{"id":21620,"date":"2025-12-16T08:50:52","date_gmt":"2025-12-16T07:50:52","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/?p=21620"},"modified":"2026-01-09T13:13:08","modified_gmt":"2026-01-09T12:13:08","slug":"la-matematica-a-casa-nostra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/xerrades\/portada\/la-matematica-a-casa-nostra\/","title":{"rendered":"LA MATEM\u00c0TICA A CASA NOSTRA"},"content":{"rendered":"
\n

S\u2019obren els cursos\u00a0ARAMAT<\/span>\u00a02: Aprendre m\u00e9s matem\u00e0tiques per ensenyar-les millor<\/u><\/strong><\/a>.\u00a0<\/strong>S\u00f3n cursos de 20 h dirigits a docents o equips de centre\u00a0de prim\u00e0ria.\u00a0<\/strong>\u00c9s recomanable, per\u00f2 no necessari, haver cursat pr\u00e8viament l\u2019ARAMAT<\/span>\u00a01.<\/p>\n

TALLERS en centre de matem\u00e0tiques a secund\u00e0ria (TMS)<\/u><\/strong><\/a>: hi podran participar docents o equips de docents de matem\u00e0tiques de secund\u00e0ria. Se n\u2019ofereixen als diferents Serveis Territorials i tenen una certificaci\u00f3 de 20 h. Aquesta formaci\u00f3 s\u2019ha actualitzat i ampliat d’acord amb les noves\u00a0orientacions curriculars<\/u><\/a>.<\/p>\n

Curs\u00a0GeoGebra: Activitats per investigar matem\u00e0tiques<\/u><\/strong><\/a>. Adre\u00e7at a docents d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria i \u00faltims cursos d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria que vulguin aprendre a fer servir el GeoGebra en la resoluci\u00f3 de problemes de matem\u00e0tiques. Curs de 20 h.<\/p>\n

El curs\u00a0Pensament Computacional a Matem\u00e0tiques<\/u><\/strong><\/a>\u00a0ofereix recursos, activitats, estrat\u00e8gies i metodologies de treball per acompanyar l\u2019alumnat d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria i secund\u00e0ria. Curs de 20 h.<\/p>\n<\/div>\n

Al gener s\u2019iniciaran els cicles de confer\u00e8ncies\u00a0Mirades matem\u00e0tiques 2025-26<\/u><\/strong><\/a>\u00a0(prim\u00e0ria) i\u00a0Perspectives matem\u00e0tiques 2025-26<\/u><\/strong><\/a>\u00a0(secund\u00e0ria), que aniran dirigits a con\u00e8ixer les noves\u00a0Orientacions Curriculars<\/u><\/a>\u00a0de matem\u00e0tiques.<\/p>\n

La inscripci\u00f3 a cada un dels cicles i completar els q\u00fcestionaris proporciona la certificaci\u00f3 de 12 h de formaci\u00f3.<\/p>\n

<\/div>\n

 <\/p>\n

<\/div>\n

 <\/p>\n

\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n\n
\n
\n

Dec\u00e0legs per a mobilitzar el sentit socioemocional a l’aula<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

A la web de Creamat podeu trobar els dos dec\u00e0legs que orienten al docent en el treball del\u00a0sentit socioemocional a l\u2019aula<\/strong>\u00a0amb l\u2019alumnat de prim\u00e0ria i de secund\u00e0ria i estan basats en el treball del Sentit Socioemocional que es proposa a les Orientacions Curriculars.<\/p>\n

Trobareu els\u00a0dos dec\u00e0legs aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

Formacions i programes de matem\u00e0tiques organitzades des de la SG de Curr\u00edculum<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n
\n
\n

Material en obert del programa Florence-SIM<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Ja hi ha publicades diferents\u00a0propostes de treball<\/strong>\u00a0que es duen a terme a les aules de prim\u00e0ria i de secund\u00e0ria dels centres adherits al programa Florence-SIM. S\u00f3n activitats dissenyades per persones expertes i testejades a les aules. En podeu descarregar tot el material associat a l\u2019ARC amb el descriptor\u00a0Florence.<\/em><\/p>\n

Enlla\u00e7 a l’ARC<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

Material en obert del programa PCmat<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

