{"id":6617,"date":"2020-05-04T09:45:35","date_gmt":"2020-05-04T07:45:35","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat8\/?p=6617"},"modified":"2020-05-04T09:54:09","modified_gmt":"2020-05-04T07:54:09","slug":"taller-acompanyament-educatiu-2-0-a-traves-del-joc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat8\/portada\/taller-acompanyament-educatiu-2-0-a-traves-del-joc\/","title":{"rendered":"Acompanyament educatiu 2.0 a trav\u00e9s del joc"},"content":{"rendered":"

El divendres 24 d’abril a les 16 h es va realitzar el taller “Acompanyament educatiu 2.0 a trav\u00e9s del joc” dirigit fonamentalment als monitors dels tallers del Projecte d’Acompanyament Educatiu de PEE, <\/a>d’Esplugues de Llobregat amb participaci\u00f3 de monitors, coordinadors de les entitats locals que desenvolupen el projecte i agents educatius vinculat al PLAYFUL PARADIGM<\/a>\u00a0<\/a>en qu\u00e8 Esplugues de Llobregat participa amb altres ciutats europees.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

PLAYFUL PARADIGM (projecte Urbact) \u00e9s una xarxa \u00a0europea per desenvolupar un\u00a0projecte de foment de jocs tradicionals adre\u00e7ats a totes les edats.\u00a0 Es tracta <\/b>d’utilitzar\u00a0el joc a l\u2019espai p\u00fablic<\/b>\u00a0com a eina\u00a0per enfortir la cohesi\u00f3 social<\/b>. Aquest \u00e9s l\u2019objectiu del projecte en el qual treballar\u00e0 l\u2019Ajuntament d\u2019Esplugues durant els propers dos anys, dins d\u2019una\u00a0xarxa europea liderada per la ciutat italiana d\u2019Udine<\/b>\u00a0i en la qual tamb\u00e9 hi s\u00f3n Cork (Irlanda), Katowice (Pol\u00f2nia), Klaipeda (Litu\u00e0nia), Larissa (Gr\u00e8cia) i Viana do Castelo (Portugal).<\/p>\n

MARINVA,<\/a> com a promotor del projecte en el municipi, ha organitzat algunes activitats formatives amb professorat de la zona en gamificac\u00ed\u00f3 dins del projecte de participaci\u00f3 de d’alumnat Audiencia Jove.<\/a> Davant la situaci\u00f3 de confinament i amb l’objectiu de formar i proporcionar recursos adaptats a la nova realitat MARINVA<\/a> va organitzat aquest taller ja programat, el va adaptar a les necessitats actuals i va proporcionar recursos per a contribuir a l’assoliment d’un dels objectius del PAE: acompanyar a infants i joves des de la dist\u00e0ncia per mitj\u00e0 del joc.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Va comen\u00e7ar contextualitzant el joc com a eina d’aprenentatge significatiu i va insistir en el joc com actitud existencial, inherent a la persona que hem de recuperar, explorar i aprofitar. Despr\u00e9s vam mesurar la nostra actitud l\u00fadica amb un lud\u00f2metre<\/strong>\u00a0abans de comen\u00e7ar a treballar a partir d’un cas pr\u00e0ctic proposat per un participant que va ajudar a posar en pr\u00e0ctica la\u00a0metodologia MAGIC<\/strong> i les propostes dels participants per a crear una narrativa perqu\u00e8 el repte d’aprenentatge sigui motivador i significatiu pel infant o jove.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Un\u00a0\u00a0altre recurs que vam compartir i resulta fonamental en la metodologia\u00a0 MAGIC \u00e9s el <\/span>mapa de l’empatia<\/strong><\/a> de l’alumne. Que li m<\/span>otiva, li interessa al infant o jove. Cal que ens posem en el seu lloc i pensem que ens agrada, ens motiva, ens enganxa i pensem propostes que amb feedback immediat, sistema de recompenses, nivells, …<\/span>En definitiva cal buscar l’\u00e8pica de la tasca per a contactar amb l’infant o jove.<\/p>\n

El taller programat es va adaptar a les noves condicions de confinament i va proporcionar recursos per fer \u00fas del joc com a eina d’acompanyament educatiu a distancia:<\/span><\/p>\n

Gamifica la teva aula. Recursos en l\u00ednia ordenats en funci\u00f3 d’assignatures i nivell d’estudis: <\/b>https:\/\/sites.google.com\/site\/gamificatuaula\/<\/span><\/a><\/p>\n

Cat\u00e0leg d\u2019experi\u00e8ncies l\u00fadiques. <\/b>https:\/\/www.elcel.org\/es\/<\/span><\/a><\/p>\n

Classificaci\u00f3 de jocs en funci\u00f3 de el desenvolupament d’habilitats i compet\u00e8ncies:\u00a0 <\/b>http:\/\/devir.es\/juegos-en-el-aula\/<\/span><\/a><\/p>\n

Recursos per treballar classificats en funci\u00f3 d’edats, assignatures, habilitats cognitives, emocionals i socials:\u00a0<\/b>https:\/\/bebeamordor.com\/efecto-ludico\/<\/span><\/a><\/p>\n

Informes psicopedag\u00f2gics de diversos jocs educatius. An\u00e0lisi dels seg\u00fcents jocs:\u00a0<\/b>\u00a0(<\/span>Draftosaurus<\/span><\/a> Misi\u00f3n Cumplida<\/span><\/a> Bed Bugs<\/span><\/a> Crazy Food<\/span><\/a> Dino Path<\/span><\/a> Encuadra<\/span><\/a> Frenetic Village<\/span><\/a> Mi primer juego de Barcos<\/span><\/a> Sam The Villain<\/span><\/a> Speed Monsters<\/span><\/a> Sticky<\/span><\/a> Sherlock: Suriguri ,\u00a0<\/span><\/a>El Mapa del Pirata,\u00a0<\/span><\/a>https:\/\/ludiaasesoras.com\/descargas\/<\/span><\/a><\/p>\n

Recursos Print and Play:\u00a0<\/b>https:\/\/aujeumag.asmodee-canada.com\/imprimez-et-jouez.html<\/span><\/a><\/p>\n

Algunes eines interessants per aportar ludicitat a la virtualitat:<\/b><\/p>\n