{"id":5039,"date":"2015-01-08T09:36:06","date_gmt":"2015-01-08T08:36:06","guid":{"rendered":"http:\/\/reporteducacio.cat\/?p=5039"},"modified":"2016-03-08T12:01:34","modified_gmt":"2016-03-08T11:01:34","slug":"projecte-dambit-comunitari-dimpuls-a-la-lectura-a-sant-vicenc-dels-horts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/pee020\/magrada-llegir\/projecte-dambit-comunitari-dimpuls-a-la-lectura-a-sant-vicenc-dels-horts\/","title":{"rendered":"Projecte d&#8217;\u00e0mbit comunitari d&#8217;impuls a la lectura a Sant Vicen\u00e7 dels Horts"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2015\/01\/signaelmanifest.gif\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2015\/01\/signaelmanifest.gif\" alt=\"\" width=\"353\" height=\"191\" \/><\/a>Aquest any, coincidint amb l&#8217;inici del segon trimestre escolar 2014-2015,\u00a0\u00a0s\u2019endega el <strong>Projecte d\u2019\u00c0mbit Comunitari d\u2019Impuls a la Lectura<\/strong> (PdAC-ILEC en el marc del<em> Pla Educatiu d\u2019Entorn<\/em> (PEE).<\/p>\n<p>Es tracta d&#8217;una proposta del Departament d\u2019Ensenyament de la Generalitat de Catalunya a l\u2019Ajuntament de Sant Vicen\u00e7 dels Horts que, \u00a0un cop acceptada, \u00e9s coordinada per la Regidoria d\u2019Educaci\u00f3 i el Servei Educatiu del Baix Llobregat-6 amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de la Biblioteca municipal Les Voltes.<\/p>\n<p>La finalitat del Projecte \u00e9s involucrar tota la poblaci\u00f3 en:<\/p>\n<ol>\n<li>La promoci\u00f3 del gust per la lectura.<\/li>\n<li>La valoraci\u00f3 positiva de l\u2019activitat lectora per part de la societat.<\/li>\n<li>L\u2019accessibilitat al llibre a tota la ciutadania.<\/li>\n<li>L\u2019\u00fas de la lectura com una eina d\u2019interrelaci\u00f3, de coneixement de l\u2019altre i de cohesi\u00f3 social.<\/li>\n<li>La implicaci\u00f3 tots els agents socioeducatius del municipi en el foment de l\u2019h\u00e0bit lector i el gust per la lectura.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Es tracta d\u2019un projecte que, a part de consolidar les activitats de foment de la lectura que ja es porten a terme dins la comunitat educativa en el marc del PEE, pret\u00e9n incorporar-ne de noves que abastin altres segments del teixit social vicent\u00ed. En conseq\u00fc\u00e8ncia, per a aquest primer curs, s\u2019han plantejat els seg\u00fcents objectius:<\/p>\n<ul>\n<li>Con\u00e8ixer els h\u00e0bits lectors de la poblaci\u00f3, a partir dels 12 anys, mitjan\u00e7ant una enquesta que es realitzar\u00e0 durant els mesos de desembre i gener.<\/li>\n<li>Difondre el manifest de la campanya Sant Vicen\u00e7 dels Horts, m\u2019agrada llegir, dins la programaci\u00f3 de la Festa Major d\u2019hivern.<\/li>\n<li>Conscienciar les fam\u00edlies de la necessitat de llegir als seus fills.<\/li>\n<li>Elaborar i difondre guies de lectures recomanades per a les fam\u00edlies de les diferents escoles.<\/li>\n<li>Desplegar les noves accions de din\u00e0mica educativa vinculades al m\u00f3n del llibre i de la lectura.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A continuaci\u00f3 se us presenta\u00a0el Manifest, el qual disposa d&#8217;un formulari en el qual tothom que ho desitgi s&#8217;hi pot adherir.<\/p>\n<blockquote>\n<h1 class=\"title\">Llegir ens ho d\u00f3na tot!<\/h1>\n<div id=\"form\">\n<p>A Sant Vicen\u00e7 dels Horts s\u2019inicia el projecte <strong>M\u2019agrada llegir <\/strong>que t\u00e9 com a\u00a0finalitat fer de la lectura un dels ressorts b\u00e0sics perqu\u00e8 la ciutadania prengui\u00a0part activa en la societat del coneixement.