{"id":4473,"date":"2014-01-08T09:35:56","date_gmt":"2014-01-08T08:35:56","guid":{"rendered":"http:\/\/reporteducacio.cat\/?p=4473"},"modified":"2015-12-24T08:11:49","modified_gmt":"2015-12-24T07:11:49","slug":"primers-jocs-florals-escolars-de-catalunya-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/dinamitzacio\/jocs-florals\/primers-jocs-florals-escolars-de-catalunya-2014\/","title":{"rendered":"Primers Jocs Florals Escolars de Catalunya &#8211; 2014"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2014\/01\/JOCSFLORALS.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-4474\" alt=\"JOCSFLORALS\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2014\/01\/JOCSFLORALS.png\" width=\"312\" height=\"168\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2014\/01\/JOCSFLORALS.png 520w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2014\/01\/JOCSFLORALS-300x162.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 312px) 100vw, 312px\" \/><\/a>El Departament d\u2019Ensenyament, amb la finalitat d\u2019aconseguir l\u2019\u00e8xit escolar de l\u2019alumnat, s\u2019ha fixat com a eix principal la millora de la lectura i l\u2019escriptura. El domini d\u2019aquestes compet\u00e8ncies permet l\u2019acc\u00e9s al coneixement, sigui quina sigui l\u2019\u00e0rea o la mat\u00e8ria d\u2019aprenentatge o el suport sobre el qual es realitzi.<\/p>\n<p>Per aquesta ra\u00f3 s\u2019han posat en marxa diverses estrat\u00e8gies i iniciatives: L\u2019impuls a la lectura, El gust per la lectura, La lectura en veu alta &#8230; a les quals, ara, es ve a sumar el certamen literari dels Jocs Florals Escolars de Catalunya.<\/p>\n<p>Aquests Jocs Florals Escolars de Catalunya, neixen amb un triple objectiu:<\/p>\n<p><strong>a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Potenciar i estimular l\u2019expressi\u00f3 i producci\u00f3 escrita dels nois i les noies, en l\u2019\u00e0mbit de millora de la lectura i l\u2019escriptura, que \u00e9s un objectiu estrat\u00e8gic del govern.<\/strong><\/p>\n<p><strong>b)\u00a0\u00a0\u00a0 Fer ress\u00f2 i potenciar tots els cert\u00e0mens literaris que ja es fan a nivell de centres educatius, municipal, comarcal &#8230;<\/strong><\/p>\n<p><strong>c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Recuperar, fomentar i difondre una tradici\u00f3 cultural pr\u00f2pia i arrelada al pa\u00eds.<\/strong><\/p>\n<p>Els Jocs Florals Escolars de Catalunya s\u2019obren a la participaci\u00f3 dels centres d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria i d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria, establint-se les categories seg\u00fcents:<\/p>\n<p><b>Educaci\u00f3 prim\u00e0ria:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>tres categories d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria, una per a cada cicle, inicial, mitj\u00e0 i superior<\/li>\n<li>una categoria d\u2019educaci\u00f3 especial\u00a0 (alumnat entre\u00a0 6 i 12 anys).<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>dues categories d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria, una per a primer i segon i una altra per a \u00a0tercer i quart<\/li>\n<li>una categoria d\u2019educaci\u00f3 especial (alumnat entre 12 i 18 anys).<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Caracter\u00edstiques, organitzaci\u00f3 i gesti\u00f3<\/b><\/p>\n<p>Els Jocs Florals Escolars de Catalunya es gestionen des del Departament d\u2019Ensenyament, coordinadament des de les Direccions Generals, d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria (DGEIP) i d\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria i Batxillerat (DGESOB).<\/p>\n<p>L\u2019any 2014 ha semblat un bon moment per fer visible la multiplicitat dels cert\u00e0mens que ja es fan arreu del territori i establir-ne un, a nivell de pa\u00eds, d\u2019\u00e0mbit escolar.<\/p>\n<p>Els treballs de cada centre educatiu seleccionats d\u2019acord amb les bases\u00a0 (independentment que participin tamb\u00e9 en un certamen municipal, comarcal&#8230;) podran participar als Jocs Florals Escolars de cada territori, en una primera fase, i els guanyadors seran els finalistes de la\u00a0 segona fase o fase nacional.