{"id":11187,"date":"2016-11-22T14:47:41","date_gmt":"2016-11-22T13:47:41","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/?page_id=11187"},"modified":"2023-05-26T09:23:25","modified_gmt":"2023-05-26T07:23:25","slug":"cites-sobre-la-lectura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/cites-sobre-la-lectura\/","title":{"rendered":"Cites sobre la lectura"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Els llibres s\u00f3n abelles que transporten el pol\u00b7len de la saviesa d\u2019una ment a una altra.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.mcnbiografias.com\/app-bio\/do\/show?key=lowell-james-russell\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">James Rusell Lowell<\/a><\/li>\n<li>La lectura \u00e9s la meva ocupaci\u00f3 preferida, quan tinc temps i llibres per llegir.<br \/>\nAnne Bront\u00eb. <em><a href=\"https:\/\/aladi.diba.cat\/search~S171*cat?\/XAgnes+Grey&amp;searchscope=171&amp;SORT=D\/XAgnes+Grey&amp;searchscope=171&amp;SORT=D&amp;SUBKEY=Agnes+Grey\/1%2C18%2C18%2CB\/frameset&amp;FF=XAgnes+Grey&amp;searchscope=171&amp;SORT=D&amp;2%2C2%2C\">Agnes Grey <\/a><\/em>2021<\/li>\n<li>El temps per llegir, igual que el temps per estimar, dilata el temps de viure.<br \/>\nDaniel Pennac.\u00a0<em><a href=\"https:\/\/blocs.xtec.cat\/bibliotecaesponella\/files\/2017\/09\/els-drets-del-lector-catal%c3%a0.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Els 10 drets del lector\u00a0<\/a><\/em>2009<\/li>\n<li>Convidar les poetes \u00e9s cosa perillosa. Dic les poetes, no els joglars del rei.<br \/>\nM\u00aa \u00c0ngels Anglada.\u00a0<em><a href=\"https:\/\/www.espaisescrits.cat\/ca\/que-fem\/citacions\/77\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Senyal de perill <\/a><\/em>1996<\/li>\n<li>Quan una persona llegeix per a una altra es produeix una alqu\u00edmia miraculosa que converteix coses de la vida quotidiana en un aliment extraordinari per al cor, la ment i la imaginaci\u00f3.<br \/>\nMeghan Cox Gurdon. <em><a class=\"customize-unpreviewable\" href=\"https:\/\/aladi.diba.cat\/search*cat\/?searchtype=X&amp;searcharg=la+m%C3%A0gia+de+llegir+en+veu+alta&amp;searchscope=171&amp;submit=Cercar\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La m\u00e0gia de llegir en veu alta. <\/a><\/em>2022<\/li>\n<li>Aquest Nadal, en comptes d\u2019una targeta de Nadal \u2013que ja en tens un munt!\u2013 o d\u2019un regal \u2013que tamb\u00e9 en tens a grapats!\u2013 t\u2019envio una carta. Una carta de l\u2019avi.<br \/>\nMichael Morpurgo. <em><a href=\"https:\/\/aladi.diba.cat\/search~S171*cat?\/XLa+carta+de+l%27avi&amp;searchscope=171&amp;SORT=D\/XLa+carta+de+l%27avi&amp;searchscope=171&amp;SORT=D&amp;SUBKEY=La+carta+de+l%27avi\/1%2C2%2C2%2CB\/frameset&amp;FF=XLa+carta+de+l%27avi&amp;searchscope=171&amp;SORT=D&amp;1%2C1%2C\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La carta de l&#8217;avi. <\/a><\/em>2022<\/li>\n<li>Potser, els llibres tenen una mena d&#8217;instint secret per acabar a la llar dels lectors que resulten ser perfectes per a ells. Seria meravell\u00f3s que fos aix\u00ed.