Jornada d’intercanvi d’Experiències i Coneixement compartit: “Experiències de centre”
Esplugues de Llobregat i Sant Just Desvern. 27 de juny de 2018
al Consell Català de l’Esport. Institut Joaquim Blume d’Espluguet de Ll.
Programa i fitxes de les ponències
L’acte va comptar amb la presència de l’ Alcalde de Sant Just, el Regidor de polítiques educatives de l’Ajuntament, l’Inspector d’Educació als Serveis Territorials del Baix Llobregat, els Directors dels centres educatius, professorat i també responsables de les diferents entitats.
El 15 de juny es va celebrar l’acte de lliurament dels premis EduRcerca 2018 a l’Auditori del Palau Falguera de Sant Feliu de Llobregat. (Carrer Falguera, 6, Sant Feliu de Llobregat).
Enguany s’ha organitzat una jornada que s’iniciarà als Jardins del Palau amb l’exposició dels pòsters dels treballs seleccionats, un taller d’energies renovables (organitzat pel Col·lectiu per a un Nou Model Energètic i Social Sostenible) i una Jam Session d’Arts Interdisciplinar (organitzada i dinamitzada per l’Aula de Música i Teatre).
– 12.30h Arribada dels alumnes participants.
– 13.00h Exposició del pòsters dels treballs, taller d’energies renovables i “ Jam session” .
– 15.00h Arribada i recepció d’autoritats.
– 15.30h Obertura de portes i entrada a l’auditori.
– 15.45h Inici de l’acte d’entrega dels Premis EduRecerca 2018
Podeu veure les imatges aquí.
Enhorabona a tots els centres participants i als guanyadors!
Dins del marc del Projecte Apadrinem del nostre Patrimoni, del Departament d’Ensenyament, l‘escola Lola Anglada (Esplugues de Llobregat ha desenvolupat el seu projecte en relació al Claustre de Montsió d’Esplugues de Llobregat des del curs 2014-2015.
Amb l’objectiu d’obrir el projecte a la comunitat educativa de la localitat, el 7 de juny els nois i les noies de 6è de primària de l’escola Lola Anglada van ensenyar als companys i companyes de 6è de primària l’escola Garbí. Pere Vergés d’Esplugues de Llobregat el claustre gòtic del convent de Montsió (la seva història i arquitectura medieval), els van situar a l’etapa arquitectònica a la qual pertany, els van ensenyar aspectes singulars del monument i els alumnes d’ambdues escoles van realitzar un treball compartit .
Podeu seguir l’activitat en imatges aquí.
Dins del marc del Projecte Apadrinem del nostre Patrimoni, del Departament d’Ensenyament, l’escola Garbí. Pere Vergés (Esplugues de Llobregat) ha desenvolupat el seu projecte en relació als Edificis de l’escola, des del curs 2014-2015.
Amb l’objectiu d’obrir el projecte a la comunitat educativa de la localitat, el 6 de juny els nois i les noies de 6è de primària de l’escola Garbí. Pere Vergés van acompanyar als companys i companyes de 6è de primària de l‘escola Lola Anglada d’Esplugues de Llobregat en el descobriment dels elements de l’arquitectura contemporània en els edificis de l’escola, d’una manera lúdica i engrescadora. Els van ensenyar la seva ubicació, l’etapa arquitectònica a la qual pertany, els diferents espais i van concloure amb una activitat de treball compartit entre l’alumnat de les dues escoles.
Podeu seguir l’activitat en imatges aquí.
Categoria “Grumets Vermells” (cicle mitjà de primària)
Núria Lluch, Escola Maria Mercè Marçal (Mataró)
Categoria “Grumets Verds” (cicle superior de primària)
Martí Moreno, Escola Colònia Güell (Santa Coloma de Cervelló)
Categoria “Timoners” (Aula d’acollida de CS de primària i 1r, 2n d’ESO)
Sofia Rodríguez, Escola Jaume I (Barcelona)
Categoria “Corsaris” (1r i 2n d’ESO)
Mariona Fernández, Escola Vedruna (Ripoll)
Categoria “Tropa de Corsaris” (3r i 4t d’ESO)
Judit de Haro, Núria Armengol i Adrià Grau, Escola Garbí Pere Vergés (Esplugues de Llobregat)
El Centre de Formació d’Adults Eugeni d’Ors (Esplugues de Llobregat), amb el treball dels alumnes de CFI de nivell3, amb la professora Montse Buitrago, amb el títol “Les aparences enganyen” , han quedat finalista del XIII Concurs El gust per la Lectura que convoca el Departament d’Esnseyament. El jurat ha destaca el treball pel missatge transformador que transmet, amb la intenció de canviar la mirada i lluitar contra els prejudicis, per l’esforç en el treball en grup i la interpretació i per l’originalitat en la posada en escena de les diferents situacions quotidianes.
L’alumnat havia llegit les Faules d’Isop. Editorial Vicens Vives i es presentava per la categoria F-Educació d’adults (cicle de formació instrumental –CFI–) Modalitat F1 (treball de tot el grup classe).
Enhorabona i bona lectura!