El curs 2025-26 s’ha iniciat el\u00a0programa temporal de mentories PCMAT\u00a0<\/strong>per a centres d’educaci\u00f3 prim\u00e0ria, amb l’objectiu de millorar la compet\u00e8ncia matem\u00e0tica de l’alumnat a trav\u00e9s del pensament computacional, la programaci\u00f3 i la rob\u00f2tica educativa, amb un acompanyament intensiu i personalitzat per al professorat.<\/p>\n

Podeu consultar els materials en obert\u00a0en aquest\u00a0enlla\u00e7<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Des de les associacions i entitats. Activitats per a docents<\/strong><\/p>\n

<\/div>\n

 <\/p>\n

\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n\n
\n
\n

Jornada d’Educaci\u00f3 Matem\u00e0tica de Lleimat<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

El pr\u00f2xim dissabte dia\u00a07 de febrer<\/strong>, al\u00a0Campus Cappont de Lleida<\/strong>, tindr\u00e0 lloc la Jornada anual de Lleimat, l\u2019associaci\u00f3 d\u2019ensenyants de matem\u00e0tiques de Lleida, integrada dins de la FEEMCAT. Les jornades s\u00f3n obertes a tot el professorat interessat i van dirigides en especial a docents d’educaci\u00f3 infantil, prim\u00e0ria i secund\u00e0ria, aix\u00ed com a professorat d’adults.<\/p>\n

Estigueu atents a\u00a0la seva web<\/a>, on aniran actualitzant la informaci\u00f3 i el programa.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

XVIII Jornada de l’Associaci\u00f3 Catalana de GeoGebra<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

L\u2019ACG organitza la XVIII Jornada de l\u2019Associaci\u00f3 Catalana de GeoGebra amb el lema \u201cGeoGebra per emocionar-te fent mates!<\/strong>\u201d. Tindr\u00e0 lloc el\u00a0dissabte 21 de febrer<\/strong>\u00a0a la Facultat de Matem\u00e0tiques i Estad\u00edstica de la UPC, de 9:30 a 20:00 h.<\/p>\n

Trobareu tota la informaci\u00f3 en\u00a0aquest enlla\u00e7<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

Jornada d’Educaci\u00f3 Matem\u00e0tica d’APaMMs<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Des d\u2019APaMMs s\u2019organitza la jornada anual amb el lema\u00a0Anem coordinant etapes<\/strong><\/em>, oberta a tot el professorat.<\/strong>\u00a0Tindr\u00e0 lloc el\u00a0dissabte dia 7 de mar\u00e7<\/strong>\u00a0al\u00a0mat<\/span>\u00ed a l\u2019Escola Font de l\u2019Alba de\u00a0Terrassa<\/strong>. A la p\u00e0gina web de l’associaci\u00f3 trobareu tota la informaci\u00f3 i un programa ben interessant.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

Jornada d’Educaci\u00f3 Matem\u00e0tica d’ADEMGI<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Nova cita pels docents de matem\u00e0tiques de les comarques gironines. La jornada anual tindr\u00e0 lloc a la\u00a0Facultat de Ci\u00e8ncies de la Universitat de Girona\u00a0<\/strong>el dissabte dia\u00a021 de mar\u00e7<\/strong>, amb el lema\u00a0Matem\u00e0tiques m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019aula<\/strong>.<\/em>\u00a0Jornada oberta a tot el professorat.<\/p>\n

S\u2019anir\u00e0 actualitzant la informaci\u00f3 a la\u00a0p\u00e0gina web de l\u2019associaci\u00f3<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Des de les associacions i entitats. Activitats dirigides a l’alumnat<\/strong><\/p>\n

<\/div>\n

 <\/p>\n

\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n\n
\n
\n

V\u00eddeoMAT. Matem\u00e0tiques per respondre preguntes<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

El v\u00eddeoMAT \u00e9s un projecte en el qual els i les alumnes\u00a0creen v\u00eddeos on es responen preguntes\u00a0<\/strong>que posen de manifest les aplicacions de les matem\u00e0tiques o la seva pres\u00e8ncia en l\u2019entorn. Podeu fer la\u00a0inscripci\u00f3 a partir del 19 de gener<\/strong>\u00a0a la web\u00a0videomat.cat<\/u><\/a>.<\/p>\n

Com a novetat, els v\u00eddeos guanyadors de cada categoria seran reeditats per\u00a03Cat<\/em><\/strong>\u00a0amb la participaci\u00f3 o col\u00b7laboraci\u00f3 dels mateixos alumnes i\u00a0inclosos a la seva plataforma<\/em><\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

