{"id":10483,"date":"2025-03-03T13:47:22","date_gmt":"2025-03-03T12:47:22","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-ripolles\/?page_id=10483"},"modified":"2025-03-03T13:47:22","modified_gmt":"2025-03-03T12:47:22","slug":"taller-de-la-historia-intercultural-de-la-peninsula-iberica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-ripolles\/taller-de-la-historia-intercultural-de-la-peninsula-iberica\/","title":{"rendered":"Taller de la hist\u00f2ria intercultural de la pen\u00ednsula Ib\u00e8rica"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #993300;\"><strong>Fitxa did\u00e0ctica<\/strong><\/span><\/h4>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Nivell educatiu recomanat:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> ESO.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Mat\u00e8ries<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Ci\u00e8ncies socials: geografia i hist\u00f2ria i Educaci\u00f3 en valors c\u00edvics i \u00e8tics.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Durada:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> 45 minuts aprox.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Tipus d\u2019activitat:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Contextualitzaci\u00f3 de l\u2019\u00e8poca medieval a partir de fer una revisi\u00f3 cronol\u00f2gica de les poblacions que han viscut a la pen\u00ednsula Ib\u00e8rica des dels primers hom\u00ednids.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Localitzaci\u00f3:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> en una aula del CdA.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Aportaci\u00f3 a les compet\u00e8ncies transversals a l\u2019educaci\u00f3 b\u00e0sica:<\/b>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Compet\u00e8ncia ciutadana<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Compet\u00e8ncia personal, social i d\u2019aprendre a aprendre.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Objectius:<\/b>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Demostrar el dinamisme de la hist\u00f2ria mostrant cronol\u00f2gicament etapes de la pen\u00ednsula Ib\u00e8rica a nivell de poblacions.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Constatar que des de sempre les persones s\u2019han despla\u00e7at i distribu\u00eft arreu a la recerca de recursos naturals i han interactuat amb civilitzacions diferents.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Donar a con\u00e8ixer la pluralitat de poblacions i cultures que han habitat i cohabitat a la pen\u00ednsula Ib\u00e8rica que d\u2019una manera o altra han influ\u00eft en el present.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Compet\u00e8ncies:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><b>Compet\u00e8ncia espec\u00edfica 6 de Ci\u00e8ncies socials.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Interpretar els processos que han conformat les societats actuals en la seva diversitat i riquesa a partir de l\u2019an\u00e0lisi de perspectives i mirades diverses per formar-se un criteri propi fonamentat i comprometre\u2019s en la defensa dels drets humans, la llibertat i la igualtat davant les situacions d&#8217;injusticia i discriminaci\u00f3.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><b>Compet\u00e8ncia espec\u00edfica 3 d\u2019Educaci\u00f3 en valors c\u00edvics i \u00e8tics.<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">Integrar i avaluar les relacions sist\u00e8miques entre l\u2019individu, la societat i la natura i l\u2019ecodepend\u00e8ncia de les activitats humanes, mitjan\u00e7ant la identificaci\u00f3 i l\u2019an\u00e0lisi de problemes ecosocials de rellev\u00e0ncia, per desenvolupar h\u00e0bits i actituds \u00e8ticament compromeses amb l\u2019assoliment d\u2019un estil de vida sostenible.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Sabers:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cronologia i temps hist\u00f2ric. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Construcci\u00f3 i interpretaci\u00f3 de l\u00ednies del temps. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Aplicaci\u00f3 de les variables hist\u00f2riques de canvi, continu\u00eftat i simultane\u00eftat per a la comprensi\u00f3 de l\u2019evoluci\u00f3 de la humanitat com un proc\u00e9s no lineal.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Origen de la humanitat. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; An\u00e0lisi multidisciplin\u00e0ria de l\u2019origen de l\u2019\u00e9sser hum\u00e0 i del sorgiment de les primeres formes d\u2019organitzaci\u00f3 social. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Estudi de les grans migracions humanes i el naixement de les primeres cultures.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Habilitats socials i valors<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aplicaci\u00f3 d\u2019habilitats socials que fomentin la conviv\u00e8ncia i la cohesi\u00f3 social en tot tipus de situacions.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Descripci\u00f3 de l\u2019activitat:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><b>Activitat: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Visualitzaci\u00f3 de v\u00eddeos que resumeixen etapes de la pen\u00ednsula Ib\u00e8rica, per despr\u00e9s ordenar cronol\u00f2gicament les cartes de poblacions que han habitat aquesta terra mediterr\u00e0nia des de la prehist\u00f2ria fins l\u2019\u00e8poca medieval i naixement de Catalunya.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><b>Propostes de treball <\/b><b>posterior:<\/b>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"3\"><span style=\"font-weight: 400;\">Podeu fer un treball d\u2019aprofundiment de la cronologia de la regi\u00f3 del vostre institut, des de la prehist\u00f2ria fins l\u2019edat mitjana o fins l\u2019actualitat. Quina hist\u00f2ria migrat\u00f2ria (destinaci\u00f3 d\u2019emigrants i origen d\u2019immigrants) t\u00e9, etc.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"3\"><span style=\"font-weight: 400;\">Que l\u2019alumnat faci recerca personal de les arrels familiars i compartir-ho a classe amb alguna disciplina art\u00edstica (redacci\u00f3, dibuix, colaix, teatralitzaci\u00f3\u2026)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Material que han de dur els alumnes:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> No \u00e9s necessari.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fitxa did\u00e0ctica<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Nivell educatiu recomanat: ESO.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Mat\u00e8ries: Ci\u00e8ncies socials: geografia i hist\u00f2ria i Educaci\u00f3 en valors c\u00edvics i \u00e8tics.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Durada: 45 minuts aprox.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Tipus d\u2019activitat: Contextualitzaci\u00f3 de l\u2019\u00e8poca medieval a partir de fer una revisi\u00f3 cronol\u00f2gica de&hellip;  <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-ripolles\/taller-de-la-historia-intercultural-de-la-peninsula-iberica\/\" title=\"Read Taller de la hist\u00f2ria intercultural de la pen\u00ednsula Ib\u00e8rica\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-10483","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-ripolles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10483","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-ripolles\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-ripolles\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-ripolles\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-ripolles\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10483"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-ripolles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10483\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10485,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-ripolles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10483\/revisions\/10485"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-ripolles\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}