Amb l’objectiu d’acompanyar els centres de primària i secundària que aquest curs han rebut un nou recurs SIEI o SIEI Plus, hem ofert una formació planificada al llarg de tot el curs per dotar-los d’eines i estratègies organitzatives que permetin situar el recurs de la millor manera possible dins l’estructura de cada centre.

Aquesta setmana tanquem el primer bloc formatiu, en què hi han participat quatre ponents:
● Dinamitzadors d’escola inclusiva (Jordi Vilà i Laia Jurado): han conduït les tres primeres sessions, centrades en els fonaments del recurs i en l’organització inclusiva de centre.
● Maria Paz (Integració sensorial): ha liderat dues sessions dedicades a comprendre i aplicar estratègies vinculades a la integració sensorial.
● Marc Coronas (Sistemes augmentatius i alternatius de comunicació – SAAC): ha tancat el bloc amb dues sessions focalitzades en els SAAC i el seu impacte en l’accés a l’aprenentatge.

Un dels elements clau d’aquest acompanyament és l’elaboració del pla de treball, un document compartit amb els centres que ens permetrà fer un seguiment intensiu al llarg del curs.

L’objectiu és identificar els punts forts en l’organització del recurs, detectar possibles objectius de millora i planificar accions per avançar cap a una pràctica inclusiva més eficient i coherent.

Finalitzarem la formació amb una jornada de treball en xarxa amb un altre territori, que ens permetrà compartir experiències i ampliar mirades. Restem a l’espera de la data i el lloc de la jornada.

Esperem que aquest acompanyament sigui un suport per als centres en aquest procés d’implementació d’un nou recurs.