{"id":8197,"date":"2013-11-15T13:39:26","date_gmt":"2013-11-15T12:39:26","guid":{"rendered":"http:\/\/blocs.xtec.cat\/plantillacda\/?page_id=171"},"modified":"2025-09-17T18:40:06","modified_gmt":"2025-09-17T16:40:06","slug":"ambit-arqueologia-i-prehistoria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-noguera\/ambits\/ambit-arqueologia-i-prehistoria\/","title":{"rendered":"\u00c0mbit Arqueologia i prehist\u00f2ria"},"content":{"rendered":"

\u00a0 <\/a><\/p>\n

\"yacim_9755-1105-pad-gral-1\"<\/a><\/p>\n

Les activitats d’arqueologia i prehist\u00f2ria pretenen con\u00e8ixer les societats antigues (investigaci\u00f3 del passat )mitjan\u00e7ant la interpretaci\u00f3 de fonts materials. Les societats prehist\u00f2riques van desenvolupar una tecnologia i un pensament simb\u00f2lic ( llenguatge, economia, rituals, organitzaci\u00f3 social) que recreem amb l’alumnat amb les activitats de Tocar la Prehist\u00f2ria.<\/p>\n

L’arqueologia tamb\u00e9 ens apropa a espais m\u00e9s recents\u00a0 de la guerra civil com el Merengue.<\/p>\n

Activitats relacionades<\/span><\/strong><\/h3>\n

Excavant el passat:\u00a0<\/span><\/strong>Aquesta activitat did\u00e0ctica est\u00e0 pensada per ser portada a terme amb alumnat des d’EI fins a l’ESO.\u00a0<\/span><\/span>\u00c9s una activitat\u00a0<\/span>\u00a0en la qual ens proposem que els alumnes aprenguin a con\u00e8ixer els procediments d’excavaci\u00f3 arqueol\u00f2gica a partir d’un jaciment simulat<\/span>.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

M\u00fasica a la prehist\u00f2ria:\u00a0<\/span><\/strong>Aquesta activitat did\u00e0ctica est\u00e0 pensada per ser portada a terme amb alumnat des de CI d\u2019EP fins a l’ESO.\u00a0<\/span><\/span>L\u2019activitat es desenvolupa fent interactuar l\u2019alumnat amb una col\u00b7lecci\u00f3 d\u2019instruments musicals replicats de la prehist\u00f2ria.\u00a0L\u2019activitat finalitza amb la fabricaci\u00f3 d\u2019un instrument.<\/span><\/p>\n

Pintura a la prehist\u00f2ria:\u00a0<\/span><\/strong>Aquesta activitat did\u00e0ctica est\u00e0 pensada per ser portada a terme amb alumnat des de CI d\u2019EP fins a l’ESO.\u00a0<\/span><\/span>Un dels objectius principals de la proposta \u00e9s aprofundir sobre els temes i les t\u00e8cniques pr\u00f2pies de la pintura rupestre, aix\u00ed com al plantejament de possibles hip\u00f2tesi sobre el seu \u00fas i funci\u00f3 vinculats a la comunicaci\u00f3 humana, el pensament simb\u00f2lic i la vida en societat. L\u2019activitat finalitza amb la realitzaci\u00f3 de pintures rupestres utilitzant els pigments minerals i vegetals propis de la prehist\u00f2ria.<\/span><\/p>\n

Talla de s\u00edlex:\u00a0<\/span><\/strong>Aquesta activitat did\u00e0ctica est\u00e0 pensada per ser portada a terme amb alumnat des de CS d\u2019EP fins a l’ESO.<\/span>\u00a0Per entendre la dificultat de la tecnologia l\u00edtica prehist\u00f2rica, es proposa a l\u2019alumnat l\u2019extracci\u00f3 d\u2019una ascla de s\u00edlex amb la tecnologia de la percussi\u00f3, per posteriorment fer-hi un denticulat emprant banyes de cabirol per aconseguir una eina de tall amb serra, t\u00edpica dels neanderthals.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Laboratori de paleoantropologia:<\/span><\/strong>\u00a0<\/span>Aquesta activitat did\u00e0ctica est\u00e0 pensada per ser portada a terme amb alumnat des de CM d\u2019EP fins a l’ESO.\u00a0<\/span>\u00c9s una activitat did\u00e0ctica pensada per a alumnat de CM d\u2019EP en la qual es proposa aprendre aspectes dels humans prehist\u00f2rics (formes de vida, alimentaci\u00f3, patologies, evoluci\u00f3,…) a partir\u00a0 de l\u2019estudi de les restes \u00f2ssies trobades en un jaciment arqueol\u00f2gic.<\/span><\/p>\n