<br \/>\nMary Ann Shaffer i Annie Barrows. <em><a href=\"https:\/\/www.lecturalia.com\/libro\/24567\/la-sociedad-literaria-y-el-pastel-de-piel-de-patata-de-guernsey\">La societat liter\u00e0ria del past\u00eds de pell de patata de Guernsey. <\/a><\/em>2018<\/li>\n<li>La influ\u00e8ncia de les paraules \u00e9s quelcom meravell\u00f3s&#8230;<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.escriptors.cat\/autors\/albertc\/portic-victor-catala-caterina-albert\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Caterina Albert. <\/a><em><a href=\"https:\/\/clubeditor.cat\/es\/libros\/mosaic-catarina-labert\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mosaic(III)<\/a><\/em>1946<\/li>\n<li>Ara vinc de viatge amb el ulls plens de paisatge llegit. Viure i escriure \u00e9s una sola cosa i llegir tamb\u00e9. Hem viscut tan plens d\u2019experi\u00e8ncies llegides que no hi ha rac\u00f3 que no sigui una tornada.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.escriptors.cat\/autors\/capmanyma\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">M\u00aa Aur\u00e8lia Capmany<\/a>. <em><a href=\"https:\/\/www.escriptors.cat\/autors\/capmanyma\/obra\/dietari-de-prudencies\">Dietari de prud\u00e8ncies<\/a><a href=\"https:\/\/www.escriptors.cat\/autors\/capmanyma\">.<\/a><\/em>1982<\/li>\n<li>Un llibre \u00e9s com un jard\u00ed secret que un pot portar a la butxaca.<br \/>\nProverbi \u00e0rab. <em><a class=\"customize-unpreviewable\" href=\"https:\/\/www.vienaedicions.com\/colleccions\/el-jardi-secret-de-viena\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Col\u00b7lecci\u00f3 El jard\u00ed secret<\/a><\/em><\/li>\n<li>La literatura infantil i juvenil \u00e9s la que fa futurs grans lectors.<br \/>\nPon\u00e7 Pons. <em>In\u00e8dit<\/em><\/li>\n<li>Les nenes que lleg\u00edem al lavabo hem llegit en plena nit, de matinada, al lavabo com diu Garc\u00e9s o sota la llum furtiva de la nostra habitaci\u00f3.<br \/>\nSebasti\u00e0 Portell i Clar.<em><a href=\"https:\/\/www.arallibres.cat\/cataleg\/les-nenes-que-llegien-al-lavabo\/\">Les nenes que llegien al lavabo. <\/a><\/em>2020<\/li>\n<li>Deixeu llegir i deixeu ballar: aquestes dues diversions mai no faran mal al m\u00f3n.<br \/>\nVoltaire.<em><a href=\"https:\/\/aladi.diba.cat\/search*cat\/?searchtype=X&amp;searcharg=voltaire+diccionari&amp;searchscope=171&amp;submit=Cercar\"> Diccionari filos\u00f2fic. <\/a><\/em>1930<\/li>\n<li>Recordeu que incloure un llibre o dos a la carta dels Reis \u00e9s una bona cosa.<em><br \/>\n<\/em>Jaume Centelles.\u00a0<em><a class=\"customize-unpreviewable\" href=\"https:\/\/jaumecentelles.cat\/2018\/12\/05\/contes-de-nadal\/\">Contes de Nadal .<\/a><\/em>2018<\/li>\n<li>No llegiu per divertir-vos, com ho fan els nens, o per instruir-vos, com ho fan els ambiciosos. Llegiu per viure.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.lecturalia.com\/autor\/1873\/gustave-flaubert\">Gustave Flaubert<\/a>.\u00a0<em><a href=\"https:\/\/fr.wikisource.org\/wiki\/Page:Flaubert_%C3%89dition_Conard_Correspondance_4.djvu\/200\">Carta a Mademoiselle Leroyer de Chantepie.<\/a><\/em>1857<\/li>\n<li>Un lector pot viure un miler de vides abans de morir. L\u2019home que mai no llegeix, nom\u00e9s en viu una.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.lecturalia.com\/autor\/2255\/george-r-r-martin\">George R. R. Martin<\/a>. <em><a href=\"http:\/\/aladi.diba.cat\/search~S171*cat?\/XDansa+amb+dracs.+Can%7Bu00E7%7D%7Bu00F3%7D+de+gel+i+foc%2C+5&amp;searchscope=171&amp;SORT=D\/XDansa+amb+dracs.+Can%7Bu00E7%7D%7Bu00F3%7D+de+gel+i+foc%2C+5&amp;searchscope=171&amp;SORT=D&amp;from=bv_home&amp;SUBKEY=Dansa+amb+dracs.+Can%C3%A7%C3%B3+de+gel+i+foc%2C+5\/1%2C2%2C2%2CB\/frameset&amp;FF=XDansa+amb+dracs.+Can%7Bu00E7%7D%7Bu00F3%7D+de+gel+i+foc%2C+5&amp;searchscope=171&amp;SORT=D&amp;1%2C1%2C\">Dansa amb dracs. Can\u00e7\u00f3 de gel i foc, 5<\/a><\/em><\/li>\n<li>Del n\u00favol immens de les paraules<br \/>\nplouen sovint mots a\u00efllats<br \/>\nsobre la terra f\u00e8rtil que has abonat.