{"id":14043,"date":"2019-02-05T11:15:39","date_gmt":"2019-02-05T10:15:39","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/?page_id=14043"},"modified":"2020-02-25T11:10:46","modified_gmt":"2020-02-25T10:10:46","slug":"articles-2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/articles-2019\/","title":{"rendered":"Articles 2019"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>A.F. <a href=\"https:\/\/criatures.ara.cat\/infancia\/Videojocs-aula-aprendre-llegir_0_2363763702.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Videojocs a l&#8217;aula per aprendre a llegir. El projecte europeu iRead vol incentivar l&#8217;afici\u00f3 per la lectura i l&#8217;aprenentatge a trav\u00e9s del joc.<\/a> <i>Ara Criatures\u00a0<\/i>(17 de desembre de 2019)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.rosasensat.org\/amalia-ramoneda-es-important-que-els-infants-vegin-que-els-adults-parlen-de-llibres\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Am\u00e0lia Ramoneda: &#8220;\u00c9s important que els infants vegin que els adults parlen de llibres&#8221;.<\/a> <em>Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat<\/em> (10 de juliol de 2019)<\/li>\n<li>AGUILAR, Laia. <a href=\"https:\/\/criatures.ara.cat\/lectura\/explicar-contes-als-fills-recursos-i-eines_0_2240175985.html?utm_medium=social&amp;utm_source=mail&amp;utm_campaign=ara\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Com explicar contes als nostres fills.<\/a> <i>Ara Criatures\u00a0<\/i>(25 de maig de 2019)<\/li>\n<li>AREN\u00d3S, Paloma. <a href=\"https:\/\/criatures.ara.cat\/lectura\/audiollibres-fenomen-creixent-tambe-infants_0_2235976387.html?utm_medium=social&amp;utm_source=twitter&amp;utm_campaign=ara\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Els audiollibres, un fenomen creixent<\/a>. <i>Ara Criatures\u00a0<\/i>(18 de maig de 2019)<\/li>\n<li>BARBEITO, C\u00e9cile. <a href=\"http:\/\/diarieducacio.cat\/projecte-entre-linies-com-distingir-els-llibres-de-text-de-ciencies-socials-que-desenvolupen-el-pensament-critic\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&#8220;Projecte Entre L\u00ednies&#8221;: com distingir els llibres de text de ci\u00e8ncies socials que desenvolupen el pensament cr\u00edtic<\/a>. <em>El Diari de l\u2019Educaci\u00f3<\/em>\u00a0(13 de maig de 2019)<\/li>\n<li>BONO, Ferran. <a href=\"https:\/\/elpais.com\/sociedad\/2019\/04\/07\/actualidad\/1554616375_397853.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El c\u00f3mic para aprendrer historia que triunfa y ninguna editorial quiso antes<\/a>.\u00a0<em>El Pa\u00eds<\/em>\u00a0(7 d&#8217;abril de 2019)<\/li>\n<li>BRAVO, Rosa M. <a href=\"http:\/\/www.elpuntavui.cat\/societat\/article\/16-educacio\/1704192-l-entorn-familiar-clau-en-la-comprensio-lectora-infantil.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">L&#8217;entorn familiar, clau en la comprensi\u00f3 lectora infantil.<\/a> <em>El Punt Avui<\/em> (1 de desembre de 2019)<\/li>\n<li>CENTELLES, Jaume. <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/ejemplar\/520094\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">A prop\u00f2sit d&#8217;escriure i de descriure.<\/a> <em>Guix. Elements d\u2019Acci\u00f3 Educativa<\/em> n\u00fam. 456 (juny 2019), p. 71-72<\/li>\n<li>CENTELLES, Jaume. <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/ejemplar\/524330\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">L&#8217;alqu\u00edmia de les paraules encisadores. Sobre els textos po\u00e8tics.