019inscripci\u00f3: Fins al 16 d\u2019abril de 2024
\n* M\u00e9s informaci\u00f3 i inscripcions<\/a>
\n* Organitzat per la UPC, UAB i UB.<\/p>\n

<\/div>\n
Grup de Recerca en Bioestad\u00edstica i Bioinform\u00e0tica<\/b><\/span><\/div>\n
El GRBIO<\/a>, al que participa la UB i la UPC, ens fa arribar propostes per divulgar l’estad\u00edstica i contribuir a la formaci\u00f3 del professorat de secund\u00e0ria. El projecte GRBIO DIVULGA<\/a>, \u00e9s una iniciativa per a acostar l’estad\u00edstica d’una forma amena i informal al p\u00fablic general.<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n
\n
\n
LABINQUIRY: Projecte de Transfer\u00e8ncia de Recerca Educativa<\/b><\/span><\/div>\n
S’est\u00e0 desenvolupant aquest projecte des d’un grup d\u2019investigaci\u00f3 en did\u00e0ctica de les matem\u00e0tiques<\/b> liderat per Berta Barquero i Marianna Bosch, amb finan\u00e7ament de l\u2019Ag\u00e8ncia Estatal d\u2019Investigaci\u00f3.<\/div>\n

L\u2019objectiu del projecte \u00e9s ajudar a implementar a l\u2019aula situacions d\u2019aprenentatge en matem\u00e0tiques amb una metodologia concreta anomenada \u201crecorreguts d\u2019estudi i investigaci\u00f3\u201d. Ens han fet arribar una proposta pilot sobre problemes de comptatge que han experimentat a 3r i 4t d\u2019ESO durant 4 anys. Si esteu interessats en participar en aquest estudi, trobareu m\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n\n
\n
Novetats al web d’Nrich<\/b><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Nou aspecte, per donar la benvinguda als nous usuaris i donar suport als estudiants que hi accedeixen. Es millora la funcionalitat<\/b>. Nova \u00e0rea dedicada a les fam\u00edlies<\/b>. Tot i que el lloc web pot semblar una mica diferent, seguireu trobant totes les activitats, en obert<\/b>, a disposici\u00f3 de tothom. Nom\u00e9s cal que accediu a l\u2019apartat de professors i cerqueu per franja d\u2019edat. http:\/\/nrich.maths.org<\/a><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
<\/p>\n
\n\n\n\n
\n
Us recordem que tamb\u00e9 ens podeu seguir per Twitter (@creamat1<\/a>)
\nSi no heu rebut aquest butllet\u00ed a la vostra b\u00fastia de correu i el voleu rebre, us podeu apuntar al seg\u00fcent enlla\u00e7<\/a>.Bones vacances!
\nL\u2019equip del CREAMAT<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

 <\/p>\n

Aquests dies s\u2019ha parlat molt de matem\u00e0tiques. El descens en la puntuaci\u00f3 en les proves PISA ha fet que l\u2019educaci\u00f3 matem\u00e0tica fos al punt de mira dels mitjans de comunicaci\u00f3 i de la societat en general. Des del CREAMAT ho volem interpretar com a una… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":21767,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[488],"tags":[],"class_list":["post-23861","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-matematiques"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23861"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23861\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23924,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23861\/revisions\/23924"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21767"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}