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.poesia.cat\/tus_poemas\/biografias.php?IDregistre=Barriel,%20Isabel\">Isabel Barriel<\/a>. <em><a href=\"https:\/\/poesiaula.blogspot.com\/2015\/04\/el-dia-del-llibre.html?m=1\">El dia del llibre<\/a><\/em><\/li>\n<li>Llibres. Capsetes de somnis amb trossets de vida. Enfilats d&#8217;hist\u00f2ries cosits per l&#8217;enginy d&#8217;una fada.<br \/>\nLola Casas. <em>Poemes de cada dia<\/em><\/li>\n<li>Semblen dibuixos, per\u00f2 a dins de les lletres hi ha les veus. Cada p\u00e0gina \u00e9s una capsa infinita de veus<br \/>\nMia Couto. <em>Trilogia de Mo\u00e7ambic<\/em><\/li>\n<li>No et mors tant si saps llegir. Comparteixes, en silenci, les paraules de l\u2019escriptor, que \u00e9s passat, amb el teu present i que aviat ser\u00e0 futur per a comprendre millor el m\u00f3n.<br \/>\nMontserrat Roig. <em>L&#8217;Espurna Bloc<\/em><\/li>\n<li>(&#8230;) el que han d&#8217;aprendre sobretot els nostres alumnes \u00e9s a llegir i escriure, \u00e9s a dir, a expressar-se de manera correcta, cr\u00edtica, sincera i original, i a saber buscar informaci\u00f3 i a integrar-la en les estructures vitals. Emili Teixidor<em>. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/80967&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La lectura i la vida<\/a><\/em><\/li>\n<li>Aix\u00ed que\u2026 no esperis m\u00e9s, allarga la m\u00e0, agafa un llibre, obre&#8217;l, llegeix: descobrir\u00e0s, igual que en la can\u00e7\u00f3 de la meva inf\u00e0ncia, que no hi ha vaixell, per petit que sigui, que en poc temps no aprengui a navegar. Eliacer Cansino. <em><a href=\"https:\/\/blocs.xtec.cat\/unmndellibres\/archives\/305\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Un llibre t&#8217;espera; cerca&#8217;l!<\/a><\/em><\/li>\n<li>Al lector se le llenaron de pronto los ojos de l\u00e1grimas,\u00a0y una voz cari\u00f1osa le susurr\u00f3 al o\u00eddo:\u00a0-\u00bfPor qu\u00e9 lloras, si todo\u00a0en ese libro es de mentira?\u00a0Y \u00e9l respondi\u00f3:\u00a0-Lo s\u00e9;\u00a0pero lo que yo siento es de verdad.\u00a0\u00c1ngel Gonz\u00e1lez<em>. <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/4036862.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Nada grave<\/a><\/em><\/li>\n<li>Aprendre a llegir \u00e9s aconseguir la clau per entrar en un nou m\u00f3n (&#8230;) proporciona una alegre sensaci\u00f3 de poder i de llibertat&#8230;\u00a0Jos\u00e9 Antonio Marina<em>. <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/71117&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La m\u00e0gia de llegir<\/a><\/em><\/li>\n<li>Cada llibre \u00e9s una porta entreoberta cap a la imaginaci\u00f3 on gaireb\u00e9 tot \u00e9s possible destapant el misteri que t&#8217;espera darrere les seves p\u00e0gines.<span style=\"color: #000000;\"> An\u00f2nim<\/span><\/li>\n<li>Contra tristesa: lectura. Contra avorriment: lectura. Contra angoixa: lectura. Contra solitud: lectura. Contra ignor\u00e0ncia: lectura. Contra peresa: lectura. Contra abatiment: lectura. <em>Miguel <\/em>\u00c1ngel Santos Guerra<em>.<\/em> <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=18691\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>La magia de la lectura<\/em><\/a><\/li>\n<li>El que ens donen les novel\u00b7les no \u00e9s un nou saber, sin\u00f3 una nova capacitat de comunicaci\u00f3 amb \u00e9ssers diferents de nosaltres. Tzvetan Todorov. <em>La literatura en perill<\/em><\/li>\n<li>El verb llegir no admet l&#8217;imperatiu. Aversi\u00f3 que comparteix amb alguns altres: amb el verb estimar, amb el verb somniar&#8230; Sempre es pot provar, \u00e9s clar. Proveu-ho: &#8220;Estima&#8217;m!