{"id":10895,"date":"2018-06-21T11:55:14","date_gmt":"2018-06-21T09:55:14","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/?page_id=10895"},"modified":"2025-10-02T09:58:49","modified_gmt":"2025-10-02T07:58:49","slug":"xarxa-competencies-basiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/dinamitzacio\/xarxa-competencies-basiques\/","title":{"rendered":"XARXA DE COMPET\u00c8NCIES (XdC)"},"content":{"rendered":"

\"\"La Xarxa de compet\u00e8ncies<\/a> est\u00e0 formada per un equip de docents, compromesos de manera volunt\u00e0ria, a desenvolupar el treball per compet\u00e8ncies<\/strong>\u00a0als seus centres, elaborant instruments de suport per orientar els processos de reflexi\u00f3 i la gesti\u00f3 del curr\u00edculum per compet\u00e8ncies b\u00e0siques i compartint\u00a0processos d\u2019autoavaluaci\u00f3.<\/p>\n

El curs 2025-2026 hi ha 15 xarxes territorials a Catalunya<\/strong>; la\u00a0Xarxa de centres del Baix Pened\u00e8s<\/em>\u00a0formar\u00e0 part de la\u00a0XdC12.<\/em><\/strong><\/p>\n

Formaci\u00f3 de centres<\/strong><\/h4>\n

L’estructura de treball de la XdC contempla una doble formaci\u00f3 per a cada centre:<\/p>\n

    \n
  • Xarxa de compet\u00e8ncies territorial – Assessorament a centre, adre\u00e7at a l’equip impulsor docent de cada centre (m\u00ednim el 20% del claustre), on dos representants del claustre en formen part com a formadors\/es. 30\u202fh<\/li>\n
  • Coordinaci\u00f3 de la XdC territorial – Seminari adre\u00e7at als 2 coordinadors de cada centre i referent de CRP de la zona (30 h). Les reunions previstes pel curs 2024-2025 s\u00f3n:\n
      \n
    • \n\n\n\n\n\n\n\n\n
      \u00a0Sessi\u00f3 1\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0dimecres\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a022\/10\/2025\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a00900\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a01330\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
      \u00a0Sessi\u00f3 2\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0dimecres\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a026\/11\/2025\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a00900\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a01330\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
      \u00a0Sessi\u00f3 3\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0dimecres\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a028\/01\/2026\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a00900\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a01330\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
      \u00a0Sessi\u00f3 4\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0dimecres\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a004\/03\/2026<\/span><\/td>\n\u00a00900\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a01330\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
      \u00a0Sessi\u00f3 5\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0dimecres\u00a0<\/span><\/td>\n29\/04\/2026<\/span><\/td>\n\u00a00900\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a01330\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
      \u00a0Sessi\u00f3 6\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0dimecres\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a027\/05\/2026\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a00900\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a01330\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
      <\/div>\n
      <\/div>\n

      Centres participants<\/strong><\/h4>\n
        \n
      • CFA M. Dolors Paul<\/strong> (Cunit)<\/li>\n
      • CFA Cal Bolav\u00e0<\/strong> (Cunit)<\/li>\n
      • Escola Castell de Calafell<\/strong> (Calafell)<\/li>\n
      • Escola Vilamar<\/strong> (Segur de Calafell)<\/li>\n
      • Escola Els Quatre Vents <\/strong>(Sant Jaume dels Domenys)<\/li>\n
      • Escola Joan Perucho<\/strong> (Albinyana)<\/li>\n
      • Institut de l’Arbo\u00e7 <\/strong>(L’Arbo\u00e7)<\/li>\n
      • Institut La Talaia <\/strong>(Segur de Calafell)<\/li>\n<\/ul>\n

        Contacte<\/strong><\/h4>\n

        Si esteu interessats a formar part de la Xarxa de Compet\u00e8ncies B\u00e0siques, poseu-vos en contacte amb el CRP (e3990104@xtec.cat<\/strong>) o trucant al tel\u00e8fon 977 66 33 60 (ext 102).<\/strong><\/p>\n