<\/p>\n<p>Els territoris s\u00f3n, doncs els que, d\u2019acord amb les bases generals de la convocat\u00f2ria del certamen, organitzen i realitzen la\u00a0 primera fase.<\/p>\n<p>Els Jocs Florals Escolars de Catalunya seran el resultat del treball dels centres i de la fase pr\u00e8via de cada territori i pretenen esdevenir un est\u00edmul, al\u00b7licient i motivaci\u00f3 m\u00e9s a la producci\u00f3 escrita dels escolars.<\/p>\n<p>Els jurats d\u2019ambdues fases seleccionaran els treballs d\u2019acord amb unes bases \u00faniques.<\/p>\n<p>Els centres i territoris podran participar, o no, en totes les categories, perqu\u00e8 la participaci\u00f3 en el certamen, en una o totes les categories, \u00e9s sempre volunt\u00e0ria o es pot donar el cas que el premi d\u2019una categoria quedi desert.<\/p>\n<p>Les categories dels Jocs Florals Escolars de Catalunya s\u00f3n les que corresponen a\u00a0 l\u2019ensenyament obligatori, tres als cicles de l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria i dues per a la secund\u00e0ria obligat\u00f2ria. En cada etapa educativa hi ha tamb\u00e9 una categoria d\u2019educaci\u00f3 especial.<\/p>\n<p>S\u2019estableix la possibilitat de participar amb treballs individuals o col\u00b7lectius, \u00e9s a dir, amb textos fruit del treball col\u00b7laboratiu que, amb la implementaci\u00f3 de les TAC, s\u00f3n encara m\u00e9s habituals i freq\u00fcents a les aules, sempre respectant les categories i bases establertes.<\/p>\n<p><b>Primera fase:<\/b> <b>Jocs Florals Escolars territorials<\/b><\/p>\n<p>Hi podran participar tots els centres, cadascun al seu territori (9 Serveis Territorials i el Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona)<\/p>\n<p>Ser\u00e0 gestionada des de cada territori amb els respectius serveis educatius i d\u2019acord amb les bases establertes a la convocat\u00f2ria general.<\/p>\n<p>Els setanta guanyadors, un per cada categoria a cadascun dels deu territoris, d\u2019aquesta primera fase, passen a ser els finalistes i participants de la segona o fase nacional.<\/p>\n<p><b>Segona fase o fase nacional: Jocs Florals Escolars de Catalunya<\/b><\/p>\n<p>El jurat d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria de la fase nacional seleccionar\u00e0 els quatre textos guanyadors (un per a cada categoria).<\/p>\n<p>El jurat d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria seleccionar\u00e0 els tres textos guanyadors (un per a cada categoria).<\/p>\n<p><b>Premis i reconeixement: Jocs Florals Escolars territorials i Jocs Florals Escolars de Catalunya<\/b><\/p>\n<p>En ambdues fases els guanyadors rebran la flor natural i un diploma de reconeixement.<\/p>\n<p>Hi podr\u00e0 haver un altre premi addicional\u00a0 per a cadascun dels premiats a cada fase.<\/p>\n<p>Els centres, quan s\u2019escaigui, rebran un diploma que acrediti que un alumne ha estat guanyador o finalista de la primera i\/o segona fase dels Jocs Florals Escolars.<\/p>\n<p><b>Acte de lliurament: Jocs Florals Escolars de Catalunya<\/b><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.5em;\">L\u2019acte final ser\u00e0 presidit pel Molt Honorable President de la Generalitat o b\u00e9 per l\u2019Honorable Consellera d\u2019Ensenyament i esdevindr\u00e0 la cloenda del curs acad\u00e8mic 2013-2014.<\/span><\/p>\n<p>L\u2019acte de lliurament dels premis de la fase nacional, es far\u00e0 en un espai emblem\u00e0tic i amb capacitat suficient perqu\u00e8 s\u2019hi puguin acollir els assistents seg\u00fcents:<\/p>\n<ul>\n<li>El nombre m\u00ednim de 70 finalistes (i algun m\u00e9s si hi ha premiat algun treball de grup) amb els corresponents\u00a0 familiars i un representant del centre (director o tutor)<\/li>\n<li>Els\u00a0 presidents o representants dels 10 jurats de la primera fase de cada territori i el jurat de la fase final.<\/li>\n<li>Els representants dels serveis territorials i del Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona, aix\u00ed com els c\u00e0rrecs que es determinin des del\u00a0 Departament d\u2019Ensenyament.