{"id":3409,"date":"2012-11-21T12:07:49","date_gmt":"2012-11-21T11:07:49","guid":{"rendered":"http:\/\/reporteducacio.cat\/?p=3409"},"modified":"2017-02-22T10:47:44","modified_gmt":"2017-02-22T09:47:44","slug":"taller-de-robotica-per-a-alumnes-de-4art-de-primaria-a-lesc-sant-josep","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/comunitat\/activitat-dels-centres\/taller-de-robotica-per-a-alumnes-de-4art-de-primaria-a-lesc-sant-josep\/","title":{"rendered":"Taller de Rob\u00f2tica per a alumnes de quart de prim\u00e0ria a l&#8217;ESC Sant Josep"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/robotsstjosepportadareport.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"robotsstjosepportadareport\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/robotsstjosepportadareport.jpg\" alt=\"\" width=\"187\" height=\"101\" \/><\/a><\/p>\n<p>L&#8217;objectiu principal d&#8217;aquest taller \u00e9s la construcci\u00f3 d&#8217;un robot senzill, seguint el model d&#8217;un \u00e9sser viu, amb la finalitat de poder fer una comparativa real entre les funcionalitats d&#8217;un \u00e9sser viu i d&#8217;un robot.<!--more--> I estimular els alumnes en l&#8217;estudi de les ci\u00e8ncies i les noves tecnologies.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/monitorsplagral.jpg\"><br \/>\n<\/a>L&#8217;activitat s&#8217;ha portat a terme amb el 4t curs de l&#8217;Escola Sant Josep de Sant Vicen\u00e7 dels Horts i ha anat a c\u00e0rrec de Cecili Exp\u00f3sito <span style=\"font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;\">(<\/span><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Vice<\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">p<\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #222222;\"><span style=\"font-family: arial, sans-serif;\"><span style=\"font-size: small;\">resident de zona de l&#8217;nstitute of Electrical and Electronics Engineers\u00a0Student Branch de la UNED per Catalunya) i de N\u00faria Girbau del grup de<\/span><\/span><\/span><span style=\"font-size: small; font-family: arial, sans-serif; color: #222222;\">\u00a0Rob\u00f2tica del IEEE &#8211; UNED a Catalunya.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/monitorsplagral.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" title=\"monitorsplagral\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/monitorsplagral.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"375\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0Que es pret\u00e9n amb el taller?.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0Pensar amb creativitat per crear un model rob\u00f2tic funcional<\/li>\n<li>Utilitzar un vocabulari i comunicaci\u00f3 adient per tal d&#8217;explicar com funciona el robot<\/li>\n<li>Fomentar el treball en equip. S&#8217;establiran diferents rols (basats en les feines a fer)<\/li>\n<li>Establir vincles entre causa i efecte i explicar-los<\/li>\n<li>Generar idees i fomentar la creativitat<\/li>\n<li>Observar i realitzar comparacions, alterant-ne els elements<\/li>\n<li>Utilitzar un llenguatge escrit per tal de mostrar dades i resultats<\/li>\n<li>Adquirir una experi\u00e8ncia en programaci\u00f3<\/li>\n<\/ul>\n<div><a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/gruptreball.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3415\" title=\"gruptreball\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/gruptreball.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"375\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/gruptreball.jpg 500w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/gruptreball-300x225.jpg 300w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/gruptreball-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a><\/div>\n<p><strong>Proc\u00e9s del taller<\/strong><\/p>\n<p>Observar: estimulant la imaginaci\u00f3 i creativitat dels alumnes, utilitzant el debat sobre les q\u00fcestions formulades, i completant la fase amb el visionat de diferents v\u00eddeos i audiovisuals, que il\u00b7lustren exemples del m\u00f3n real, i el comportament d&#8217;un \u00e9sser viu.<\/p>\n<p><strong>Les activitats<\/strong><\/p>\n<p><strong>Ci\u00e8ncia<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Rastrejar la transmissi\u00f3 del moviment i transfer\u00e8ncia d\u2019energia a trav\u00e9s de la m\u00e0quina<\/li>\n<li>Identificar corretges i politges, aix\u00ed com el model de reducci\u00f3 de velocitat<\/li>\n<li>Considerar les necessitats dels animals vius.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0Tecnologia<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0Crear un model programable partint d\u2019un model viu, per a demostrar el funcionament de les eines digitals i de la integraci\u00f3 de sistemes tecnol\u00f2gics.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Enginyeria<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Construir i provar el moviment del caiman<\/li>\n<li>Millorar el comportament afegint-hi el sensor de moviment i programant sons que es coordinen amb el moviment<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Matem\u00e0tiques<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Fixar-se en com afecta la dist\u00e0ncia entre l\u2019objecte i el sensor de moviment a la forma d\u2019evolucionar el sensor, mesurant aquestes dades<\/li>\n<li>Utilitzar i comprendre la utilitzaci\u00f3 de nombres per presentar el tipus de sons reprodu\u00efts. aix\u00ed com la durada de temps que es mant\u00e9 en marxa el motor.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0Llengua<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Preparar la demostraci\u00f3 i explicaci\u00f3 del funcionament del robot creat.<\/li>\n<li>Comunicar-se de forma oral o escrita utilitzant el vocabulari adequat.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0Construir<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Establirem uns criteris d\u2019ordre i treball en equip, perqu\u00e8 al construir el robot, es faci de forma met\u00f2dica, ressaltant que les activitats aplicades, son les mateixes que es poden fer servir en un proc\u00e9s d\u2019enginyeria.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Analitzar<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Analitzarem el que constru\u00efm, aprofundint en la comprensi\u00f3 de la seva funcionalitat per tal d\u2019entendre b\u00e9 com treballa. En aquest apartat, es formularan preguntes sobre els possibles canvis a realitzar i quines son les conseq\u00fc\u00e8ncies que tindrien sobre l\u2019objecte final.