El passat 11 de març va tenir lloc la 4a sessió de la Xarxa XaTME a l’escola La
Serreta de Santpedor, una trobada centrada en la segona dimensió de la
qualitat educativa: les pràctiques educatives. En aquesta ocasió, el treball es va
focalitzar en l’aprenentatge basat en el joc (ABJ) com a metodologia per
afavorir el desenvolupament competencial de l’alumnat.
La sessió va començar amb un primer contacte amb el joc a través de diverses
dinàmiques en petits grups. Les persones participants van poder experimentar
activitats com la Torre de Flower, el llapis col·laboratiu i les bitlles xineses.
Aquestes propostes van permetre iniciar la reflexió sobre el potencial educatiu
del joc i sobre les habilitats que es posen en marxa durant l’activitat.
Després de jugar, es va obrir un espai de reflexió compartida per analitzar què
s’havia après i quins aspectes educatius s’havien treballat a través d’aquestes
dinàmiques. La conversa va conduir a una conclusió compartida: els tres jocs
poden esdevenir excel·lents activitats de cohesió, tant per a l’inici de curs amb
l’alumnat com per a dinàmiques de cohesió amb les famílies.
A continuació, la sessió es va traslladar al gimnàs de l’escola, on s’havien
preparat diverses taules de joc organitzades per nivells i per tipus de jocs. En
aquest espai, alumnes de diferents cursos de l’escola, van explicar els jocs i
ens van convidar a jugar amb ells. Aquesta experiència va permetre descobrir
una gran varietat de propostes educatives: jocs d’estratègia, de llengua, de
memòria, de càlcul, d’enginy, entre d’altres.
Durant la sessió, la Mar Quintana, cap d’estudis de l’escola La Serreta, va
compartir amb la xarxa com s’integra el joc en el projecte educatiu del centre.
En la seva explicació, va destacar els principals àmbits de treball que es
desenvolupen a través del joc: les funcions executives bàsiques, la socialització
i l’adquisició de sabers.
També va remarcar el paper del joc en el desenvolupament de l’habilitat
comunicativa, la creació de rutines de treball, la concentració i altres habilitats
essencials per a l’aprenentatge.

La jornada va concloure amb una visita a l’escola, on es van presentar tres
propostes d’espais d’aprenentatge basat en el joc adaptats a diferents
contextos: un per al treball amb el claustre, un altre per a activitats amb les
famílies i un tercer per a l’alumnat.
Va ser una sessió molt enriquidora, en què els participants van reflexionar
sobre el valor educatiu del joc i van conèixer de primera mà diferents pràctiques
educatives que posen l’alumnat al centre del procés d’aprenentatge.
Finalment, des de la Xarxa XaTME volem agrair especialment a tot l’equip
docent de l’escola La Serreta, per a la seva acollida, implicació i generositat a
l’hora de compartir el seu projecte i l’ABJ. La seva predisposició i entusiasme
van fer possible una sessió inspiradora i plena d’aprenentatges compartits.