&#8221;, &#8220;Somnia!&#8221;, &#8220;Llegeix!&#8221;&#8230;\u00a0Daniel Pennac<em>.<\/em>\u00a0<em><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/129464&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Com una novel\u00b7la<\/a><\/em><\/li>\n<li>Els adults que valoren la lectura i la disponibilitat d&#8217;una gran quantitat de llibres, s\u00f3n dos factors essencials en l&#8217;aprenentatge de la lectura per part dels infants.\u00a0Aidan Chambers<em>. <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=2479687\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Escenas del teatro de la lectura<\/a><\/em><\/li>\n<li>Els llibres contenen molts secrets. S\u00f3n els quaderns de bit\u00e0cola del coneixement. M\u00e0rius Serra. <em><a href=\"https:\/\/www.escriptors.cat\/autors\/serram\/obra\/mon-oncle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mon oncle<\/a><\/em><\/li>\n<li>Els llibres continuen essent els millors companys de naufragi. Els llibres s\u00f3n d&#8217;aquesta mena d&#8217;instruments que, un cop van ser inventats, no s&#8217;han pogut millorar, simplement perqu\u00e8 s\u00f3n bons. Com el martell, el ganivet, la cullera o les tisores. Umberto Eco<em>. <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=6358725\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El futuro del libro<\/a><\/em><\/li>\n<li>Els llibres s\u00f3n els nostres ulls m\u00e0gics. Ens donen la saviesa i la informaci\u00f3, i ens guien pels dif\u00edcils i desiguals camins de la vida. Manorama Jafa<em>. <a href=\"http:\/\/www.xtec.cat\/sgfp\/crp\/recursos\/banc\/lectura\/documentacio\/documents\/ullsmagics.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Els llibres s\u00f3n els meus ulls m\u00e0gics<\/a><\/em><\/li>\n<li>Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin p\u00e1jaros; hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua; en lo que a m\u00ed se refiere, soy incapaz de imaginar un mundo sin libros.\u00a0Jorge Luis Borges<em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/elpais.com\/diario\/1985\/10\/09\/cultura\/497660402_850215.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin p\u00e1jaros<\/a><\/em><\/li>\n<li>Internet aporta nous objectius a l&#8217;educaci\u00f3 liter\u00e0ria. Ja no podem ser aliens a la pres\u00e8ncia de la literatura a la xarxa, o a les noves formes de lectura que les tecnologies digitals introdueixen. Felipe Zayas.\u00a0<em><a href=\"http:\/\/blog.intef.es\/leer.es\/publicaciones\/PDFs\/201106.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La educaci\u00f3n literaria y las TIC<\/a><\/em><\/li>\n<li>La biblioteca \u00e9s una de les institucions m\u00e9s generoses i m\u00e9s hospital\u00e0ries que han inventat els humans. Mich\u00e8le Petit.<a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=124096\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Si no existe la mediaci\u00f3n humana, \u00bfde qu\u00e9 sirve?<\/em>\u00a0<\/a><\/li>\n<li>La biblioteca escolar t\u00e9 assignades dues tasques: actuar perqu\u00e8 la lectura sigui una activitat lliurament triada i integrar-se en els processos d&#8217;ensenyament aprenentatge de totes les mat\u00e8ries.\u00a0Felipe Zayas.