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Projecte a desenvolupar<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/talleristes.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-3420\" title=\"talleristes\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/talleristes.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"333\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/talleristes.jpg 250w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/talleristes-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/a>Animal: \u00a0Caiman afamat.<\/p>\n<p>Se centrar\u00e0 l\u2019\u00fas de la tecnologia en com aconseguir un model rob\u00f2tic amb la base d&#8217;un \u00e9sser viu, destacant el concepte de sentir i respondre davant d\u2019est\u00edmuls externs. Els alumnes a m\u00e9s de construir-lo el programaran per tal de que aquest tanquin les seves mand\u00edbules quan el sensor de moviment detecta quelcom a la seva boca.<\/p>\n<p><strong>Recursos t\u00e8cnics<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Hub USB LEGO: El Hub USB LEGO controla els sensors i els motors del programari<\/li>\n<li>LEGO WeDo. La alimentaci\u00f3 i les dades es transmeten desde els motors i sensors<\/li>\n<li>LEGO a l\u2019ordinador i des de l\u2019ordinador utilitzant els ports del HUB LEGO. El software detecta autom\u00e0ticament el hub i qualsevol altre motor o sensor conectat al mateix. Es poden connectar fins a tres huubs LEGO.<\/li>\n<li>Motor. El motor es pot programar perqu\u00e8 giri en un sentit o en un altre, i que es bellugui a diferents velocitats. La seva alimentaci\u00f3 es fa amb el voltatge subministrat per l\u2019ordinador des de el port USB (5v). Es poden connectar eixos i altres elements.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0Desenvolupament de la sessi\u00f3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pregunta: Que \u00e9s un robot per a vosaltres? (els equips faran un debat intern triant un porta-veu que donar\u00e0 l&#8217;explicaci\u00f3 de tot el grup)<\/li>\n<li>Fer definici\u00f3 mes formal d&#8217;un robot: (\u00c9s un objecte o cosa -entitat- virtual, mec\u00e0nica o artificial, que per la seva aparen\u00e7a i funcionalitats sembla que tingui\u00a0vida pr\u00f2pia at\u00e8s que estan dotats de certa autonomia de moviments i s\u00f3n capa\u00e7os de decidir que fer en un moment concret<\/li>\n<li>Tot seguit, es visionaran uns clips de v\u00eddeos sobre robots: i nou debat sobre el concepte de robot<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3 d&#8217;un model natural que servir\u00e0 de base per el model a construir: v\u00eddeo d&#8217;un caiman<\/li>\n<li>Pregunta: Pot un robot simular el comportament d&#8217;un caiman?<\/li>\n<li>Explicaci\u00f3 de les fases de creaci\u00f3 d&#8217;un projecte rob\u00f2tic<\/li>\n<\/ul>\n<div><a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/monitorplaaulagral.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3416\" title=\"monitorplaaulagral\" src=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/monitorplaaulagral.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"375\" srcset=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/monitorplaaulagral.jpg 500w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/monitorplaaulagral-300x225.jpg 300w, https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/monitorplaaulagral-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a><\/div>\n<p><strong>Metodologia<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0Establir rols dins dels grup de treball<\/li>\n<li>Pensar en els objectius i funcionalitats del projecte<\/li>\n<li>V\u00eddeo aventura introduct\u00f2ria<\/li>\n<li>Donar-li forma f\u00edsica<\/li>\n<li>\u00a0Desglossament de materials a utilitzar<\/li>\n<li>\u00a0Construcci\u00f3: Ordre, ordre i m\u00e9s ordre<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Programaci\u00f3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Fase de proves de l&#8217;objecte fabricat<\/li>\n<li>Test de funcionalitat i mesures<\/li>\n<li>Construcci\u00f3 del robot, seguint les instruccions visualitzades a la pantalla.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Programaci\u00f3 del robot<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Qu\u00e8 \u00e9s la programaci\u00f3?<\/li>\n<li>Explicaci\u00f3 del llenguatge a utilitzar. (m\u00f2duls visuals Lego WeDo)<\/li>\n<li>Proves del model constru\u00eft. (observar i provar)<\/li>\n<li>Afegir-hi funcionalitats Programaci\u00f3 sensor moviment<\/li>\n<li>Proves del model final: (observar, provar i mesurar)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cloenda<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Desmuntatge i recollida dels materials per desar-los adequadament<\/li>\n<li>Debat sobre que els hi ha semblat el taller<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/wp-content\/uploads\/usu778\/2012\/11\/robotsstjosepportadareport.jpg\"><br \/>\n<\/a><\/p>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;objectiu principal d&#8217;aquest taller \u00e9s la construcci\u00f3 d&#8217;un robot senzill, seguint el model d&#8217;un \u00e9sser viu, amb la finalitat de poder fer una comparativa real entre les funcionalitats d&#8217;un \u00e9sser viu i d&#8217;un robot.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3410,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1036,1708],"tags":[446,508,607,109,907,947,982],"class_list":["post-3409","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-activitat-dels-centres","category-robotica","tag-educacio-primaria","tag-escola-sant-josep","tag-ieee","tag-robotica","tag-sant-vicenc-dels-horts","tag-tecnologia","tag-uned"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3409","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3409"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3409\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6145,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3409\/revisions\/6145"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3410"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3409"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3409"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}