<\/li>\n<li>Els representants de les entitats col\u00b7laboradores, esp\u00f2nsors &#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p>(* ) pot haver-hi guanyadors de treballs col\u00b7lectius (m\u00e0xim 6 alumnes) que farien augmentar el nombre de guardonats, per\u00f2 que rebrien el mateix premi. Es comparteix feina i premi.<\/p><\/blockquote>\n<p><b><span style=\"text-decoration: underline;\">Bases Jocs Florals Escolars de Catalunya 2014<\/span><\/b><\/p>\n<p><b>Certamen per a l\u2019impuls i foment de l\u2019escriptura<\/b><\/p>\n<p>La participaci\u00f3 al certamen \u00e9s volunt\u00e0ria.<\/p>\n<p>S\u2019estableixen 7 categories segons el nivell educatiu, quatre per a l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria i tres per l\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria.<\/p>\n<blockquote><p>A. Alumnat del cicle inicial d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/p>\n<p>B. Alumnat del cicle mitj\u00e0 d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/p>\n<p>C. Alumnat del cicle superior d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/p>\n<p>D. Alumnat d\u2019educaci\u00f3 especial de prim\u00e0ria.<\/p><\/blockquote>\n<p>E. Alumnat de 1r i 2n\u00a0 d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.<\/p>\n<p>F. Alumnat de 3r i 4t d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.<\/p>\n<p>G. Alumnat d\u2019educaci\u00f3 especial d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.<\/p>\n<p>Els treballs presentats, un per categoria, poden ser individuals o col\u00b7lectius (m\u00e0xim 6 alumnes) per\u00f2 han de ser sempre de creaci\u00f3 pr\u00f2pia.<\/p>\n<p>Els treballs han de ser escrits en llengua catalana.<\/p>\n<p>La modalitat pot ser poesia o prosa.<\/p>\n<p>Els treballs que es presentin (com a m\u00e0xim un per categoria) es lliuraran en el termini establert, en format digital i per correu electr\u00f2nic, al CRP del servei educatiu\u00a0 corresponent\u00a0 i han de tenir un format que permeti la impressi\u00f3 DIN A4, per una sola cara i a doble espai, tenint en compte les caracter\u00edstiques seg\u00fcents:<\/p>\n<ul>\n<li>L\u2019extensi\u00f3 no pot ser superior a 3 fulls, amb un m\u00e0xim de 35 l\u00ednies per full.<\/li>\n<li>El tema \u00e9s lliure.<\/li>\n<li>El cos de la lletra ha de ser arial 12.<\/li>\n<li>S\u2019han de presentar corregits i sense faltes d\u2019ortografia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El jurat seleccionar\u00e0 un text per a cadascuna de les 7 categories.<\/p>\n<p>Els treballs guardonats es publicaran al \u00a0web de la xtec.<\/p>\n<p><b>Dues fases. Fase territorial i fase nacional<\/b>.<\/p>\n<p>Participaran a la fase nacional els treballs guanyadors de la fase territorial.<\/p>\n<p><b>Fase territorial<\/b>: cada territori constituir\u00e0 un jurat de cinc o sis persones, que estar\u00e0 format per:<\/p>\n<ul>\n<li>Un o dos membres dels serveis educatius (CRP o LIC).<\/li>\n<li>Dos mestres o professors dels diferents nivells educatius, educaci\u00f3 prim\u00e0ria i educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria.<\/li>\n<li>Un autor o\u00a0 personalitat reconeguda del m\u00f3n de la literatura infantil i juvenil vinculada al territori.<\/li>\n<li>Un professional de l\u2019administraci\u00f3 educativa o de l\u2019administraci\u00f3 local del territori.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquest jurat seleccionar\u00e0 els guanyadors de la fase territorial que seran els 7 finalistes\u00a0 que participaran a la fase nacional.<\/p>\n<p>Es designar\u00e0 un president i un secretari del tribunal que, acabada la deliberaci\u00f3, emetr\u00e0 una acta indicant si els treballs guardonats han estat seleccionats\u00a0 per unanimitat o per majoria.<\/p>\n<p>Per a la fase nacional, el responsable territorial trametr\u00e0 al Departament d\u2019Ensenyament l\u2019acta i les dades estad\u00edstiques de participaci\u00f3 que es requeriran.