Concurs Tour de Mates<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Concurs de c\u00e0lcul mental\u00a0<\/strong>ambientat en una carrera ciclista. Es porta a terme dins de cada centre educatiu i est\u00e0 dividit en dues categories (alumnat de Prim\u00e0ria i alumnat d’ESO + Batxillerat + FP).<\/p>\n

Comen\u00e7ar\u00e0 el 12 de gener i t\u00e9 lloc al llarg de 5 setmanes dins de l’horari lectiu. Al web es pot accedir a exemples de proves, activitats en l\u00ednia i v\u00eddeos explicatius per treballar l’estrat\u00e8gia de c\u00e0lcul mental de cada setmana. Les inscripcions ja estan obertes.<\/p>\n

Trobareu m\u00e9s informaci\u00f3 a la\u00a0web del concurs<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

Copa Cangur<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Concurs per equips<\/strong>\u00a0 dividit en dues categories: la categoria Cadet, alumnes de 1r i 2n d’ESO i la categoria J\u00fanior, alumnes de 3r i 4t d’ESO.\u00a0Els equips han de resoldre una dotzena de problemes matem\u00e0tics en 60 minuts i es pot seguir la classificaci\u00f3 a temps real.<\/p>\n

La primera fase tindr\u00e0 lloc el\u00a028 de gener<\/strong>\u00a0i hi ha diverses seus repartides per tot territori catal\u00e0.<\/p>\n

Trobareu m\u00e9s informaci\u00f3 a la web:\u00a0Copa Cangur<\/u><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

Programa Equitat de la FME<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

El Programa Equitat \u00e9s una iniciativa de la Facultat de Matem\u00e0tiques i Estad\u00edstica de la UPC orientada a\u00a0detectar i donar suport al talent matem\u00e0tic en entorns socioecon\u00f2mics desafavorits<\/strong>.<\/p>\n

L’objectiu principal del programa \u00e9s oferir suport personalitzat a\u00a0estudiants d’ensenyament secundari\u00a0<\/strong>amb molt bona aptitud per a les matem\u00e0tiques, per\u00f2 que es troben en situacions que en dificulten el desenvolupament acad\u00e8mic.<\/p>\n

Podeu trobar tota la\u00a0informaci\u00f3 aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

Premi Poincar\u00e9<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n
\n

Exposici\u00f3 de Fotografia Matem\u00e0tica d’ABEAM<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

S’han obert\u00a0 les reserves per al segon trimestre de l’exposici\u00f3 de fotografia matem\u00e0tica<\/strong>. La cessi\u00f3 del material t\u00e9 un petit cost econ\u00f2mic i \u00e9s gratu\u00eft pels socis de qualsevol associaci\u00f3 que forma la FEEMCAT.<\/p>\n

Podeu trobar la informaci\u00f3 i la reserva de l’exposici\u00f3 a la\u00a0web<\/u>\u00a0del concurs.<\/u><\/a><\/p>\n

A m\u00e9s, ja podeu adquirir el\u00a0Calendari de fotografia matem\u00e0tica de 2026<\/strong>.\u00a0S\u00f3n 32 p\u00e0gines a color amb totes les fotografies finalistes de la darrera edici\u00f3 del\u00a0concurs. A banda d’un fant\u00e0stic regal de Nadal, \u00e9s una forma de veure matem\u00e0tiques
\ntots els dies de l’any i el millor record del concurs.
\nEs pot adquirir\u00a0aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n

Tamb\u00e9 podeu trobar el joc de taula MATXIT, que gira entorn de les fotografies matem\u00e0tiques,\u00a0aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

Concurs de Dibuixos Matem\u00e0tics d’ABEAM<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Fins al 27 de mar\u00e7 est\u00e0 obert el termini per participar en el\u00a0concurs de Dibuixos Matem\u00e0tics per a alumnat d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria<\/strong>. Es valora tant el contingut matem\u00e0tic com la compet\u00e8ncia de l\u2019artista en trobar, entendre i explicar la matem\u00e0tica que vol transmetre a trav\u00e9s de la seva obra.<\/p>\n

Podreu trobar m\u00e9s informaci\u00f3\u00a0en\u00a0<\/a>aquest enlla\u00e7<\/u><\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

