{"id":19492,"date":"2022-02-09T13:27:14","date_gmt":"2022-02-09T12:27:14","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/?p=19492"},"modified":"2022-03-16T10:31:28","modified_gmt":"2022-03-16T09:31:28","slug":"butlleti-de-lambit-matematic-febrer-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/butlleti-de-lambit-matematic-febrer-2022\/","title":{"rendered":"Butllet\u00ed de l&#8217;\u00c0mbit Matem\u00e0tic. Febrer 2022"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2022\/02\/CaratulaButlletiMatematic2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19494 aligncenter\" src=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2022\/02\/CaratulaButlletiMatematic2.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"333\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2022\/02\/CaratulaButlletiMatematic2.png 800w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2022\/02\/CaratulaButlletiMatematic2-300x125.png 300w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2022\/02\/CaratulaButlletiMatematic2-768x320.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a>Des de l\u2019\u00e0mbit de matem\u00e0tiques del <b>CESIRE<\/b> us enviem un nou butllet\u00ed on destaquem, de forma breu, algunes informacions que poden ser del vostre inter\u00e8s.:<\/p>\n<h3><b>CONFER\u00c8NCIES <\/b><\/h3>\n<h3><b>Mirades matem\u00e0tiques. Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria.<\/b><\/h3>\n<p>Aquest curs des del CESIRE volem posar en valor les trobades entre docents per compartir i aprendre plegats. \u00c9s per aix\u00f2 que hem demanat la participaci\u00f3 a les companyes dels grups \u00c0rea i Per\u00edmetre. Aquesta confer\u00e8ncia pertany al Cicle de tres confer\u00e8ncies adre\u00e7ades a docents d\u2019infantil i prim\u00e0ria.<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Grup \u00c0rea. Compartir per millorar<\/b>. A c\u00e0rrec d\u2019en <b>Carles Masjuan<\/b>, membre del grup. La confer\u00e8ncia gira al voltant de la presentaci\u00f3 d\u2019experi\u00e8ncies compartides d\u2019educaci\u00f3 matem\u00e0tica a infantil i prim\u00e0ria. Exposaran tamb\u00e9 els seus objectius com a grup que fa uns anys que comparteix experi\u00e8ncies en els nivells d\u2019infantil i prim\u00e0ria al Maresme, i ho faran a trav\u00e9s d\u2019activitats d\u2019aula ben diverses.\n<ul>\n<li aria-level=\"2\">Enlla\u00e7: <a href=\"http:\/\/ja.cat\/MiradesMatematiques\"><b>ja.cat\/MiradesMatematiques<\/b><\/a><\/li>\n<li aria-level=\"2\">10 de febrer de 2022 a les 18.00 h.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>Presentaci\u00f3 d\u2019experi\u00e8ncies d\u2019aula centrades en l\u2019\u00fas de les Regletes Cuisenaire<\/b> a c\u00e0rrec del <b>Grup Per\u00edmetre<\/b> de Girona. <i>[3\/3\/22 a les 18.00]<\/i><\/li>\n<li aria-level=\"1\">\u201c<b>Matem\u00e0tiques per a tothom<\/b>\u201d des de la perspectiva del Disseny Universal d\u2019Activitats DUA. A c\u00e0rrec de la<b> Ioia Isern<\/b>, formadora de DUA i la <b>Montserrat Torra<\/b> del CESIRE. <i>[17\/3\/22 a les 18.00]<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>Si no ho heu fet, recordeu que encara podeu inscriure-us al <a href=\"https:\/\/aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat\/pls\/soloas\/pk_for_mod_ins.p_for_detall_activitat?p_codi=9001120532&amp;p_curs=2021-2022&amp;p_es_inscr=Sp_totes=N%26p_desc=Laboratori%26p_inici=1%26p_excloure_crp_rec=T&amp;p_codi=9001310532&amp;p_curs=2021-2022&amp;p_excloure_crp_rec=T\">cicle de confer\u00e8ncies<\/a><\/p>\n<h3><b>Perspectives matem\u00e0tiques. Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria.