{"id":806,"date":"2015-11-28T21:29:55","date_gmt":"2015-11-28T20:29:55","guid":{"rendered":"http:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/se-baixllobregat6\/?page_id=806"},"modified":"2022-09-17T19:29:55","modified_gmt":"2022-09-17T17:29:55","slug":"el-servei-educatiu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/el-servei-educatiu\/","title":{"rendered":"El Servei Educatiu Baix Llobregat-VI"},"content":{"rendered":"<h6 class=\"titol\">LLEI 12\/2009, del 10 de juliol, d&#8217;educaci\u00f3.<\/h6>\n<h6 class=\"titol\">Article 86<\/h6>\n<div><strong><i>Serveis educatius<\/i><\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"fitxaFragment\">\n<p align=\"JUSTIFY\">1. El Departament, per mitj\u00e0 de l&#8217;oferta de serveis educatius, ha de proporcionar suport i assessorament presencial i telem\u00e0tic als centres que presten el Servei d&#8217;Educaci\u00f3 de Catalunya, a llur professorat i a llurs alumnes i fam\u00edlies.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">2. El Departament ha de regular l&#8217;estructura i el funcionament dels serveis educatius que depenen org\u00e0nicament i funcionalment de l&#8217;Administraci\u00f3 educativa de la Generalitat, que s\u00f3n integrats per funcionaris docents especialitzats i, si escau, per professionals de suport a la doc\u00e8ncia.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">3. S\u00f3n funcions dels serveis educatius, d&#8217;acord amb el que en cada cas es determini per norma reglament\u00e0ria:<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">a) Donar suport a l&#8217;activitat educativa, per mitj\u00e0 de l&#8217;assessorament psicopedag\u00f2gic als centres, al professorat, als alumnes i a les fam\u00edlies.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">b) Orientar sobre el proc\u00e9s d&#8217;escolaritzaci\u00f3 les fam\u00edlies dels alumnes amb necessitats educatives espec\u00edfiques, dels alumnes amb trastorns d&#8217;aprenentatge o comunicaci\u00f3 relacionats amb l&#8217;aprenentatge escolar i dels alumnes amb altes capacitats.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">c) Atendre especialment les situacions en qu\u00e8 l&#8217;escolaritzaci\u00f3 dels alumnes nouvinguts o amb risc d&#8217;exclusi\u00f3 social t\u00e9 implicacions en l&#8217;\u00e0mbit de la integraci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">d) Facilitar l&#8217;acc\u00e9s dels centres i del professorat als recursos educatius, i facilitar-los serveis did\u00e0ctics de suport a la doc\u00e8ncia.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">e) Vehicular i facilitar la formaci\u00f3 permanent del professorat i dels professionals d&#8217;atenci\u00f3 educativa.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">f) Col\u00b7laborar amb els centres en la innovaci\u00f3 educativa.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">g) Col\u00b7laborar amb els centres en activitats orientades al coneixement del patrimoni natural, del patrimoni social i dels espais singulars de Catalunya.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">h) Donar suport als centres en la dinamitzaci\u00f3 de llurs projectes d&#8217;innovaci\u00f3 educativa, en l&#8217;intercanvi d&#8217;experi\u00e8ncies i bones pr\u00e0ctiques educatives i, molt especialment, en la formulaci\u00f3 del projecte educatiu.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">i) Complir les altres funcions de car\u00e0cter especialitzat que s&#8217;estableixin per reglament.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">4. Els serveis educatius han d&#8217;actuar en l&#8217;\u00e0mbit de llur zona educativa, sens perjudici que els serveis de car\u00e0cter especialitzat o singular puguin actuar m\u00e9s enll\u00e0 de la seva pr\u00f2pia zona. Els Camps d&#8217;Aprenentatge ofereixen serveis did\u00e0ctics de suport a la doc\u00e8ncia.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">5. El Departament pot establir acords amb altres entitats per a prestar serveis educatius espec\u00edfics i serveis did\u00e0ctics de suport a la doc\u00e8ncia, d&#8217;acord amb el que el Govern determini per reglament.<\/p>\n<\/div>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">El <strong>Servei Educatiu Baix Llobregat-6<\/strong> del Departament d&#8217;Educaci\u00f3 de la Generalitat de Catalunya, \u00a0\u00e9s un \u00f2rgan de suport permanent i assessorament t\u00e8cnic al professorat i als centres educatius, a les fam\u00edlies i a la comunitat educativa. Est\u00e0 constitu\u00eft per un equip de professionals que donen servei als centres educatius, al professorat, a l&#8217;alumnat, a les fam\u00edlies i a la comunitat educativa en els diferents aspectes relacionats amb l&#8217;educaci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">La finalitat b\u00e0sica \u00e9s contribuir a la millora de la qualitat de l\u2019educaci\u00f3 avan\u00e7ant en un model escolar inclusiu capa\u00e7 de donar resposta als reptes que planteja la societat actual, des d&#8217;una perspectiva interdisciplin\u00e0ria i comunit\u00e0ria i en col\u00b7laboraci\u00f3 amb els centres educatius, als quals donen suport, i amb altres serveis i institucions de l&#8217;entorn mitjan\u00e7ant l&#8217;oferta de:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 90px;\">Suport i assessorament en estrat\u00e8gies organitzatives, did\u00e0ctiques i metodol\u00f2giques per a l\u2019assoliment de les <strong>compet\u00e8ncies b\u00e0siques.