Laboratori de cultura Material ( cer\u00e0mica):\u00a0<\/span><\/strong>Aquesta activitat did\u00e0ctica est\u00e0 pensada per ser portada a terme amb alumnat des de CM d\u2019EP fins a l’ESO.\u00a0<\/span><\/span>L’alumnat aprendr\u00e0 a con\u00e8ixer el passat mitjan\u00e7ant l’an\u00e0lisi de materials arqueol\u00f2gics cer\u00e0mics. Al llarg de l’activitat aprendran a extreure la m\u00e0xima informaci\u00f3 possible dels materials cer\u00e0mics a partir de l\u2019arqueologia experimental (elaborant peces cer\u00e0miques com al neol\u00edtic), aix\u00ed com a datar, conservar, i a restaurar un seguit de peces cer\u00e0miques.<\/span><\/p>\n

Rotaci\u00f3 de viure al neol\u00edtic:\u00a0<\/span><\/strong>Aquesta activitat did\u00e0ctica est\u00e0 pensada per ser portada a terme amb alumnat des de CI d\u2019EP fins a l’ESO.\u00a0<\/span><\/span>Els alumnes reprodueixen una s\u00e8rie d\u2019activitats pr\u00f2pies dels primers agricultors i ramaders de la prehist\u00f2ria: m\u00f2lta de blat en molins de vaiv\u00e9, elaboraci\u00f3 d\u2019atuells cer\u00e0mics a m\u00e0, fabricaci\u00f3 de collars de petxina, poliment de pedra i cacera amb arc i fletxa i propulsor.<\/span><\/p>\n

Cabanes d’ahir:\u00a0<\/span><\/strong>Aquesta activitat did\u00e0ctica est\u00e0 pensada per ser portada a terme amb alumnat des de CI d\u2019EP fins a l’ESO. Activitat en la que els alumnes costrueixen una petita maqueta d’h\u00e0bitat de la prehist\u00f2ria.<\/span><\/span><\/p>\n

Visita a un jaciment neandertal:\u00a0<\/span><\/strong>Aquesta activitat did\u00e0ctica est\u00e0 pensada per ser portada a terme amb alumnat des de CI d\u2019EP fins a l’ESO. V<\/span><\/span>isita al jaciment arqueol\u00f2gic d\u2019\u00e8poca paleol\u00edtica de la Roca dels Bous.\u00a0<\/span><\/p>\n

Visita a la necr\u00f2polis de camps d’urnes de la Colomina de Gerb: <\/span><\/strong>Aquesta activitat did\u00e0ctica est\u00e0 pensada per ser portada a terme amb alumnat de CS d\u2019EP i 1er d ‘ESO. V<\/span><\/span>isita al jaciment arqueol\u00f2gic de l’edat del Bronze.\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

<\/h1>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 Les activitats d’arqueologia i prehist\u00f2ria pretenen con\u00e8ixer les societats antigues (investigaci\u00f3 del passat )mitjan\u00e7ant la interpretaci\u00f3 de fonts materials. Les societats prehist\u00f2riques van desenvolupar una tecnologia i un pensament simb\u00f2lic ( llenguatge, economia, rituals, organitzaci\u00f3 social) que recreem amb l’alumnat amb les activitats de Tocar la Prehist\u00f2ria. L’arqueologia tamb\u00e9 ens apropa a espais m\u00e9s […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":8235,"menu_order":20,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-8197","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-noguera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-noguera\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-noguera\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-noguera\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-noguera\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8197"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-noguera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10704,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-noguera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8197\/revisions\/10704"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-noguera\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-noguera\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}