La setmana passada, del 14 al 16 de gener, vam acollir a l’alumnat del cicle formatiu de grau mitjà de Guia en el medi natural i de temps de lleure de l’Institut Almatà de Balaguer.
Un dels principals objectius de la seva estada era aprendre a fer un guiatge amb raquetes de neu, per això els matins dels dos primers dies vam anar a l’estació d’esquí de Tuixent la Vansa i amb els monitors de l’estació van poder practicar l’ús de les raquetes i els principals aspectes a tenir en compte davant del guiatge d’un grup.


Durant la sortida vam veure diversos rastres d’animals sobre la neu i vam intentar deduir de quin animal eren, vam gaudir de les espectaculars vistes del Pirineu des del mirador de l’Arp, i finalment vam explicar una mica el paisatge càrstic de la Serra del Port del Comte i vam veure les espectaculars dolines i l’avenc del tallafoc.


Després de les sortides amb raquetes de neu, a les tardes, ja al poble de Tuixent, l’alumnat va fer la visita al museu de les Trementinaires on van descobrir la figura de les Trementinaires, quines herbes i remeis comercialitzaven i com organitzaven les seves rutes, sempre a peu, des de la Vall de la Vansa i Tuixent, juntament amb la visita, l’alumnat va posar a prova el seu olfacte amb el joc de les olors, on havien de deduir el nom de diferents plantes aromàtiques i medicinals a partir de la seva olor.

D’altra banda al jardí botànic de les Trementinaires vam fer la visita a l’estació meteorològica i vam analitzar les avantatges i inconvenients de les estacions manuals i automàtiques, vam conèixer els diferents aparells que podem trobar dins una estació meteorològica, com funcionen i què mesura cadascun d’ells i vam fer un parell d’experiments: un per verificar que l’aire pesa, lligat al baròmetre i a la pressió atmosfèrica i un altre on vam construir un termòmetre, per entendre el funcionament d’aquest aparell.
Finalment, l’últim dia de l’estada i aprofitant la gran quantitat de neu que enguany tenim a l’estació de Tuixent l’alumnat va treballar de valent fent la construcció d’un iglú, amb el repte que havia d’encabir a tot el grup.