        Carta de comprom\u00eds<\/strong><\/h4>\n
        Comprom\u00eds de la Direcci\u00f3 General d’Innovaci\u00f3, Digitalitzaci\u00f3, Curr\u00edculum i Lleng\u00fces<\/b><\/h6>\n
          \n
        1. Oferir formaci\u00f3, orientacions i assessorament segons la tem\u00e0tica del pla de treball.<\/li>\n
        2. Crear i mantenir una comunitat de treball virtual (Moodle).<\/li>\n
        3. Proposar el pla de treball i coordinar les reunions ordin\u00e0ries amb els referents dels CRP.<\/li>\n
        4. Coordinar amb els referents del CRP les reunions ordin\u00e0ries dels representants de les diferents Xarxes territorials i fer-ne les actes.<\/li>\n
        5. Difondre les pr\u00e0ctiques per canals diversos (p\u00e0gina web, jornades, sessions al territori, etc.)<\/li>\n<\/ol>\n
          Comprom\u00eds del CRP<\/b><\/h6>\n
            \n
          1. Oferir formaci\u00f3, orientacions i assessorament segons la tem\u00e0tica del pla de treball.<\/li>\n
          2. Participar en el manteniment de la comunitat de treball virtual (Moodle).<\/li>\n
          3. Coordinar amb els referents de les Direccions generals les reunions ordin\u00e0ries dels representants de les diferents Xarxes territorials.<\/li>\n
          4. Difondre les pr\u00e0ctiques al seu territori per canals diversos (p\u00e0gina web, jornades, sessions al territori, etc.)<\/li>\n
          5. Certificar la tasca de l\u2019equip impulsor amb 30 hores\u00a0i dels seus representants amb 30 hores addicionals.<\/li>\n
          6. Certificar la tasca dels representants de l\u2019equip impulsor amb 30 hores de formador.<\/li>\n
          7. Certificar la tasca de l\u2019equip impulsor amb 30 hores d\u2019innovaci\u00f3<\/li>\n<\/ol>\n
            Comprom\u00eds dels centres participants<\/b><\/h6>\n
              \n
            1. Incorporar dins la Programaci\u00f3 General Anual de Centre el pla de treball anual de la Xarxa Cb, amb indicadors d\u2019assoliment que hauran de ser avaluats al final del curs i amb la concreci\u00f3 de l\u2019espai i el temps dedicat al tema.<\/li>\n
            2. Crear un grup impulsor, que ser\u00e0 el responsable de desenvolupar el pla de treball, i nomenar dos coordinadors, que seran els representants del centre en les trobades peri\u00f2diques de la xarxa territorial.<\/li>\n
            3. Pilotar o implementar les pr\u00e0ctiques elaborades pel grup impulsor en diferents cursos o cicles del centre i visualitzar les tasques de la Xarxa Cb en el conjunt del centre i en la seva p\u00e0gina web.<\/li>\n
            4. Difondre el treball fet, especialment en el mateix territori, per mitj\u00e0 de canals diversos (coordinaci\u00f3 amb l\u2019administraci\u00f3 local i amb altres xarxes, participaci\u00f3 en activitats formatives, jornades d\u2019intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies, etc.)<\/li>\n
            5. Informar la Inspecci\u00f3 de les tasques dutes a terme com a centre xarxa.<\/li>\n<\/ol>\n
              Comprom\u00eds dels representants de la Xarxa Cb<\/b><\/h6>\n
                \n
              1. Desenvolupar el pla de treball, implementar pr\u00e0ctiques en el centre, documentar-les i difondre-les dins i fora del centre.<\/li>\n
              2. Assistir a les trobades peri\u00f2diques de la xarxa al CRP, dur a terme les tasques assignades i intercanviar experi\u00e8ncies amb la resta de centres.<\/li>\n
              3. Crear les condicions necess\u00e0ries d\u2019espai i temps per facilitar el treball, tot consensuant el calendari de sessions que s\u2019adapti al pla de treball de la xarxa i a l\u2019espec\u00edfic del centre, i preveient un espai de treball adequat.<\/li>\n
              4. Dur a terme l\u2019avaluaci\u00f3 de la transfer\u00e8ncia de la formaci\u00f3 de forma col\u00b7legiada i coordinar l\u2019elaboraci\u00f3 de la mem\u00f2ria final que recull les actuacions de l\u2019equip impulsor i l\u2019avaluaci\u00f3 del seu impacte.<\/li>\n<\/ol>\n
                Comprom\u00eds dels membres de l\u2019equip impulsor<\/b><\/h6>\n
                  \n
                1. Desenvolupar el pla de treball, implementar pr\u00e0ctiques en l\u2019aula, documentar-les i difondre-les dins i fora del centre.<\/li>\n
                2. Participar en les reunions de l\u2019equip impulsor i en l\u2019elaboraci\u00f3 de les tasques del pla de treball.<\/li>\n
                3. Participar activament en la comunitat de treball virtual i si escau en l\u2019intercanvi d\u2019experi\u00e8ncies amb altres centres de la xarxa.<\/li>\n
                4. Col\u00b7laborar en l\u2019elaboraci\u00f3 de la mem\u00f2ria final que recull les actuacions de l\u2019equip impulsor i l\u2019avaluaci\u00f3 del seu impacte.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                  La Xarxa de compet\u00e8ncies est\u00e0 formada per un equip de docents, compromesos de manera volunt\u00e0ria, a desenvolupar el treball per compet\u00e8ncies\u00a0als seus centres, elaborant instruments de suport per orientar els processos de reflexi\u00f3 i la gesti\u00f3 del curr\u00edculum per compet\u00e8ncies b\u00e0siques i compartint\u00a0processos d\u2019autoavaluaci\u00f3. El curs 2025-2026 hi ha 15 xarxes territorials a Catalunya; la\u00a0Xarxa […]<\/p>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":0,"parent":5401,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-10895","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10895","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10895"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10895\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21090,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10895\/revisions\/21090"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixpenedes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10895"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}