{"id":8377,"date":"2016-06-14T23:15:55","date_gmt":"2016-06-14T22:15:55","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/?page_id=8377"},"modified":"2022-06-17T13:04:30","modified_gmt":"2022-06-17T11:04:30","slug":"competencia-lectora-bibliografia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/competencia-lectora-bibliografia\/","title":{"rendered":"Bibliografia sobre Compet\u00e8ncia lectora"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/41217&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Avaluaci\u00f3 de la comprensi\u00f3 lectora. Volum I.<\/a>\u00a0Proves ACL. Cicle inicial de prim\u00e0ria. Barcelona: Gra\u00f3, 2001 (Gra\u00f3 General)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/90035&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Avaluaci\u00f3 de la comprensi\u00f3 lectora. Volum II.<\/a>\u00a0Proves ACL. Cicle mitj\u00e0 i superior de prim\u00e0ria. Barcelona: Gra\u00f3, 2008 (Gra\u00f3 General)<\/li>\n<li>CALERO GUISADO, Andr\u00e9s.\u00a0<a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/94055&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">C\u00f3mo mejorar la comprensi\u00f3n lectora. Estrategias para lograr lectores competentes.<\/a>\u00a0Madrid: Wolters Kluwer, 2011 (Educaci\u00f3n)<\/li>\n<li>CALERO GUISADO, Andr\u00e9s. <a href=\"http:\/\/comprension-lectora.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Comprensi\u00f3n lectora. Estrategias que desarrollan lectores autorregulados<\/a>. Madrid:\u00a0comprension-lectora.org, 2017 (Educaci\u00f3n)<\/li>\n<li>CASSANY, Daniel. <a href=\"https:\/\/www.anagrama-ed.es\/libro\/llibres-anagrama\/laboratori-lector\/9788433915603\/LA_52\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Laboratori lector : per entendre la lectura<\/a>. Barcelona: Anagrama, 2018 (Llibres Anagrama)<\/li>\n<li>CASSANY, Daniel. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/93541&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">En_l\u00ednia. Llegir i escriure a la xarxa.<\/a> Barcelona: Gra\u00f3, 2011 (Biblioteca d\u2019articles)<\/li>\n<li>CASSANY, Daniel. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/74412&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Rere les l\u00ednies. Sobre la lectura contempor\u00e0nia.<\/a> Barcelona: Emp\u00faries, 2006 (Biblioteca Universal Emp\u00faries; 205)<\/li>\n<li>COLOMER, Teresa; CAMPS, Anna.\u00a0<a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/126407&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ensenyar\u00a0a\u00a0llegir, ensenyar\u00a0a\u00a0comprendre.<\/a> Barcelona: Rosa Sensat\/Edicions 62, 1992 (Did\u00e0ctiques; 39)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat\/epergam\/web\/fitxa.jsp?id=3004202\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Compet\u00e8ncies b\u00e0siques per parlar i escriure ci\u00e8ncia a l&#8217;educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/a> Barcelona: Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat, 2007 (Premi de Pedagogia; 5)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/44880&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Comprensi\u00f3n\u00a0lectora. \u00a0El\u00a0uso\u00a0de\u00a0la\u00a0lengua\u00a0como\u00a0procedimiento.<\/a>\u00a0Barcelona: Gra\u00f3; Caracas: Laboratorio Educativo, 2005 (Claves para la Innovaci\u00f3n Educativa; 10)<\/li>\n<li>CULLINAN, Bernice E. <a href=\"https:\/\/www.espaciologopedico.com\/tienda\/prod\/1739\/la-lectura-en-el-aula-ideas-y-estrategias-de-ensenanza-para-la-formacion-de-lectores.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La lectura en el aula: ideas y estrategias de ense\u00f1anza para la formaci\u00f3n de lectores<\/a>. Alcal\u00e1 de Guadaina: MAD, 2006<\/li>\n<li>D\u00cdEZ MEDIAVILLA, Antonio; GUTI\u00c9RREZ FRESNEDA, Ra\u00fal (coord.). <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1QlQCAJVlpI8-RNlxFZusKJHwaGR3GewT\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI<\/a>. Octaedro, 2020<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/71457&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ensenyar a parlar i a escriure ci\u00e8ncies socials<\/a>. Barcelona: Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat, 2005 (Premi de Pedagogia; 2)<\/li>\n<li>FONS ESTEVE, Montserrat; PALOU SANGR\u00c0, Juli (coord.). <a href=\"https:\/\/www.sintesis.com\/did%C3%A1cticas%2C%20recursos%20y%20aprendizaje-223\/did%C3%A1ctica%20de%20la%20lengua%20y%20la%20literatura%20en%20educaci%C3%B3n%20infantil-ebook-2219.