<\/b><\/h3>\n<p>En aquesta edici\u00f3 volem donar resposta a diferents demandes que ens heu fet arribar a trav\u00e9s dels formularis de participaci\u00f3 del cicle del curs 20\/21. Hem programat 3 confer\u00e8ncies de tem\u00e0tiques diverses:<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\u201c<b>Aprendizaje basado en proyectos en la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas en secundaria<\/b>\u201d, a c\u00e0rrec d\u2019en <b>Francisco Javier Benjumeda<\/b>, professor de matem\u00e0tiques i director de l\u2019IES El Parador, a Roquetas de Mar (Almeria) i autor del web <a href=\"https:\/\/abpmates.es\/\">ABPMates<\/a>.<i> [dimecres, 4\/5\/22 a les 18.00 h.]<\/i><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>\u201cActivitats de llindar baix i sostre alt a secund\u00e0ria\u201d<\/b>, a c\u00e0rrec d\u2019en <b>Charlie Gilderdale<\/b>, del projecte <a href=\"https:\/\/nrich.maths.org\/\">Nrich<\/a>, de la Universitat de Cambridge. <i>[Dijous, 19\/5\/22 a les 18.00 ]<\/i><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>\u201cDades i estad\u00edstica a Secund\u00e0ria\u201d<\/b>, a c\u00e0rrec d\u2019en <b>Pepus Daunis <\/b>i la <b>Gl\u00f2ria Mateu<\/b>, professors de matem\u00e0tiques i estad\u00edstica a la UdG i membres de la Societat Catalana d\u2019Estad\u00edstica.<i> [Dimecres 1\/6\/22 a les 18.00 h]<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>Encara us podeu inscriure al cicle <a href=\"https:\/\/aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat\/pls\/soloas\/pk_for_mod_ins.p_for_detall_activitat?p_codi=9001130532&amp;p_curs=2021-2022\"><b>Perspectives Matem\u00e0tiques<\/b><\/a><b> <\/b><\/p>\n<h3><b>Matem\u00e0tiques per respondre preguntes<\/b><\/h3>\n<p>Properament podreu seguir les confer\u00e8ncies:<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Fotografia matem\u00e0tica, <\/b>a c\u00e0rrec d\u2019en Santi V\u00edlches del Grup de Fotografia Matem\u00e0tica d\u2019ABEAM [7\/4\/22, 18.00 h]<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>v\u00eddeoMAT<\/b>, a c\u00e0rrec d\u2019en C\u00e9sar Burgu\u00e9s i equip de mestres de l\u2019escola de Lladurs [21\/4\/22, 18.00 h]<\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Taller d\u2019InstaMaps: Com crear mapes amb l\u2019alumnat. <\/b><\/h3>\n<p>Voleu saber qu\u00e8 ens ofereix el visor Instamaps de l\u2019ICGC? Com fer mapes, itineraris,\u2026 amb Instamaps? Voleu aprendre a fer mapes a partir de la vostra base de dades, de la de l\u2019IDESCAT,\u2026.Compartir mapes amb l\u2019alumnat? Voleu saber com compartir el meu mapa al web o blog del centre? Des del CESIRE us proposem un <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/taller-dinstamaps-com-crear-mapes-amb-lalumnat\/\">taller per con\u00e8ixer i fer pr\u00e0ctiques amb el visor INSTAMAPS<\/a> de l\u2019Institut Cartogr\u00e0fic i Geol\u00f2gic de Catalunya.<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Dates:<\/b> 14 i 21 de febrer de 2022 de 18 a 20 h.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>Lloc:<\/b> Cesire. Avda Drassanes 8-10. Barcelona.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/recurs-eco2\/taller-dinstamaps-com-crear-mapes-amb-lalumnat\/\"><b>Inscripci\u00f3<\/b><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>JORNADES <\/b><\/h3>\n<h3>Jornada Anual de l\u2019Associaci\u00f3 Catalana de Geogebra<\/h3>\n<p>La jornada d&#8217;enguany t\u00e9 com a lema &#8220;I tu, com fas servir el GeoGebra?&#8221;. A la jornada hi trobarem dues confer\u00e8ncies plen\u00e0ries, &#8220;<b>Les matem\u00e0tiques de les rajoles<\/b>&#8221; a c\u00e0rrec d\u2019en Ramon Tejedor, i &#8220;<b>Un paseo por el mundo de las superficies<\/b>&#8221; de Jose Manuel Arranz, a m\u00e9s de 15 comunicacions i tallers. La jornada es celebrar\u00e0 en format virtual i compta amb la col\u00b7laboraci\u00f3 del CESIRE.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2022\/02\/LogoACG.