Fem Matem\u00e0tiques<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Concurs de resoluci\u00f3 de problemes dirigit a l’alumnat de\u00a05\u00e8 i 6\u00e8 de Prim\u00e0ria\u00a0<\/strong>i\u00a01r, 2n, 3r i 4t d’ESO<\/strong>. La primera fase t\u00e9 lloc en el mateix centre i els alumnes treballen en grups per resoldre 3 problemes d’investigaci\u00f3 oberts. Caldr\u00e0 que elaborin un informe detallat argumentant el proc\u00e9s de resoluci\u00f3 i les solucions.<\/p>\n

Podeu trobar els enunciats dels problemes de l\u2019actual edici\u00f3 a la web del concurs.\u00a0El termini per enviar els treballs\u00a0acaba el 15 de febrer.<\/strong><\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3 i totes les instruccions del concurs al web del\u00a0Fem Matem\u00e0tiques<\/u><\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n
\n

Planter de sondeigs i experiments<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n
\n

El rac\u00f3 del MMACA<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n
\n

Matefest-Infofest<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
\n

Des de la Facultat de Matem\u00e0tiques i Inform\u00e0tica de la Universitat de Barcelona s’organitza, un cop m\u00e9s, la festa de divulgaci\u00f3 organitzada pels alumnes.<\/p>\n

Tindr\u00e0 lloc el dimecres 18 de mar\u00e7 de 2026, de les 9:00 h a les 14:00 h, i va adre\u00e7at a alumnat d’ESO i Batxillerat. Hi trobareu estands de difusi\u00f3 de les matem\u00e0tiques i la inform\u00e0tica, i s’ofereixen xerrades amb inscripci\u00f3 pr\u00e8via.<\/p>\n

S’anir\u00e0 actualitzant la informaci\u00f3 a la\u00a0web de la Matefest-Infofest<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n
\n
\n

Noves propostes de matem\u00e0tiques a l’ARC<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

\n\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n
\n
\n

Noves propostes al V\u00eddeoMAT 2025<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

\n\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Arriba Nadal!<\/strong><\/p>\n

Calendari d’advent de NRICH<\/strong><\/p>\n

Els calendaris d\u2019advent de NRICH ja estan aqu\u00ed.\u00a0The Primary<\/u><\/strong><\/a>\u00a0and\u00a0Secondary<\/u><\/strong><\/a>\u00a0Advent calendars ofereixen problemes que aviven la curiositat de l\u2019alumnat. Una bona idea per aquests \u00faltims dies de classe!<\/p>\n

Per aprofitar al m\u00e0xim aquests recursos, podeu mirar la\u00a0Guidance on nurturing students\u2019 curiosity<\/u><\/strong><\/a>.<\/p>\n

Calendari dodeca\u00e8dric del programa Florence-SIM<\/strong><\/p>\n

Des del Programa Florence-SIM ens fan arribar un calendari en forma de dodec\u00e0edre, creat per la professora N\u00faria Serra. Cont\u00e9 tamb\u00e9 reptes matem\u00e0tics relacionats amb l’any que encetem.<\/p>\n

Podeu descarregar-lo aqu\u00ed<\/a>.<\/a><\/p>\n

\n

I des del CREAMAT EN<\/strong>S desitgeN\u2026<\/strong>Enlla\u00e7 al clip<\/a><\/p>\n<\/div>\n

<\/div>\n

(<\/span>@creamat1<\/a>)<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

S\u2019obren els cursos\u00a0ARAMAT\u00a02: Aprendre m\u00e9s matem\u00e0tiques per ensenyar-les millor.\u00a0S\u00f3n cursos de 20 h dirigits a docents o equips de centre\u00a0de prim\u00e0ria.\u00a0\u00c9s recomanable, per\u00f2 no necessari, haver cursat pr\u00e8viament l\u2019ARAMAT\u00a01. TALLERS en centre de matem\u00e0tiques a secund\u00e0ria (TMS): hi podran participar docents o equips de docents de matem\u00e0tiques de secund\u00e0ria. Se n\u2019ofereixen als diferents Serveis Territorials […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":21622,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[522,546,392,376,29,529,370,422,521],"tags":[],"class_list":["post-21620","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cesire","category-el-crp","category-divulgacio-cientifica","category-formacio","category-portada","category-primaria","category-recursos","category-secundaria","category-steam"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21620","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21620"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21620\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21621,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21620\/revisions\/21621"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21622"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21620"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21620"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21620"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}