\u00a0<em><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/132962&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">10 idees clau: La compet\u00e8ncia lectora segons PISA<\/a><\/em><\/li>\n<li>La lectura compleix dues funcions: fer-nos gaudir i ampliar les nostres possibilitats de crear, comunicar, expressar. Cadascuna d&#8217;aquestes funcions s&#8217;identifica, doncs, amb un dels components de la felicitat. Jos\u00e9 Antonio Marina<em>. <a href=\"https:\/\/www.joseantoniomarina.net\/libros\/la-magia-de-escribir\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La magia de escribir<\/a><\/em><\/li>\n<li>La lectura permet sovint identificar els nostres propis conflictes i comen\u00e7ar a posar-hi remei (&#8230;). En definitiva, llegir ficci\u00f3 millora la nostra intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional i, de retruc, les nostres possibilitats de ser feli\u00e7os.\u00a0Gemma Lienas<em>.<\/em>\u00a0<em><a href=\"http:\/\/www.gemmalienas.com\/conferencias\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Aprendre a ser feli\u00e7 amb la lectura<\/a><\/em><\/li>\n<li>La lectura \u00e9s un plaer que s&#8217;encomana, com la grip o la rub\u00e8ola. Agust\u00edn Fern\u00e1ndez Paz<em>.<a href=\"https:\/\/www.yumpu.com\/es\/document\/read\/13456664\/el-plaer-dencomanar-el-vici-de-llegir-fundacio-bromera\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> El plaer d\u2019encomanar el vici de llegir<\/a><\/em><\/li>\n<li>La lectura sempre \u00e9s una obtenci\u00f3 d&#8217;informaci\u00f3 i el que varia d&#8217;una situaci\u00f3 a una altra \u00e9s el que es vol fer amb aquesta informaci\u00f3: somiar, gaudir, especular, actuar, etc. Jean Foucambert<em>.<a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/119777&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">C\u00f3mo ser lector<\/a><\/em><\/li>\n<li>La lectura t\u00e9 claus que permeten obrir en el nostre interior la porta de cambres on no haur\u00edem sabut arribar pel nostre propi peu. Marcel Proust<em>. <a href=\"https:\/\/www.actualidadliteratura.com\/wp-content\/uploads\/2009\/01\/marcel-proust-sobre-la-lectura.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sobre la lectura<\/a><\/em><\/li>\n<li>La nau millor per a anar lluny sempre ser\u00e0 un bon llibre. Emily Dickinson<em>.<\/em> <a href=\"http:\/\/www.viulapoesia.com\/traduccio.php?tipus=3&amp;subtipus=2&amp;itinerari=45&amp;idpoema=440\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>La nau millor<\/em>\u00a0<\/a><\/li>\n<li>La por de llegir es cura amb la lectura, la de no comprendre amb la immersi\u00f3 en el text. Daniel Pennac<em>.<a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/85895&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mal d&#8217;escola<\/a><\/em><\/li>\n<li>La recerca del coneixement a trav\u00e9s de la lectura necessita convertir-se en una prioritat que sigui alimentada des de la infantesa. Chakrabhand Posayakrit<em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.clijcat.cat\/faristol\/descargas\/60\/7_60.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Els llibres instrueixen. El saber fa gaudir<\/a><\/em><\/li>\n<li>L&#8217;atractiu de la lectura respon, sobretot, a les emocions que suscita.\u00a0Teresa Duran<em>.<\/em>\u00a0<em><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/81254&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00c0lbums i altres lectures<\/a><\/em><\/li>\n<li>L&#8217;aventura m\u00e9s extraordin\u00e0ria de tota la meva infantesa va ser la lectura. Per a mi va comen\u00e7ar quan vaig posseir per primera vegada un llibre propi i em vaig posar a ensumar-lo. En aquell moment va despertar la meva fam de lectura, i la vida no va poder fer-me un regal millor.