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Did\u00e1ctica de la lengua y la literatura en educaci\u00f3n infantil<\/a>. Madrid: S\u00edntesis, 2016 (Did\u00e1cticas, Recursos y Aprendizaje)<\/li>\n<li>FONS ESTEVE, Montserrat; PALOU SANGR\u00c0, Juli (coord.). <a href=\"https:\/\/www.sintesis.com\/did%C3%A1cticas%2C%20recursos%20y%20aprendizaje-223\/did%C3%A1ctica%20de%20la%20lengua%20y%20la%20literatura%20en%20educaci%C3%B3n%20primaria-ebook-2220.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Did\u00e1ctica de la lengua y la literatura en educaci\u00f3n prim\u00e0ria<\/a>. Madrid: S\u00edntesis, 2016 (Did\u00e1cticas, Recursos y Aprendizaje)<\/li>\n<li>GENOVER, Joaquin; POZO, M. Alba; VILAR, Joaquin. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/19056&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Eines de comprensi\u00f3 de textos. La lectura intensiva a secund\u00e0ria<\/a><a href=\"http:\/\/aplitic.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/19056&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">.<\/a>\u00a0Barcelona: Gra\u00f3, 1998 (Biblioteca d&#8217;Articles. Did\u00e0ctica de la Llengua i la Literatura; 113)<\/li>\n<li>JIM\u00c9NEZ-P\u00c9REZ, Elena (coord.). <a href=\"https:\/\/www.sintesis.com\/did%C3%A1cticas%2C%20recursos%20y%20aprendizaje-223\/la%20comprensi%C3%B3n%20y%20la%20competencia%20lectoras-ebook-2162.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La comprensi\u00f3n y la competencia lectoras<\/a>. Madrid: S\u00edntesis, 2016 (Did\u00e1cticas, Recursos y Aprendizaje)<\/li>\n<li>LEBRERO BAENA, M. Paz; FERN\u00c1NDEZ P\u00c9REZ, M. Dolores (coord.). <a href=\"https:\/\/www.sintesis.com\/did%C3%A1cticas%2C%20recursos%20y%20aprendizaje-223\/lectoescritura.%20fundamentos%20y%20estrategias%20did%C3%A1cticas-ebook-2024.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lectoescritura. Fundamentos y estrategias did\u00e1cticas<\/a>. Madrid: S\u00edntesis, 2015 (Did\u00e1cticas, Recursos y Aprendizaje)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/75229&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Leer con sentido o el sentido de leer. Las bibliotecas y el desarrollo de competencias lectoras en los ni\u00f1os y los j\u00f3venes de hoy<\/a><a href=\"http:\/\/aplitic.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/75229&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">.<\/a> Salamanca: Fundaci\u00f3n Germ\u00e1n S\u00e1nchez Ruip\u00e9rez, 2006<\/li>\n<li>LLUCH, Gemma. <a href=\"http:\/\/www.gemmalluch.com\/esp\/actividad\/del-oral-audiovisual-y-digital-la-lectura-y-la-escritura-en-secundaria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Del oral, audiovisual y digital a la lectura (y la escritura) en secundaria<\/a>. Madrid: Fundaci\u00f3n SM, 2012 (Cuadernos de la Fundaci\u00f3n SM; 20).<\/li>\n<li>L\u00d3PEZ VALERO, Amando; ENCABO FERN\u00c1NDEZ, Eduardo; JEREZ MART\u00cdNEZ, Isabel. <a href=\"https:\/\/www.sintesis.com\/did%C3%A1cticas%2C%20recursos%20y%20aprendizaje-223\/did%C3%A1ctica%20de%20la%20lengua%20y%20la%20literatura%20en%20eso%2C%20innovaci%C3%B3n%20e%20investigac%C3%AD%C3%B3n-ebook-2279.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Did\u00e1ctica de la lengua y la literatura en ESO, innovaci\u00f3n e investigac\u00ed\u00f3n<\/a>. Madrid: S\u00edntesis, 2017 (Did\u00e1cticas, Recursos y Aprendizaje)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/69254&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Los h\u00e1bitos de lectura. Aprendizaje y motivaci\u00f3n<\/a><a href=\"http:\/\/www.xtec.es\/cgi\/mediateca_crp?NU=MP019256&amp;CRP=\">.