<\/p>\n<p>Els impulsors d\u2019aquesta campanya considerem que llegir ens aporta, a trav\u00e9s\u00a0del llenguatge escrit, gran part de l\u2019ess\u00e8ncia del pensament hum\u00e0 i que ens\u00a0permet construir el nostre bagatge cultural mitjan\u00e7ant una infinitat de matisos\u00a0que abasten des del fet imaginatiu m\u00e9s inversemblant fins a l\u2019an\u00e0lisi m\u00e9s\u00a0acurada d\u2019una realitat complexa.<\/p>\n<p>I \u00e9s per aix\u00f2 que apel\u00b7lem al teixit social, educatiu, cultural, pol\u00edtic, sindical i\u00a0empresarial del nostre poble a establir els vincles m\u00e9s ferms possibles amb\u00a0les institucions per fer de la lectura un dels estalons de la nostra comunitat\u00a0perqu\u00e8 <strong>llegir ens ho d\u00f3na tot <\/strong>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ens d\u00f3na pensament i emocions <\/strong><br \/>\nLa lectura d\u2019obres liter\u00e0ries ens fa aprofundir en les passions, el pensament i les\u00a0emocions de l\u2019\u00e9sser hum\u00e0, tant en l\u2019exercici de la interrelaci\u00f3 amb els altres com\u00a0amb la realitat que ens envolta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ens d\u00f3na informaci\u00f3 i opini\u00f3 <\/strong><br \/>\nLa lectura ens ajuda a valorar i a contrastar la informaci\u00f3 que rebem a trav\u00e9s de\u00a0diversos mitjans escrits, ja siguin impresos o digitals, i, per tant, omple de continguts\u00a0i de matisos la nostra opini\u00f3. En general, llegir ens aporta raonaments i arguments, i,\u00a0en conseq\u00fc\u00e8ncia, ens afina l\u2019esperit cr\u00edtic i ens fa m\u00e9s lliures.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ens d\u00f3na habilitats i recursos <\/strong><br \/>\nLa lectura contribueix a millorar les habilitats associades a la compet\u00e8ncia lectora\u00a0com s\u00f3n la comprensi\u00f3, la capacitat de raonament i la mem\u00f2ria, les quals, al seu\u00a0torn, esdevenen recursos d\u2019aprenentatge i comunicatius al nostre servei.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ens d\u00f3na formaci\u00f3 i cultura <\/strong><br \/>\nLa lectura ens proporciona, al llarg de la vida, els coneixements necessaris perqu\u00e8\u00a0adquirim la formaci\u00f3 i el nivell cultural que ens proposem, imprescindibles per al\u00a0desenvolupament personal en el marc de la societat on vivim.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ens d\u00f3na oportunitats<br \/>\n<\/strong>La lectura, sigui quin sigui el nostre punt de partida com a lectors, ens ofereix\u00a0diverses possibilitats d\u2019acc\u00e9s: des de les variades propostes de lectura f\u00e0cil existents\u00a0avui en dia fins a l\u2019\u00fas de nous formats. Alhora, la lectura adaptada proporciona\u00a0l\u2019acc\u00e9s al plaer de llegir i al coneixement a les persones amb discapacitats.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ens d\u00f3na m\u00e9s qualitat d\u2019escriptura<br \/>\n<\/strong>La lectura no ens fa perdre l\u2019escriptura, ans al contrari: enriqueix l\u2019estil individual amb\u00a0la gran varietat de recursos que els autors despleguen en els seus llibres. La lectura\u00a0atenta ens ajuda a escollir les t\u00e8cniques i els criteris estil\u00edstics que considerem m\u00e9s\u00a0adequats per millorar els nostres textos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ens d\u00f3na espais d\u2019interrelaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 <\/strong><br \/>\nLa lectura compartida amb els altres per mitj\u00e0 de clubs de lectura, tert\u00falies, xerrades,\u00a0confer\u00e8ncies&#8230;, ens permet l\u2019intercanvi enriquidor d\u2019opinions i de coneixements, i fa\u00a0possible el contacte directe amb els creadors literaris. Aquestes activitats s\u00f3n\u00a0refor\u00e7ades per la xarxa de biblioteques, sales de lectura i centres educatius.