![\"8\"](\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-cansantoi\/wp-content\/uploads\/usu1385\/2016\/04\/8.jpg\")
<\/a>El primer dia est\u00e0 dedicat al treball de la riera.\nDespr\u00e9s de les presentacions inicials,\u00a0definim els objectius d’investigaci\u00f3 i organitzem les tasques i el material a utilitzar. Al mat\u00ed es porta terme el treball de camp que consisteix\u00a0en l’observaci\u00f3 de l’entorn de la riera i la mesura de diferents par\u00e0metres significatius: temperatura de l’aigua, c\u00e0lcul del cabal, qualitats organol\u00e8ptiques de l’aigua…. Tamb\u00e9 es recull una mostra controlada dels animals que viuen a la riera, especialment dels macroinvertebrats que ens serviran d’indicadors biol\u00f2gics de qualitat de l’aigua.<\/p>\n
El\u00a0treball del segon dia el centrem en la tecnologia GPS. En primer lloc, a l’aula, els alumnes dissenyen sobre un mapa digital l’itinerari circular proposat que despr\u00e9s seguiran a peu i que es transmet en forma d’arxiu als aparells GPS.\u00a0 Un cop tots els grups han realitzat l’itinerai, es retorna a Can Santoi i cada grup descarrega a l’ordinador el track gravat durant l’excursi\u00f3. El track \u00e9s un arxiu que cont\u00e9 molta inforrnaci\u00f3 de l’itinerari: dist\u00e0ncia recorreguda, velocitat de marxa, pendents, temps, etc. Es pot visualitzar el recorregut sobre el mapa i tamb\u00e9 obtenir una imatge del perfil altim\u00e9tric. Els alumnes generen\u00a0i desen aquestes\u00a0imatges per a poder fer un treball posterior al centre.<\/p>\n Han estat unes estades molt profitoses amb una mica de pluja en alguna, per\u00f2 que no ens ha impedit portar a terme les activitats previstes. A part d’algun mal de panxa, algun esquin\u00e7 i d’un grup que es va perdre una estona durant l’itinerari amb el gps, tot ha anat molt b\u00e9.<\/p>\n Fins a la propera!<\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Durant dues setmanes consecutives de mar\u00e7, els 4 grups de 1r d’ESO del Centre d’Estudis Joan XXIII de l’Hospitalet de Llobregat han fet estada al Camp d’Aprenentatge. En dos dies d’intens treball han portat a terme diferents activitats relacionades amb l’estudi i la investigaci\u00f3 de la qualitat ecol\u00f2gica de la riera de Vallvidrera i amb […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3787","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-cansantoi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3787","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-cansantoi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-cansantoi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-cansantoi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-cansantoi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3787"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-cansantoi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3787\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-cansantoi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3787"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-cansantoi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3787"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-cansantoi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3787"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a>A la tarda, els alumnes observen, descriuen i identifiquen els animals trobats i despr\u00e9s, entre tots, determinen la qualitat de l’aigua mitjan\u00e7ant els mateixos criteris i protocols que utilitza l’Ag\u00e8ncia Catalana de l’Aigua<\/a>, concretament l’\u00edndex BMWPC.
\nEn totes les estades el resultat de la qualitat de l’aigua ha estat mediocre, tot i que amb certes difer\u00e8ncies en el nombre i els tipus d’invertebrats recol\u00b7lectats. Voldr\u00edem remarcar que en dues de les estades els alumnes van trobar un tipus d’ef\u00edmera que fins ara no l’hav\u00edem observat mai a la riera: uns exemplars de la fam\u00edlia dels c\u00e8nids. Felicitats per la troballa!<\/p>\nSeguidament es realitza\u00a0un breu recorregut de forma conjunta\u00a0per a familiaritzar-se amb l’\u00fas dels GPS. Despr\u00e9s, cada grup segueix la ruta que ha dissenyat pr\u00e8viament a l’ordinador i que est\u00e0 desada al GPS. Els grups surten en un interval de 5 minuts aproximadament. A m\u00e9s de seguir correctament les indicacions de la ruta que els indica el GPS han de realitzar una s\u00e8rie de proves relacionades amb l’observaci\u00f3 de l’entorn i amb algunes t\u00e8cniques d’orientaci\u00f3 amb br\u00faixola.<\/p>\n