El dimecres 22 de gener va tenir lloc la 3a sessió de la Xarxa Territorial de Transformació Educativa amb la participació del Sr. Joel Aranda Pujolàs, director del CRP del Gironès.

Vam tractar la 2a dimensió de la qualitat educativa, les pràctiques educatives a partir dels 11 punts imprescindibles per a crear un bon aprenentatge.

Els 11 punts exposats de la sessió van ser:

1-    Activar els coneixements previs

2-    Promoure l’autoregulació

3-    Utilitzar la pràctica de l’evocació

4-    Organització de pràctiques de forma espaiada

5-    Organitzar i connectar la pràctica

6-    Descompondre i integrar.

7-    Utilitzar la codificació dual.

8-    Limitar objectius i enfocar-se.

9-    Oportunitats de pràctica independent.

10- Avaluació formativa

11- Crear ambients d’aprenentatge adequats.

Va fer referència a l’aprenentatge significatiu, a poder invertir temps a activar els coneixements previs per a construir-ne de nous i a promoure l’autoregulació amb aprendre pensant.

Aquesta sessió va ser referenciada en tot moment amb múltiples estudis que avalen aquests 11 punts.

Detallem algunes de les referències que en Joel Aranda en va fer esment.

Els estudis mostren que els docents que realitzen moltes preguntes durant les seves classes aconsegueixen que els seus estudiants obtinguin millors resultats (Cotton, 1988).

L’aprenentatge es garanteix quan es pensa el que s’està fent (Prince, 2004).

Aprenem de manera més efectiva quan els components de l’aprenentatge es treballen temporalment de manera aïllada i es van combinant progressivament (Salden, et Al. 2006)

Es van compartir punts i mirades molt interessants, moltes gràcies per la bona participació i col·laboració de tots i totes. I agrair la col·laboració d’en Joel Aranda que va portar a terme una sessió molt evidenciada, fonamentada i de caràcter explicatiu i informatiu.