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ens d\u00f3na criteri en l\u2019\u00fas de les tecnologies de la informaci\u00f3 i de la comunicaci\u00f3 <\/strong><br \/>\nLa lectura ens aporta criteris en les diverses interaccions que s\u2019estableixen a Internet\u00a0i que s\u2019haurien de fer palesos en el nostre comportament c\u00edvic a les xarxes socials,\u00a0en l\u2019obtenci\u00f3 i tractament de la informaci\u00f3 i en la gesti\u00f3 dels recursos compartits.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ens d\u00f3na implicaci\u00f3 i comprom\u00eds <\/strong><br \/>\nLa lectura ens dota, com a ciutadans, dels elements necessaris que reforcen el\u00a0nostre grau de comprom\u00eds al qual ens obliga la voluntat de progr\u00e9s, de millora i de\u00a0benestar. I, en el m\u00f3n de l\u2019empresa, la promoci\u00f3 de la lectura pot esdevenir un\u00a0centre d\u2019inter\u00e8s en la implicaci\u00f3 volunt\u00e0ria en l\u2019exercici de la seva responsabilitat\u00a0social corporativa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ens d\u00f3na arrels universals <\/strong><br \/>\nLa lectura \u00e9s una font d\u2019aprenentatge universal que ens obre a la coneixen\u00e7a i a la\u00a0comprensi\u00f3 d\u2019altres formes de vida, costums, cultures, \u00e8tnies, religions&#8230;<br \/>\nPrecisament per aix\u00f2, es converteix en un dels fonaments m\u00e9s s\u00f2lids dels valors de\u00a0la interculturalitat i del multiling\u00fcisme.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">***<\/p>\n<p>I com que la lectura \u00e9s un dels tresors substantius m\u00e9s valuosos del nostre\u00a0patrimoni cultural \u2014un tresor que tenim ben a m\u00e0\u2014, llegim tant com puguem,\u00a0llegim sempre que puguem, llegim!<\/p>\n<p>I persona i societat milloraran.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">****<\/p>\n<p>Sant Vicen\u00e7 dels Horts, gener de 2015*<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h6>*Text redactat per l\u2019escriptor Jordi Boladeras a partir dels continguts elaborats per Teresa Cabistany, Jordi Dolcet i Antoni Moga, membres de la comissi\u00f3 t\u00e8cnica de la campanya Sant Vicen\u00e7 dels Horts, m\u2019agrada llegir!<\/h6>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a title=\"adhesi\u00f3 manifest\" href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/categoria\/pee\/magrada-llegir\/\">FORMALITZAR L&#8217;ADHESI\u00d3<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquest any, coincidint amb l&#8217;inici del segon trimestre escolar 2014-2015,\u00a0\u00a0s\u2019endega el Projecte d\u2019\u00c0mbit Comunitari d\u2019Impuls a la Lectura (PdAC-ILEC en el marc del Pla Educatiu d\u2019Entorn (PEE). Es tracta d&#8217;una proposta del Departament d\u2019Ensenyament de la Generalitat de Catalunya a l\u2019Ajuntament de Sant Vicen\u00e7 dels Horts que, \u00a0un cop acceptada, \u00e9s coordinada per la Regidoria [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5040,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1525],"tags":[274,430,593,100,691,907],"class_list":["post-5039","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-magrada-llegir","tag-biblioteques","tag-educacio","tag-habits-lectors","tag-lectura","tag-literatura","tag-sant-vicenc-dels-horts"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5039","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5039"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5039\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8022,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5039\/revisions\/8022"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5040"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5039"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5039"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5039"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}