{"id":20620,"date":"2021-03-03T14:51:20","date_gmt":"2021-03-03T13:51:20","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/?p=20620"},"modified":"2024-12-02T13:57:15","modified_gmt":"2024-12-02T12:57:15","slug":"la-carpeta-daprenentatge-alumnat-i-lobservacio-entre-iguals-docents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/se-baixllobregat6\/la-carpeta-daprenentatge-alumnat-i-lobservacio-entre-iguals-docents\/","title":{"rendered":"La Carpeta d’Aprenentatge (Alumnat) i l’Observaci\u00f3 entre Iguals (Docents)"},"content":{"rendered":"

\"\"Des de la @xarxacb<\/a> ens comparteixen dos documents:<\/p>\n

    \n
  1. \n
    La Carpeta d’Aprenentatge: <\/a><\/h5>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Emmarcada en l’Avaluaci\u00f3 per Aprendre,<\/a>\u00a0la #carpetadaprenentatge \u00e9s un instrument que facilita a l\u2019alumne fer evident el que ha apr\u00e8s, i\u00a0com ho ha apr\u00e8s, per mitj\u00e0 del recull raonat d\u2019evid\u00e8ncies.\u00a0Permet la interacci\u00f3 entre el docent i l\u2019aprenent (o aprenents, perqu\u00e8 tamb\u00e9 pot ser de grup) i\u00a0fins i tot amb les fam\u00edlies. <\/span><\/p>\n

    La recerca en aquest camp ha demostrat que els aprenentatges s\u00f3n m\u00e9s efectius quan els\u00a0aprenents:<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Entenen clarament all\u00f2 que s\u2019espera que aprenguin i s\u2019ho fan seu, tot incorporant\u00a0objectius d\u2019aprenentatge propis, quan ho creguin necessari.<\/span><\/li>\n
    2. Reben un feedback en relaci\u00f3 amb la qualitat esperada del seu treball i de com\u00a0millorar-lo.<\/span><\/li>\n
    3. S\u2019involucren en les tasques escolars: –<\/span>Prenen decisions dels passos a seguir. \u00a0–\u00a0<\/span>S\u00f3n conscients dels seus errors. –\u00a0<\/span>Saben autoregular-se.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      <\/p>\n