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-11672\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2022\/02\/LogoACG.png\" alt=\"\" width=\"262\" height=\"265\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Data i horari: dissabte 12 de febrer de 2021, de 9:00 a 20:00. Format virtual<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/acgeogebra.cat\/inscripcio22.html\">Inscripci\u00f3<\/a> (oberta fins el dia 10 de febrer de 2021)<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><a href=\"http:\/\/acgeogebra.cat\/\">M\u00e9s informaci\u00f3, programa i inscripci\u00f3<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3>8a jornada estatal de La Cultura Matem\u00e0tica de les Persones<\/h3>\n<p>Repensant el sentit de la vida matem\u00e0tica. la dimensi\u00f3 humana de l\u2019experi\u00e8ncia educativa \u00e9s el t\u00edtol de les jornades que el seminari de \u201cLa cultura matem\u00e0tica de les persones\u201d<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Data: Divendres i dissabte, 18 i 19 de febrer de 2022<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Lloc: Facultat de Psicologia, Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 i de l\u2019Esport de Blanquerna.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Programa: <a href=\"https:\/\/www.uab.cat\/web\/formacio\/professorat\/viii-jornades-la-cultura-matematica-de-les-persones-1345852925708.html\"><b>Aqu\u00ed<\/b><\/a><\/li>\n<li aria-level=\"1\">M\u00e9s informaci\u00f3 i inscripcions: <a href=\"https:\/\/www.uab.cat\/web\/formacio\/professorat\/viii-jornades-la-cultura-matematica-de-les-persones-1345852925708.html\"><b>Enlla\u00e7<\/b><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3>XXII Jornada de Doc\u00e8ncia de la Matem\u00e0tica 2022, \u201cParlem i compartim\u201d<\/h3>\n<p>Organitzada conjuntament per Ademgi i el grup Per\u00edmetre de mestres de matem\u00e0tiques de Girona i amb el suport de la UdG i de la C\u00e0tedra de did\u00e0ctica de la Matem\u00e0tica Maria Ant\u00f2nia Canals. A la jornada s\u2019ofereixen dues confer\u00e8ncies plen\u00e0ries i una quinzena de comunicacions i tallers<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Destinataris: <\/b>Docents de matem\u00e0tiques d\u2019infantil, prim\u00e0ria i secund\u00e0ria.<b> <\/b><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Data: <\/b>Dissabte 19 de mar\u00e7 de 9.00 a 19 h.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>Lloc:<\/b> Universitat de Girona. Facultat de Ci\u00e8ncies<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/ademgi.feemcat.org\/inscripcio-a-la-jornada-de-docencia-de-la-matematica\/\"><b>Inscripcions i m\u00e9s informaci\u00f3<\/b><\/a><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/ademgi.feemcat.org\/programa-22a-jornada-de-docencia-de-la-matematica-ademgi-perimetre\/\"><b>Programa detallat<\/b><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>mmaca<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">El passat 6 de febrer el mmaca de Cornell\u00e0 va celebrar el <b>8\u00e8 aniversari.<\/b> Per molts anys!!<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Han repr\u00e8s les visites al p\u00fablic general i als grups d\u2019alumnes. Fins el dia 11 de febrer podeu fer reserva de visites escolars per aquest curs. (<a href=\"https:\/\/mmaca.cat\/\">M\u00e9s informaci\u00f3<\/a>)<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Recordar-vos tamb\u00e9 que de l\u20191 de febrer fins el 13 de mar\u00e7 tenen una <a href=\"https:\/\/mmaca.cat\/exposicio-a-tortosa\/\">exposici\u00f3 permanent a Tortosa<\/a>, a les Terres de l\u2019Ebre.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">I el <b>22-2-22<\/b> ens conviden a seguir la confer\u00e8ncia \u201c<b>Curiositats al voltant dels nombres capicua<\/b>\u201d a c\u00e0rrec d\u2019en <b>Jordi Deulofeu<\/b>. Trobareu informaci\u00f3 a mmaca.cat.