{"id":18833,"date":"2024-06-14T10:05:29","date_gmt":"2024-06-14T08:05:29","guid":{"rendered":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/?p=18833"},"modified":"2024-06-14T10:05:29","modified_gmt":"2024-06-14T08:05:29","slug":"centres-en-dansa-per-la-inclusio-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/xerrades\/portada\/centres-en-dansa-per-la-inclusio-2\/","title":{"rendered":"CENTRES EN DANSA PER LA INCLUSI\u00d3"},"content":{"rendered":"

Centres en dansa per la inclusi\u00f3 \u00e9s un projecte\u00a0sorgit de la Taula de Participaci\u00f3 per un Sistema Educatiu Inclusiu (TAPSEI), que consisteix a\u00a0i<\/strong>ntroduir\u00a0din\u00e0miques d’acci\u00f3 que afavoreixin el pas de la reflexi\u00f3 a la transformaci\u00f3 dels centres<\/strong>.<\/p>\n

Per aquest motiu, s’han elaborat\u00a0dues guies<\/strong>\u00a0(una d’orientacions i una altra de recursos), que facilitaran, juntament amb\u00a0l’acompanyament de les dinamitzadores d’educaci\u00f3 inclusiva (DEI)<\/strong>,\u00a0els processos interns de construcci\u00f3 d’una cultura inclusiva a la vostra comunitat educativa.\u00a0Cada centre implementar\u00e0 el pla d’acci\u00f3 tenint en compte les seves necessitats.<\/p>\n

Els centres rebran les guies i l’acompanyament un cop formalitzin\u00a0la inscripci\u00f3.\u00a0\u200b<\/p>\n

\u200b\u200b\u200bPl\u200b\u200ba d’acci\u00f3 i activitats<\/h2>\n

El programa\u00a0ofereix un\u00a0pla d’acci\u00f3\u00a0<\/strong>amb exemples d’activitats i orientacions concretes per a centres educatius, a partir d’una\u00a0implementaci\u00f3 de 7 fases:\u00a0<\/strong>comprom\u00eds, coneixement, autoavaluaci\u00f3, decisi\u00f3, acci\u00f3, revisi\u00f3 i difusi\u00f3.<\/p>\n

Cada fase consta dels\u00a0actors destinataris\u00a0<\/strong>de la comunitat educativa als quals va dirigida,\u00a0les accions\u00a0<\/strong>que cal dur a terme i\u00a0els resultats\u00a0<\/strong>que s’han d’obtenir de cada etapa.<\/p>\n

\u200bCada fase o etapa preveu activitats espec\u00edfiques que han de possibilitar el desplegament del pla d’acci\u00f3. D’una banda, hi ha fases o etapes que tenen com a objectiu nuclear generar coneixement al voltant de la inclusi\u00f3 i transferir-lo i, d’altra banda, les que ajuden a desenvolupar una proposta d’acci\u00f3 aplicable al mateix centre.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u200b\u200bPersones\u00a0dinamitzadores<\/h2>\n

Mitjan\u00e7ant l’acompanyament de les dinamitzadores d’educaci\u00f3 inclusiva (DEI), es fomentar\u00e0 una proposta a mida de cada centre, perqu\u00e8 aquests puguin activar, o b\u00e9 enfortir, processos interns de construcci\u00f3 d’una cultura inclusiva en la seva comunitat educativa. A m\u00e9s, els centres que participin de l’experi\u00e8ncia podran comptar amb l’assessorament directe de les DEI per assolir els objectius fixats.\u00a0\u200b<\/p>\n

 <\/p>\n

\u200b\u200bRequisits \u200b<\/h2>\n

Poden participar tots els centres d’educaci\u00f3 prim\u00e0ria i secund\u00e0ria, p\u00fablics o privats concertats, que persegueixin l’objectiu de generar o refor\u00e7ar din\u00e0miques inclusives.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u200b\u200bDestinataris<\/h2>\n

El\u00a0destinatari\u00a0de les activitats \u00e9s l’alumnat dels centres, que estan segmentats en tres subgrups:<\/p>\n