<\/a> Anna Gasol, Toni Moras y Ana Aller (assessors). Barcelona: CEAC, 2002 (Aula Pr\u00e1ctica Primaria)<\/li>\n<li>MANRESA, Mireia. <a href=\"http:\/\/www.gretel.cat\/recomanacions-estudis\/lunivers-lector-adolescent-dels-habits-de-lectura-a-la-intervencio-educativa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">L&#8217;univers lector adolescent : dels h\u00e0bits de lectura a la intervenci\u00f3 educativa<\/a>. Barcelona: Rosa Sensat, 2013\u00a0 (Referents)<\/li>\n<li>M\u00c1RQUEZ, Conxita; PRAT, \u00c0ngels (eds.). <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/93813&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Compet\u00e8ncia cient\u00edfica i lectora a secund\u00e0ria. L\u2019\u00fas de textos a les aules de ci\u00e8ncies<\/a><a href=\"http:\/\/aplitic.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/93813&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">.<\/a> Barcelona: Rosa Sensat, 2010 Dossiers; 70<\/li>\n<li>MORENO BAYONA, V\u00edctor. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/89926&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lectura de prensa y desarrollo de la compet\u00e8ncia lectora<\/a><a href=\"http:\/\/aplitic.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/89926&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">.<\/a> Madrid: Ministerio de Educaci\u00f3n, Pol\u00edtica Social y Deporte, 2009 (Gu\u00edas y Talleres; 6)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/19084&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Parlar\u00a0i\u00a0escriure\u00a0per\u00a0aprendre. \u00das\u00a0de\u00a0la\u00a0llengua\u00a0en\u00a0situaci\u00f3\u00a0d&#8217;ensenyament- aprenentatge\u00a0des\u00a0de\u00a0les\u00a0\u00e0rees\u00a0curriculars<\/a><a href=\"http:\/\/aplitic.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/19084&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">.<\/a> Bellaterra: Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona. Institut de Ci\u00e8ncies de l&#8217;Educaci\u00f3, 1998 (Els Llibres de l&#8217;ICE de la UAB. Eines i Estrat\u00e8gies; 7)<\/li>\n<li>PEIX CRUZ, Susana; ALMIRALL L\u00d3PEZ, Meritxell. <a href=\"https:\/\/fima.ub.edu\/edl\/ca\/lectura-i-discapacitat-que-qui-i-com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lectura i discapacitat. Qu\u00e8, qui i com&#8230; <\/a>Barcelona: Publicacions de l&#8217;Abadia de Montserrat, 2019<\/li>\n<li>QUERALT CAT\u00c0, Enric.\u00a0<a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/94851&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Llegir, m\u00e9s enll\u00e0 de les lletres. Interioritats de did\u00e0ctica de lectura<\/a>. Lleida: Pag\u00e8s editors, 2012<\/li>\n<li>RINC\u00d3N BONET, Aurora.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fbofill.cat\/sites\/default\/files\/569.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Compet\u00e8ncies lectores i \u00e8xit escolar<\/a><a href=\"http:\/\/www.fbofill.cat\/intra\/fbofill\/documents\/publicacions\/569.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">.<\/a>\u00a0Barcelona: Fundaci\u00f3 Bofill, 2011 (Informes Breus; 37)<\/li>\n<li>S\u00c1NCHEZ MIGUEL, Emilio. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/47197&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Comprensi\u00f3 i redacci\u00f3 de textos : dificultats i ajudes<\/a>. Barcelona: Edeb\u00e9, 2000 (Innova Edeb\u00e9; 4)<\/li>\n<li>S\u00c1NCHEZ MIGUEL, Emilio; GARC\u00cdA P\u00c9REZ, J. Ricardo; ROSALES PARDO, Javier. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/94125&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La lectura en el aula : qu\u00e9 se hace, qu\u00e9 se debe hacer y qu\u00e9 se puede hacer<\/a><a href=\"http:\/\/aplitic.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/94125&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">.<\/a> Barcelona : Gra\u00f3, 2010 (Cr\u00edtica y fundamentos ; 27. Serie Did\u00e1ctica de la lengua y de la literatura)<\/li>\n<li>SOL\u00c9, Isabel. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/94006&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Estrategias de lectura<\/a><a href=\"http:\/\/aplitic.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/94204&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">.<\/a> Barcelona: Gra\u00f3, 2012<\/li>\n<li>TEBEROSKY, Ana. \u00abInnovaci\u00f3n Educativa en la lectura con la poblaci\u00f3n de origen immigrante a trav\u00e9s de textos narrativos\u00bb. Dins de <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/84901&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Premios Nacionales de Innovaci\u00f3n Educativa 2006.