\u00a0Astrid Lindgren<em>.<\/em>\u00a0\u00a0<em><span class=\"titulo\"><span lang=\"CA\"><a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=2470553\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La m\u00e1s extraordinaria de todas las aventuras<\/a><\/span><\/span><\/em><\/li>\n<li>Les estrelles s\u00f3n llibres que de nit il\u00b7luminen el cel. J\u00e1n Uliciansky<em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.clijcat.cat\/faristol\/descargas\/54\/10_54.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El dest\u00ed dels llibres est\u00e0 escrit a les estrelles<\/a><\/em><\/li>\n<li>Les obres liter\u00e0ries que han estat escrites en la seva \u00e8poca, quan les persones d\u2019aleshores encara vivien, s\u00f3n les que de manera m\u00e9s aut\u00e8ntica parlen de la gent del passat. Aino Pervik<em>.<a href=\"http:\/\/www.oepli.org\/desc\/pag\/DiaInter2011.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El llibre recorda<\/a><\/em><\/li>\n<li>Llegim per passar-ho b\u00e9, per gaudir d&#8217;una hist\u00f2ria, per evasi\u00f3 personal, per plaer. Llegim per aprendre i guanyar cultura, per informar-nos, per tenir una finestra oberta als coneixements. Llegim per guanyar un element de comunicaci\u00f3, per compartir experi\u00e8ncies i acostar-nos als altres Llegim per ser ciutadans del m\u00f3n. Lola Casas i Jes\u00fas Gonz\u00e1lez<em>.<\/em><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/78483&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em> Llegim?<\/em><\/a><\/li>\n<li>Llegir ens permet tenir m\u00e9s vides que els gats. Jaume Cela<em>. <a href=\"http:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=2684997\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Literatura y valores<\/a><\/em><\/li>\n<li>Llegir, igual que respirar, \u00e9s per a nosaltres una funci\u00f3 essencial. Anna Gasol i Merc\u00e8 Ar\u00e0nega<em>.<\/em> <a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/47340&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Descubrir el placer de la lectura<\/em><\/a><\/li>\n<li>Llegir i entendre, \u00e9s quelcom; llegir i sentir, \u00e9s molt; llegir i pensar, \u00e9s tot el que es pot desitjar. <span style=\"color: #000000;\">An\u00f2nim<\/span><\/li>\n<li>P\u00e0gina i pa\u00eds tenen la mateixa etimologia. Un mapa, un tractat d&#8217;astronomia, algunes p\u00e0gines web de filat\u00e8lia, un quadern de viatges en un bloc, donen a vegades la idea que el m\u00f3n \u00e9s vast i que cadasc\u00fa podria trobar-hi lloc.\u00a0Mich\u00e8le Petit.\u00a0<em><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/90220&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El arte de la lectura en tiempos de crisis<\/a><\/em><\/li>\n<li>Parlar de llibres \u00e9s una manera d&#8217;establir complicitats amb els qui els han llegit i detectar els qui tenen els mateixos interessos que nosaltres. Ada Castells<em>.<\/em>\u00a0<a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/alfresco\/d\/d\/workspace\/SpacesStore\/0023\/ff58cbfa-886d-4f6a-b361-4070c702c9f3\/confer_castells.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Literatura per a qu\u00e8?<\/a><\/li>\n<li>Per a mi la biblioteca \u00e9s un espai de futur, un entorn flexible per desenvolupar la compet\u00e8ncia en informaci\u00f3 que avui necessiten els infants, en aquest m\u00f3n digital, globalitzat, multicultural i infoxicat. Daniel Cassany. <em><a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/alfresco\/d\/d\/workspace\/SpacesStore\/0016\/5c16dbfb-5753-4f4a-8ac9-14f855d7dd70\/art_Daniel-Cassany.