<\/a> <em>Guix. Elements d\u2019Acci\u00f3 Educativa<\/em> n\u00fam. 457 (juliol 2019), p. 73-74<\/li>\n<li>CORDELLAT, Adri\u00e1n. <a href=\"https:\/\/elpais.com\/elpais\/2019\/12\/04\/mamas_papas\/1575473743_178583.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfPuede la literatura generar en los ni\u00f1os conciencia medioambiental?<\/a>. <em>El Pa\u00eds<\/em> (7 de desembre de 2019)<\/li>\n<li>COROMINAS, Agust\u00ed. <a href=\"http:\/\/diarieducacio.cat\/blogs\/transformarleducacio\/2019\/06\/10\/fem-un-llibre-un-esdeveniment-per-a-la-ciutat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Fem un llibre! (un esdeveniment per a la ciutat)<\/a>. <em>El Diari de l\u2019Educaci\u00f3<\/em> (10 de juny de 2019)<\/li>\n<li>CORREA LLAMAZARES, Albert. <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/ejemplar\/530482\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">M&#8217;expliques un emoticonte? Llegim un bookface?<\/a>. <em>Guix. Elements d\u2019Acci\u00f3 Educativa<\/em> n\u00fam. 460 (octubre 2019), p. 71-72<\/li>\n<li>FERN\u00c1NDEZ, Laura. <a href=\"https:\/\/elpais.com\/cultura\/2019\/04\/01\/actualidad\/1554149862_895933.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Para un ni\u00f1o, un libro puede ser su armadura: A. F. Harrold reivindica el poderoso papel de la literatura infantil<\/a>.\u00a0<em>El Pa\u00eds<\/em>\u00a0(2 d&#8217;abril de 2019)<\/li>\n<li>GIFREU, Josep. <a href=\"http:\/\/www.elpuntavui.cat\/opinio\/article\/8-articles\/1666940-la-biblioteca-i-el-pati.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La biblioteca i el pati.<\/a> <em>El Punt Avui (19 de setembre de 2019)<\/em><\/li>\n<li>GILBERT, Trinitat. <a href=\"https:\/\/criatures.ara.cat\/escola\/infants-joves-tenen-problemes-comprensio-lectora_0_2252774710.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Com m\u00e9s llegeixo, m\u00e9s entenc el m\u00f3n.<\/a> <i>Ara Criatures\u00a0<\/i>(15 de juny de 2019)<\/li>\n<li>GILBERT, Trinitat. <a href=\"https:\/\/criatures.ara.cat\/adolescencia\/literatura-juvenil-HA-incomoda_0_2219178070.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La literatura juvenil ha de ser inc\u00f2moda?<\/a>.\u00a0<i>Ara Criatures\u00a0<\/i>(20 d&#8217;abril de 2019)<\/li>\n<li>JOVER, Guadalupe. <a href=\"https:\/\/eldiariodelaeducacion.com\/blog\/2019\/07\/11\/bibliotecas-escolares-por-favor\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bibliotecas escolares, por favor.<\/a> <em>El diario de la educaci\u00f3n<\/em> (11 de juliol de 2019)<\/li>\n<li>JUST\u00cdCIA, Ant\u00f2nia. <a href=\"https:\/\/www.lavanguardia.com\/cultura\/20191103\/471339838441\/para-lectores-de-0-a-100-anos.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00c1lbumes ilustrados: para lectores de 0 a 100 a\u00f1os.<\/a> <em>La Vanguardia <\/em>(3 de novembre de 2019)<\/li>\n<li>JUST\u00cdCIA, Ant\u00f2nia. <a href=\"https:\/\/www.lavanguardia.com\/cultura\/culturas\/20190818\/464036519457\/cuentos-infantiles-lij-literatura-infantil-y-juvenil-feminismo-tendencias.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Diez tendencias de Literatura Infantil y Juvenil<\/a>. <em>Cultura\/s.<\/em> <em>La Vanguardia <\/em>(18 d&#8217;agost de 2019)<\/li>\n<li>L.A. <a href=\"https:\/\/criatures.ara.cat\/lectura\/Literatura-infantil-juvenil-feminista_0_2198180174.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Literatura infantil i juvenil feminista?