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>MatesGG<\/b><\/h3>\n<p>Ens fem ress\u00f3 de la proposta <b>MatesGG: Matem\u00e1ticas con GeoGebra<\/b> a la que trobareu una selecci\u00f3 de propostes de GeoGebra a trav\u00e9s de la plataforma ExeLearning. (<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/mates-gg-matematiques-amb-geogebra\/\">M\u00e9s informaci\u00f3<\/a>)<\/p>\n<h3><b>Activitats adre\u00e7ades a l\u2019alumnat<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Es convoca la prova <b>Cangur <\/b>per a tot l\u2019alumnat a partir de 5e de prim\u00e0ria i fins al Batxillerat, per al dia 17 de mar\u00e7 de 2022. Trobareu tota la informaci\u00f3 en el<a href=\"https:\/\/www.cangur.org\/cang2021\/\"> seg\u00fcent enlla\u00e7<\/a>.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Convocat\u00f2ria dels <b>problemes a l\u2019Esprint<\/b> per l\u2019alumnat de 1r i 2n d\u2019ESO. 23 de febrer de 2022. (<a href=\"https:\/\/www.cangur.org\/esprint\/\">M\u00e9s informaci\u00f3<\/a>)<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Marat\u00f3 de problemes: S\u2019adre\u00e7a a alumnat de 3r i 4t d\u2019ESO. (<a href=\"https:\/\/www.cangur.org\/marato\/2022\/\">M\u00e9s informaci\u00f3<\/a>)<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>Ruta matem\u00e0gica <\/b>a Santa Cristina d\u2019Aro. Adre\u00e7ada a alumnat i a p\u00fablic en general, combina jocs i enigmes basats en l\u00f2gica matem\u00e0tica. (<a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/ruta-matemagica-a-santa-cristina-daro\/\">M\u00e9s informaci\u00f3<\/a>)<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><b>v\u00eddeoMAT 2022. <\/b>Podeu inscriure-us fins el 2 de mar\u00e7 i el termini d\u2019entrega de v\u00eddeos finalitza el 23\/3\/22. (<a href=\"http:\/\/videomat.cat\">M\u00e9s informaci\u00f3 i inscripcions<\/a>)<\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Noves propostes de Matem\u00e0tiques a l&#8217;ARC<\/b><\/h3>\n<div align=\"center\">\n<table style=\"border: 1px solid black;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center; border: 1px solid black;\" bgcolor=\"#f06a22;\"><b>ARC Secund\u00e0ria<\/b><\/td>\n<td style=\"text-align: center; border: 1px solid black;\" bgcolor=\"#f06a22;\"><b> ARC Secund\u00e0ria<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center; border: 1px solid black;\"><b>Quant val?<\/b><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/apliense.xtec.cat\/arc\/node\/31148\">https:\/\/apliense.xtec.cat\/arc\/node\/31148<\/a><\/p>\n<p>Seq\u00fc\u00e8ncia d&#8217;activitats per treballar els sistemes d&#8217;equacions lineals amb dues inc\u00f2gnites a 3r d&#8217;ESO. Es treballa la resoluci\u00f3 de problemes de l\u2019entorn de la vida quotidiana, a partir de &#8220;tiquets de la compra&#8221; i s&#8217;introdueix la representaci\u00f3 i resoluci\u00f3 gr\u00e0fica amb aplicacions GeoGebra interactives.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2022\/02\/quant-Val-_2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-11671\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2022\/02\/quant-Val-_2.png\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"250\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"text-align: center; border: 1px solid black;\"><b>S\u00e8ries i fraccions<\/b><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/apliense.xtec.cat\/arc\/node\/31147\">https:\/\/apliense.xtec.cat\/arc\/node\/31147<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">A partir de la suma, resta o producte de s\u00e8ries de fraccions que es poden representar gr\u00e0ficament es proposa una activitat rica que permet anar des de la pr\u00e0ctica d&#8217;operacions amb fraccions fins a un treball competencial en que establim connexions entre nombres i diverses representacions gr\u00e0fiques treballant en un entorn de resoluci\u00f3 de problemes<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">.