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mediar y educar en informaci\u00f3n: por qu\u00e8, c\u00f3mo, d\u00f3nde&#8230;<\/a><\/em><\/li>\n<li>Per llegir b\u00e9 s&#8217;ha de ser inventor.\u00a0Harold Bloom<em>.\u00a0<a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/71933&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Com llegir i per qu\u00e8<\/a><\/em><\/li>\n<li>Regala llibres&#8230; els dies de feiner, de no aniversaris. Regala llibres com qui regala claus, pl\u00e0nols o viatges. Est\u00e0s regalant oportunitats per descobrir, orientar-se i volar&#8230; Jaume Centelles. <em><a href=\"http:\/\/merli.xtec.cat\/merli\/cerca\/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=\/68551&amp;sheetId=null&amp;nomUsuari=null&amp;inxtec=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La biblioteca, el cor de l&#8217;escola<\/a><\/em><\/li>\n<li>Un instrument important per desenvolupar la intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional \u00e9s la lectura, eina imprescindible en l&#8217;educaci\u00f3 pel seu contingut \u00e8tic i est\u00e8tic. Gemma Lienas<em>.<\/em>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.saludemujer.com\/gemma-lienas-las-emociones\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Educar la intel\u00b7lig\u00e8ncia emocional a trav\u00e9s de la lectura<\/em><\/a><\/li>\n<li>Un llibre obert \u00e9s un cervell que parla; tancat, un amic que espera; oblidat, una \u00e0nima que perdona; destru\u00eft, un cor que plora. <span style=\"color: #000000;\"><em>Proverbi hind\u00fa\u00a0<\/em><\/span><\/li>\n<li>Vivim una \u00e8poca en qu\u00e8 el m\u00f3n \u00e9s ple de llibres. Forma part de la travessia del lector trobar, entre la jungla dels escrits, alguna hist\u00f2ria que salti de manera m\u00e0gica&#8230; alguna hist\u00f2ria tan emocionant i misteriosa que el transformi. Margaret Mahy. <em><a href=\"https:\/\/blocs.xtec.cat\/bibliotheca\/2007\/04\/02\/dia-internacional-del-llibre\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">No podr\u00e9 oblidar mai com vaig aprendre a llegir<\/a><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Els llibres s\u00f3n abelles que transporten el pol\u00b7len de la saviesa d\u2019una ment a una altra.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.mcnbiografias.com\/app-bio\/do\/show?key=lowell-james-russell\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">James Rusell Lowell<\/a><\/li>\n<li>La lectura \u00e9s la meva ocupaci\u00f3 preferida, quan tinc temps i llibres per llegir.<br \/>\nAnne Bront\u00eb. <a href=\"https:\/\/aladi.diba.cat\/search~S171*cat?\/XAgnes+Grey&amp;searchscope=171&amp;SORT=D\/XAgnes+Grey&amp;searchscope=171&amp;SORT=D&amp;SUBKEY=Agnes+Grey\/1%2C18%2C18%2CB\/frameset&amp;FF=XAgnes+Grey&amp;searchscope=171&amp;SORT=D&amp;2%2C2%2C\">Agnes Grey <\/a>2021<\/li>\n<li>El&hellip;  <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/cites-sobre-la-lectura\/\" title=\"Read Cites sobre la lectura\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-11187","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11187","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11187"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18950,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11187\/revisions\/18950"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/bdrlectura\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}