<\/p>\n<p><b><\/b><b>Procediment per al lliurament dels treballs<\/b><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.5em;\">Tot el procediment de lliurament de treballs i de les pliques (o document amb els noms i dades dels autors als quals correspon cada pseud\u00f2nim) es far\u00e0 a trav\u00e9s de mitjans digitals que garanteixin la seguretat i la confidencialitat de les dades dels participants.<\/span><\/p>\n<p>L\u2019acc\u00e9s i les instruccions per a la gesti\u00f3 i tramitaci\u00f3 telem\u00e0tica dels treballs i dades\u00a0 es presentaran a la persona responsable de cada Servei Territorial i del Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona.<\/p>\n<p>Els membres del jurat no hi tindran acc\u00e9s i nom\u00e9s, un cop acabades les deliberacions i elegits els guanyadors, el responsable delegat pel territori accedir\u00e0 a la informaci\u00f3 corresponent que\u00a0 permetr\u00e0 con\u00e8ixer :<\/p>\n<ul>\n<li>Noms i cognoms de l\u2019autor o autors.<\/li>\n<li>Adre\u00e7a i tel\u00e8fon de contacte de l\u2019autor, o autors si \u00e9s un treball col\u00b7lectiu.<\/li>\n<li>Nom del centre docent i municipi al qual pertany, en la fase territorial i del territori\u00a0 en la fase final.<\/li>\n<li>En cas que es tracti d\u2019alumnat amb necessitats educatives especials, cal que s\u2019indiqui aquesta condici\u00f3 amb la sigla NEE.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Acabada la deliberaci\u00f3 es convocar\u00e0 a l\u2019acte de lliurament de premis als guanyadors i a tots els finalistes que rebran la flor natural i el diploma que els acredita com a tals, a ells i als centres.<\/p>\n<p><b>Fase nacional<\/b><\/p>\n<p>Un cop realitzats els actes i proclamats els guanyadors, cada territori enviar\u00e0 al Departament d\u2019Ensenyament els treballs guanyadors que opten als Jocs Florals escolars de Catalunya.<\/p>\n<p>El jurat ser\u00e0 proposat per la Direcci\u00f3 General d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria i la Direcci\u00f3 General d\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria.<\/p>\n<p>El president del jurat ser\u00e0 un persona rellevant vinculada a la literatura catalana. La resta del jurat seran escriptors i docents dels Serveis Educatius<\/p>\n<p><b><span style=\"text-decoration: underline;\">Calendaris <\/span><\/b><\/p>\n<p><b style=\"line-height: 1.5em;\">Calendari\u00a0 primera fase:<\/b><b style=\"line-height: 1.5em;\">Jocs Florals Escolars territorials<\/b><\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b>\u00a0&#8211; Del 15 de gener al 30 de maig de 2014. Actes de lliurament de premis durant el mes de maig.<\/p>\n<p><b><\/b><b>Calendari segona fase o fase nacional: Jocs Florals Escolars de Catalunya<\/b><\/p>\n<p>&#8211; Del 2 de juny al 21 de juny de 2014. <b>Acte de lliurament de premis el dissabte 14 o 21 de juny de 2014 (pendent de concretar)<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Departament d\u2019Ensenyament, amb la finalitat d\u2019aconseguir l\u2019\u00e8xit escolar de l\u2019alumnat, s\u2019ha fixat com a eix principal la millora de la lectura i l\u2019escriptura. El domini d\u2019aquestes compet\u00e8ncies permet l\u2019acc\u00e9s al coneixement, sigui quina sigui l\u2019\u00e0rea o la mat\u00e8ria d\u2019aprenentatge o el suport sobre el qual es realitzi. Per aquesta ra\u00f3 s\u2019han posat en marxa [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4474,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[71],"tags":[191,297,446,447,516,669,691],"class_list":["post-4473","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-jocs-florals","tag-191","tag-catalunya","tag-educacio-primaria","tag-educacio-secundaria","tag-escriptura","tag-jocs-florals","tag-literatura"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4473","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4473"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4473\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6199,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4473\/revisions\/6199"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4474"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4473"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4473"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}