<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2022\/02\/seriesfracc.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-11670\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2022\/02\/seriesfracc.png\" alt=\"\" width=\"257\" height=\"257\" \/><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center; border: 1px solid black;\" bgcolor=\"#f06a22;\">Jessica Tom\u00e0s. INS Dertosa<\/td>\n<td style=\"text-align: center; border: 1px solid black;\" bgcolor=\"#f06a22;\">Ramon Tejedor. INS Ciutat de Balaguer<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<h3><b>Us convidem tamb\u00e9 a veure un dels v\u00eddeos de la col\u00b7lecci\u00f3 permanent del v\u00eddeoMAT.<\/b><\/h3>\n<div align=\"center\">\n<table style=\"border: 1px solid black;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center; border: 1px solid black;\" bgcolor=\"#f06a22;\">\n<h3><b>v\u00eddeoMAT<\/b><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center; border: 1px solid black;\"><b>On seus a taula?<\/b><br \/>\n<a href=\"https:\/\/youtu.be\/SH9S2f3qSX0\">https:\/\/youtu.be\/SH9S2f3qSX0<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2022\/02\/TaulaLladursVideomat.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-11673\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/cesire_historic\/wp-content\/uploads\/usu397\/2022\/02\/TaulaLladursVideomat.png\" alt=\"\" width=\"326\" height=\"167\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center; border: 1px solid black;\" bgcolor=\"#f06a22;\">Escola de Lladurs (ZER del Solson\u00e8s)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Us recordem que tamb\u00e9 podeu seguir diferents informacions sobre educaci\u00f3 matem\u00e0tica al compte de Twitter (<a href=\"http:\/\/twitter.com\/creamat1\">@creamat1<\/a>).<\/p>\n<p>L\u2019equip del CESIRE de l\u2019\u00c0mbit de Matem\u00e0tiques<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-content\/uploads\/usu2650\/2022\/02\/CaratulaButlletiMatematic2.png\"><\/a>Des de l\u2019\u00e0mbit de matem\u00e0tiques del CESIRE us enviem un nou butllet\u00ed on destaquem, de forma breu, algunes informacions que poden ser del vostre inter\u00e8s.:<br \/>\nCONFER\u00c8NCIES<br \/>\nMirades matem\u00e0tiques. Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria.<br \/>\nAquest curs des del CESIRE volem posar en valor les trobades entre docents per&hellip;  <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/butlleti-de-lambit-matematic-febrer-2022\/\" title=\"Read Butllet\u00ed de l&#8217;\u00c0mbit Matem\u00e0tic. Febrer 2022\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":19494,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[354,488],"tags":[183,41],"class_list":["post-19492","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-finestres","category-matematiques","tag-matematica","tag-matematiques"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19492","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19492"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19492\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19495,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19492\/revisions\/19495"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19494"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19492"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19492"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cesire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19492"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}