{"id":8889,"date":"2019-10-21T10:47:20","date_gmt":"2019-10-21T08:47:20","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-barcelona\/?page_id=8889"},"modified":"2019-11-07T18:04:02","modified_gmt":"2019-11-07T17:04:02","slug":"taller-fem-un-trencadis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/cda-barcelona\/taller-fem-un-trencadis\/","title":{"rendered":"Taller: fem un trencad\u00eds"},"content":{"rendered":"

CODI: MOD05<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Cicle Mitj\u00e0 i Superior de Prim\u00e0ria | Primer Cicle d’ESO<\/i><\/td>\n<\/tr>\n
Fent servir aquesta t\u00e8cnica t\u00edpica del modernisme, per equips (de 5-6 nois i noies) es far\u00e0 un trencad\u00eds amb fragments de rajola enganxats sobre una fusta de 40×40 cm.<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/tr>\n
\n

\u00c0REES DE CONEIXEMENT<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
    \n
  • Educaci\u00f3 art\u00edstica.<\/li>\n
  • Matem\u00e0tiques.<\/li>\n
  • Coneixement del medi natural, social i cultural.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

COMPET\u00c8NCIES<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
    \n
  • Compet\u00e8ncia comunicativa ling\u00fc\u00edstica i audiovisual<\/li>\n
  • Compet\u00e8ncies art\u00edstica i cultural<\/li>\n
  • Compet\u00e8ncia matem\u00e0tica<\/li>\n
  • Compet\u00e8ncia d’aprendre a aprendre<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

OBJECTIUS<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
    \n
  • Aplicar la t\u00e8cnica del trencad\u00eds a l’elaboraci\u00f3 d’un treball pl\u00e0stic.<\/li>\n
  • Experimentar amb materials reals de construcci\u00f3.<\/li>\n
  • Dialogar i pactar per acordar l’obra a fer.<\/li>\n
  • Treballar en equip.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

LLOC<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
    \n
  • Camp d’aprenentatge de Barcelona.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

DURADA<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
    \n
  • 1:30min \/ 2h<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

DESPESA<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

NOMBRE M\u00c0XIM D’ALUMNES<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
    \n
  • 45 alumnes\/ 2 grups classe<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

OBSERVACIONS<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n