<\/a> Madrid: CIDE, 2007<\/li>\n<li>WRAY, David; LEWIS, Maureen. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/86897&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Aprender a leer y escribir textos de informaci\u00f3n<\/a><a href=\"http:\/\/aplitic.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/86897&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">.<\/a>\u00a0Madrid: Morata, 2000 (Pedagog\u00eda . Manuales)<\/li>\n<li>ZAYAS, Felipe.\u00a0<a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/132962&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">10 idees clau: La compet\u00e8ncia lectora segons PISA. Reflexions i orientacions did\u00e0ctiques<\/a><a href=\"http:\/\/aplitic.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/132962&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">.<\/a>\u00a0\u00a0Barcelona: Gra\u00f3, 2012 (Biblioteca d&#8217;Articles. S\u00e8rie Did\u00e0ctica de la Llengua i la Literatura; 187)<\/li>\n<\/ul>\n<h4><a id=\"el\"><\/a>Quaderns i materials did\u00e0ctics<\/h4>\n<ul>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/136117&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fer connexions 1<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2014<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/136192&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fer connexions 2<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2015<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/136115&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fer-se preguntes 1<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2014<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/137103&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fer-se preguntes 2<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2015<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores.\u00a0<a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/136112&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Inferir 1<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2014<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores.\u00a0<a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/137102&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Inferir 2<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2016<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/136114&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Predir 1<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2014<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/136118&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Predir 2<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2014<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/136116&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resumir 1<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2014<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/137104&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Resumir 2<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2015<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/136113&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Visualitzar 1<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2014<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies lectores. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/136113&amp;sheetId=&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Visualitzar 2<\/a>. Barcelona: Vicens Vives, 2015<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/41217&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Avaluaci\u00f3 de la comprensi\u00f3 lectora. Volum I.<\/a>\u00a0Proves ACL. Cicle inicial de prim\u00e0ria. Barcelona: Gra\u00f3, 2001 (Gra\u00f3 General)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/90035&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Avaluaci\u00f3 de la comprensi\u00f3 lectora. Volum II.<\/a>\u00a0Proves ACL. Cicle mitj\u00e0 i superior de prim\u00e0ria. 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