“Una educació que connecta”. Més de 200 docents participen
en la primera jornada de Coeducació, Convivència i Benestar
dels centres educatius a la Catalunya Central
L’èxit de la trobada reforça la figura del COCOBE com a eix de la
convivència, el benestar emocional i l’enfocament restauratiu als centres.
El dijous 5 de febrer va tenir lloc la 1a Jornada de coeducació, Convivència
i Benestar dels centres educatius a la Catalunya Central, sota el títol “Una
educació que connecta”. La jornada es va dur a terme a l’Espai Cultural de la
Fàbrica Vella de Sallent i va aplegar més de 200 professionals dels centres
educatius d’arreu de tot el territori de la Catalunya central. La jornada va
superar totes les previsions inicials, convertint-se en un espai de referència per
a la millora del clima escolar i el benestar de l’alumnat.
La jornada va servir per presentar una diagnosi detallada de la figura del
coordinador/a de coeducació, convivència i benestar (COCOBE). Les dades
recollides a través dels seminaris dels Serveis Educatius d’Osona i el Bages
mostren un col·lectiu compromès que avança cap a una gestió més estratègica
de la vida als centres, posant el focus en la prevenció i el benestar emocional.
La jornada es va iniciar amb l’obertura a càrrec de Roser Cervera, subdirectora
general d’Orientació, Participació i Benestar de l’Alumnat, qui va realitzar la
presentació institucional de l’acte, emmarcant la figura del coordinador/a de
coeducació, convivència i benestar (COCOBE) com una peça essencial del
sistema educatiu actual.
Abans d’entrar en les ponències tècniques, es va considerar necessari
contextualitzar la trobada mitjançant una anàlisi de dades presentada per la
Nerea González, referent d’acompanyament de l’alumnat de la Catalunya
Central. Aquesta radiografia va permetre als assistents visualitzar d’on partíem i
quines eren les necessitats reals a les quals la jornada pretenia donar resposta.
En aquest mateix sentit, la Marta Sánchez, referent de violències, va intervenir
per fer referència a la coordinació territorial i aportar les dades actuals en
aquest àmbit.
La primera ponència, titulada, un canvi de mirada i eines per al benestar
emocional, va anar a càrrec de l’Equip d’Enfocament Restauratiu Global (
de la Subdirecció general d’orientació, participació i benestar de l’alumnat). El
seu missatge es va centrar en la necessitat d’un “canvi de mirada” cap a la
prevenció i el model restauratiu, prioritzant la cura dels vincles i el diàleg com a
eina de prevenció de conflictes.
La segona part de la jornada va consistir en la ponència de dues professionals
del programa Benestar per estar Bé (també conegut com a BxB, de la
Subdirecció general d’orientació, participació i benestar de l’alumnat ), que van
centrar la seva intervenció en la gestió emocional i els aspectes clau del
benestar de l’alumnat. Tanmateix, van posar un èmfasi especial en l’autocura
professional, recordant que per poder tenir cura de la convivència al centre,
cal que el referent COCOBE i els docents disposin d’eines per gestionar la seva
pròpia implicació emocional.
La primera de moltes? L’energia i la bona resposta dels més de 200
assistents han servit per validar la necessitat d’aquest tipus de trobades a la
Catalunya Central. L’èxit d’aquesta 1a jornada COCOBE esdevé un indicador
clar del valor d’aquests espais de coordinació, un precedent positiu que
l’organització valora molt favorablement de cara a plantejar noves edicions el
curs vinent. Amb el tancament d’ “Una educació que connecta”, es referma el
compromís de continuar treballant per enfortir la xarxa territorial i transformar
l’escola des de l’empatia i el benestar emocional.
