{"id":54,"date":"2013-11-14T18:56:33","date_gmt":"2013-11-14T17:56:33","guid":{"rendered":"http:\/\/blocs.xtec.cat\/plantillacda\/?page_id=54"},"modified":"2023-05-25T11:31:37","modified_gmt":"2023-05-25T09:31:37","slug":"que-som","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-tarragona\/que-som\/","title":{"rendered":"Qu\u00e8 som i qu\u00e8 fem?"},"content":{"rendered":"

Els camps i els entorns d\u2019aprenentatge (CdA \/EdA) ofereixen activitats did\u00e0ctiques innovadores que poden ser de m\u00e9s d\u2019un dia o d\u2019un dia. Les activitats de m\u00e9s d\u2019un dia promouen la consolidaci\u00f3 dels aprenentatges dels alumnes. Per tal d\u2019assolir els objectius d\u2019aprenentatge es recomana aquesta tipologia d\u2019estada.<\/p>\n

Les activitats d\u2019un dia s\u2019adrecen principalment als centres educatius propers als CdA\/EdA.<\/p>\n

Les estades i les sortides d\u2019un dia es preparen com a activitats (seq\u00fc\u00e8ncies did\u00e0ctiques) del propi centre educatiu que es volen treballar al CdA\/EdA. Aquestes activitats han d\u2019estar vinculades al projecte educatiu de cada centre (PEC).<\/p>\n

Per a m\u00e9s informaci\u00f3 sobre les activitats que es realitzen al Camp d’Aprenentatge de la ciutat de Tarragona, accedir a la p\u00e0gina “Tipus d’activitats<\/strong><\/a>” que es troba a l’apartat “ACTIVITATS<\/strong><\/span><\/em>” del men\u00fa principal d\u2019aquesta p\u00e0gina.<\/p>\n

Per a informaci\u00f3 sobre la inscripci\u00f3 i els preus p\u00fablics de les activitats accedir a la p\u00e0gina “Com inscriure’s?<\/strong><\/a>” que es troba a l’apartat “INFORMACIONS<\/strong><\/span><\/em>” del men\u00fa principal d\u2019aquesta p\u00e0gina.<\/p>\n

Els CdA\/EdA s’adrecen principalment a alumnes d’educaci\u00f3 prim\u00e0ria, de secund\u00e0ria, dels cicles formatius, del batxillerat i primers cursos universitaris dels centres educatius de Catalunya. En cas excepcional, condicionat per les activitats col\u00b7laboratives concretes i a la disponibilitat del CdA\/ l\u2019EdA, es podran atendre centres educatius p\u00fablics de fora de Catalunya.<\/p>\n

<\/h3>\n

REQUISITS DE PARTICIPACI\u00d3 DELS CENTRES EDUCATIUS<\/strong><\/span><\/h3>\n

La participaci\u00f3 dels centres educatius a aquestes activitats requereix de tres moments:<\/p>\n

    \n
  • Moment 1: Comunicaci\u00f3 amb els centres<\/li>\n
  • Moment 2: Implementaci\u00f3 de l\u2019estada al camp i a l\u2019entorn d\u2019aprenentatge<\/li>\n
  • Moment 3: Avaluaci\u00f3 de l\u2019impacte i propostes de millora<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Esquema de vinculaci\u00f3 dels tres moments.<\/em><\/p>\n

     <\/p>\n

    Cadascun dels tres moments inclou un plantejament espec\u00edfic:<\/p>\n

     <\/p>\n

    Moment 1: Comunicaci\u00f3 amb els centres<\/strong><\/h4>\n
    \n
    \n
    \n

    Com podem aprofundir en l\u2019aprenentatge competencial del vostre alumnat?<\/em><\/p>\n

    S\u2019estableix a partir de la comunicaci\u00f3 entre el centre educatiu i el CdA\/EdA. El prop\u00f2sit \u00e9s transformar les propostes del CdA\/EdA en una activitat \u00a0col\u00b7laborativa entre aquest i el centre educatiu.<\/p>\n

    El centre educatiu sol\u00b7licita una activitat (seq\u00fc\u00e8ncia did\u00e0ctica) que s\u2019est\u00e0 portant a terme en el centre educatiu i que es vol treballar a l\u2019estada o sortida al CdA\/EdA, vinculada al projecte educatiu de centre (PEC) demanant assolir uns objectius d\u2019aprenentatge concrets que m\u00e9s endavant avaluar\u00e0 en el centre (documents per a la identificaci\u00f3 i el desplegament de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques).<\/p>\n