<br \/>\n<\/strong>Suport en la <strong>tutoria i l\u2019orientaci\u00f3<\/strong> educativa.<br \/>\n<strong>Detecci\u00f3 preco\u00e7<\/strong> de les dificultats d\u2019aprenentatge, socials, motrius i fer avaluacions psicopedag\u00f2giques.<br \/>\nAssessorament sobre el proc\u00e9s d\u2019escolaritzaci\u00f3 en <strong>necessitats educatives espec\u00edfiques i especials<\/strong> (NEE).<br \/>\nAssessorament sobre <strong>adaptacions curriculars individuals<\/strong> (CI).<br \/>\nSuport en la <strong>prevenci\u00f3 de l\u2019abandonament escolar<\/strong> prematur.<br \/>\nSuport en el tractament integrat de <strong>llengua i continguts<\/strong>.<br \/>\nPlanificaci\u00f3 i gesti\u00f3 del cat\u00e0leg de <strong>formaci\u00f3 del professorat<\/strong> de la zona.<br \/>\nSuport i assessorament en did\u00e0ctica, <strong>innovaci\u00f3<\/strong> i\/o <strong>planificaci\u00f3<\/strong>: plans de millora, TAC, suport a la lectura\u2026<br \/>\n<strong>Servei de pr\u00e9stec<\/strong> de maquinari, v\u00eddeos i textos especialitzats en temes educatius.<br \/>\nSuport a <strong>projectes internacionals<\/strong> pel desenvolupament del <strong>pluriling\u00fcisme<\/strong> i de les <strong>compet\u00e8ncies comunicatives<\/strong> dels alumnes.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">La demarcaci\u00f3 d&#8217;actuaci\u00f3 del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 compr\u00e8n les poblacions de Cervell\u00f3, Corbera de Llobregat, La Palma, Pallej\u00e0, Sant Vicen\u00e7 dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana.<\/p>\n<h4>Qui pot fer la demanda dels serveis?<\/h4>\n<p>El model d\u2019assessorament al qual es vol arribar t\u00e9 un enfocament sociocultural i constructivista que maldar\u00e0 perqu\u00e8 cada centre educatiu desenvolupi al m\u00e0xim les seves potencialitats i que tingui al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 com el referent m\u00e9s proper del Departament d\u2019Educaci\u00f3. Fent un paral\u00b7lelisme amb el concepte de zona de desenvolupament proper, els centres educatius disposaran d\u2019una <strong>zona de desenvolupament institucional<\/strong> on, amb el suport de les assessories del Servei Educatiu Baix Llobregat-6, es puguin establir amb major mesura unes propostes de millora de les que hagueren estat possibles sense aquesta ajuda.<\/p>\n<p>Per consolidar uns mecanismes \u00e0gils de resposta a les necessitats dels centres educatius, el Servei Educatiu Baix Llobregat-6 actuar\u00e0 a la zona des d\u2019una perspectiva sist\u00e8mica amb la posada en marxa de les sin\u00e8rgies que permeten la integraci\u00f3 dels diversos equips que el composen.<\/p>\n<p>El model d\u2019assessorament i orientaci\u00f3 del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 es fonamenta en un pla d\u2019actuaci\u00f3 general, els plans d\u2019actuaci\u00f3 espec\u00edfics en cada centre de la demarcaci\u00f3, les assessories, l\u2019espai virtual d\u2019ensenyament i aprenentatge, el recursos did\u00e0ctics i les fonts d\u2019informaci\u00f3, i els espais d\u2019intercanvi i comunicaci\u00f3.<\/p>\n<ul>\n<li>Els centres, mitjan\u00e7ant els seus equips de direcci\u00f3.<\/li>\n<li>Col\u00b7lectius de docents, d\u2019especialitat, de nivell, d\u2019interessos, etc.<\/li>\n<li>Els docents directament.<\/li>\n<li>Altres entitats vinculades a l\u2019Educaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Com es fa la demanda?<\/h4>\n<p>Trucant al tel\u00e8fon\u00a0<strong>\u00a0936 769 386<\/strong>\u00a0o enviant un correu electr\u00f2nic a\u00a0<strong>se-baixllobregat6@xtec.cat<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LLEI 12\/2009, del 10 de juliol, d&#8217;educaci\u00f3. Article 86 Serveis educatius 1. El Departament, per mitj\u00e0 de l&#8217;oferta de serveis educatius, ha de proporcionar suport i assessorament presencial i telem\u00e0tic als centres que presten el Servei d&#8217;Educaci\u00f3 de Catalunya, a llur professorat i a llurs alumnes i fam\u00edlies. 2. El Departament ha de regular l&#8217;estructura [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-806","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/806","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=806"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/806\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23120,"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/806\/revisions\/23120"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat6\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=806"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}