<\/a>. <i>Ara Criatures\u00a0<\/i>(16 de mar\u00e7 de 2019)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.regio7.cat\/educacio\/2019\/05\/02\/llibres-imprescindibles-lluitar-contra-bullying\/542051.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Llibres imprescindibles per lluitar contra el bulling<\/a>. <em>Regi\u00f3 7<\/em> (2 de maig de 2019)<\/li>\n<li>LLOVET, Jordi. <a href=\"https:\/\/cat.elpais.com\/cat\/2019\/10\/31\/opinion\/1572536958_974803.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cl\u00e0ssics per a infants.<\/a> <em>El Pa\u00eds<\/em> (3 de novembre de 2019)<\/li>\n<li>MAGARZO, Xavier. <a href=\"https:\/\/elpais.com\/elpais\/2019\/04\/23\/planeta_futuro\/1556027851_046004.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La pasi\u00f3n por la lectura cuando no hay libros<\/a>. <em>El Pa\u00eds<\/em> (30 d&#8217;abril de 2019)<\/li>\n<li>MARIM\u00d3N, S\u00edlvia. <a href=\"https:\/\/www.ara.cat\/cultura\/atrapar-lectors-infantils-adolescents_0_2198780202.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Com atrapar lectors infantils i adolescents<\/a>.\u00a0<i>Ara Cultura\u00a0<\/i>(16 de mar\u00e7 de 2019)<\/li>\n<li>MATEU, Coloma. <a href=\"https:\/\/criatures.ara.cat\/lectura\/incentivar-lectura-infants-joves_0_2226377439.html?utm_medium=social&amp;utm_source=twitter&amp;utm_campaign=ara\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Els llibres i la lectura<\/a>.\u00a0<i>Ara Criatures\u00a0<\/i>(4 de maig de 2019)<\/li>\n<li>MORELL FARR\u00daS, Eva. <a href=\"https:\/\/grupbibliomedia.blogspot.com\/2019\/10\/any-brossa-des-de-la-biblioteca.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Any Brossa des de la biblioteca.\u00a0<\/a> <em>Grup Bibliom\u00e8dia <\/em>(5 d&#8217;octubre de 2019)<\/li>\n<li>OLIVER, Diana. <a href=\"https:\/\/elpais.com\/elpais\/2019\/05\/29\/mamas_papas\/1559138466_432942.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Estos son los beneficios de la poes\u00eda en los ni\u00f1os.<\/a> <em>El Pa\u00eds<\/em> (1 de juny de 2019)<\/li>\n<li>OLIVER, Diana. <a href=\"https:\/\/elpais.com\/elpais\/2019\/11\/25\/mamas_papas\/1574684875_533307.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El \u00e1lbum ilustrado informativo se cuela en las aulas.<\/a>\u00a0<em>El Pa\u00eds<\/em> (16 de desembre de 2019)<\/li>\n<li>PAULA, Oscar de. <a href=\"http:\/\/diarieducacio.cat\/blogs\/educaciolocal\/2019\/05\/27\/la-gamificacio-com-a-metodologia-daprenentatge-i-com-a-eina-per-motivar-lalumnat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La gamificaci\u00f3 com a metodologia d&#8217;aprenentatge i com a eina per motivar l&#8217;alumnat.<\/a> <em>El Diari de l\u2019Educaci\u00f3<\/em> (25 de maig de 2019)<\/li>\n<li>PEREDA, Olga. <a href=\"https:\/\/www.elperiodico.cat\/ca\/societat\/20191130\/comprensio-lectora-assignatura-pendent-menors-espanoles-7753010\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Comprensi\u00f3 lectora, una assignatura pendent dels menors.<\/a> <em>El Peri\u00f3dico<\/em> (30 de novembre de 2019)<\/li>\n<li>PUJOL CRUELLS, Adri\u00e0. <a href=\"https:\/\/cat.elpais.com\/cat\/2019\/05\/23\/opinion\/1558609090_782443.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Contra la literatura infantil.<\/a> <em>El Pa\u00eds<\/em> (23 de maig de 2019)<\/li>\n<li>RAMADA, Lucas. <a href=\"http:\/\/mooc.crifacacias.es\/2019\/05\/28\/muros-de-papel-mojado-por-lucas-ramada-prieto\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Muros de papel mojado.