    El CdA\/EdA fa un plantejament de l\u2019estada en funci\u00f3 de la demanda del centre i de la relaci\u00f3 de continguts que ofereix, per tal que es produeixi l\u2019encaix i la integraci\u00f3 amb les activitats realitzades al centre.<\/p>\n

    El disseny de l\u2019estada ha de respondre als objectius d\u2019aprenentatge competencials demanats pel centre i compartits pel CdA\/EdA. Conv\u00e9 seleccionar i concretar de manera clara aquests objectius d\u2019aprenentatge compartits.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

    Moment 2: Implementaci\u00f3 de l’activitat<\/strong><\/h4>\n

    Com adeq\u00fcem l\u2019estada al grau de motivaci\u00f3 i a les capacitats dels alumnes?<\/em><\/p>\n

    El disseny de l\u2019estada al camp d\u2019aprenentatge inclou per part dels CdA\/EdA una adequaci\u00f3 dels materials, els ritmes i les metodologies en funci\u00f3 de les singularitats dels alumnes, el nivell educatiu i les necessitats educatives.<\/p>\n

    Al final de l\u2019activitat col\u2022laborativa es fa necessari fer l\u2019avaluaci\u00f3 d\u2019aquesta adequaci\u00f3 de materials i de la satisfacci\u00f3 de l\u2019estada per part dels alumnes i dels professors.<\/p>\n

    Moment 3: Avaluaci\u00f3 de l’impacte<\/strong><\/h4>\n

    S\u2019han acomplert els objectius d\u2019aprenentatge inicials?<\/em><\/p>\n

    Es podr\u00e0 con\u00e8ixer la contribuci\u00f3 de l\u2019estada a la millora de resultats de l\u2019alumne en el moment que es realitzi l\u2019avaluaci\u00f3 de l\u2019assoliment dels objectius d\u2019aprenentatge competencials en el centre. Aquesta avaluaci\u00f3 posterior al temps de l\u2019estada requereix una nova coordinaci\u00f3 amb el centre per contrastar els resultats de l\u2019alumne i evidenciar el valor afegit de l\u2019activitat col\u00b7laborativa amb el CdA\/EdA.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    \"\"Esquema de vinculaci\u00f3 dels plantejaments interrelacionats en cada moment.<\/em><\/p>\n

    <\/h3>\n

    OBJECTIUS GENERALS DEL CdA DE LA CIUTAT DE TARRAGONA<\/strong><\/span><\/h3>\n
      \n
    • Posar a l\u2019abast dels centres els mitjans did\u00e0ctics necessaris per al coneixement i la comprensi\u00f3 de les restes d\u2019una ciutat que canvia i evoluciona al llarg del temps.<\/li>\n
    • Fer con\u00e8ixer als alumnes la necessitat de les relacions i la interdepend\u00e8ncia de la ciutat amb el nostre territori.<\/li>\n
    • Con\u00e8ixer i comprendre l\u2019estructura urbana d\u2019una ciutat.<\/li>\n
    • Potenciar el treball de camp com una eina did\u00e0ctica b\u00e0sica per al coneixement de l\u2019entorn.<\/li>\n
    • Sensibilitzar als estudiants vers la necessitat de con\u00e8ixer, respectar i estimar el medi que ens envolta.<\/li>\n
    • Posar els nois\/es en contacte amb el medi f\u00edsic, econ\u00f2mic, industrial i social de la ciutat i el seu camp d\u2019influ\u00e8ncia.<\/li>\n
    • Procurar que els alumnes desenvolupin t\u00e8cniques d\u2019investigaci\u00f3 i de treball cient\u00edfic.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Els camps i els entorns d\u2019aprenentatge (CdA \/EdA) ofereixen activitats did\u00e0ctiques innovadores que poden ser de m\u00e9s d\u2019un dia o d\u2019un dia. Les activitats de m\u00e9s d\u2019un dia promouen la consolidaci\u00f3 dels aprenentatges dels alumnes. Per tal d\u2019assolir els objectius d\u2019aprenentatge es recomana aquesta tipologia d\u2019estada. Les activitats d\u2019un dia s\u2019adrecen principalment als centres educatius […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-54","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-tarragona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-tarragona\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-tarragona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-tarragona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-tarragona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-tarragona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14718,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-tarragona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54\/revisions\/14718"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-tarragona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}