<\/a> MOOC j\u00f3venes lectores. CRIF. Las Acacias (28 de maig de 2019)<\/li>\n<li>RODARI, Gianni. <a href=\"https:\/\/www.catorze.cat\/noticia\/12275\/fer\/nens\/odiin\/lectura\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Com fer que els nens odi\u00efn la lectura<\/a>.\u00a0<em>Catorze 14\u00a0<\/em>(3 d\u2019abril de 2019)<\/li>\n<li>ROND\u00d3N, Marina; MORENO, Antonio Jos\u00e9. <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/ejemplar\/533194\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El foment de la lectura a trav\u00e9s de l&#8217;escape room.<\/a> <em>Articles de Did\u00e0ctica de la Llengua i de la Literatura <\/em>n\u00fam. 82 (juliol 2019), p.62-66<\/li>\n<li>RUSSO, Giulianny. <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/ejemplar\/535113\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ensenyar a llegir en mitjans digitals. Reflexionar i compartir una experi\u00e8ncia.<\/a> <em>Guix. Elements d\u2019Acci\u00f3 Educativa<\/em> n\u00fam. 462 (desembre 2019), p. 37-41<\/li>\n<li>SANJURJO, M\u00f3nica; ESMOR\u00cdS, Susana; RODR\u00cdGUEZ, Em\u00edlia. <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/ejemplar\/513233\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mastegar un llibre i pair-lo: animaci\u00f3 lectora<\/a>.\u00a0<em>Guix. Elements d\u2019Acci\u00f3 Educativa<\/em>\u00a0n\u00fam. 453 (mar\u00e7 2019), p. 25-29<\/li>\n<li>TORRES GARROTE, Anna.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.uoc.edu\/portal\/es\/news\/actualitat\/2019\/005-cuentos-imprescindibles.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Los cuentos, imprescindibles para que los ni\u00f1os entiendan el mundo<\/a>. UOC not\u00edcies (3 de gener de 2019)<\/li>\n<li>VENTURA FARR\u00c9, Gemma. <a href=\"https:\/\/www.catorze.cat\/noticia\/13068\/objectiu\/no\/es\/nens\/aprenguin\/llegir\/rapid\/sino\/millor\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">L&#8217;objectu no es que els nens aprenguin a llegir r\u00e0pid sin\u00f3 millor. Vanesa Amat defensa que &#8220;l&#8217;estona de lectura a l&#8217;escola ha de ser digna&#8221;<\/a>. <em>Catorze 14\u00a0<\/em>(26 d&#8217;octubre de 2019)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li>A.F. <a href=\"https:\/\/criatures.ara.cat\/infancia\/Videojocs-aula-aprendre-llegir_0_2363763702.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Videojocs a l&#8217;aula per aprendre a llegir. El projecte europeu iRead vol incentivar l&#8217;afici\u00f3 per la lectura i l&#8217;aprenentatge a trav\u00e9s del joc.<\/a> Ara Criatures\u00a0(17 de desembre de 2019)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.rosasensat.org\/amalia-ramoneda-es-important-que-els-infants-vegin-que-els-adults-parlen-de-llibres\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Am\u00e0lia Ramoneda: &#8220;\u00c9s important que els infants vegin&hellip;  <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/articles-2019\/\" title=\"Read Articles 2019\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-14043","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14043","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14043"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14043\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15133,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14043\/revisions\/15133"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14043"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}