reportEducació: 25 anys en digital

El gener-febrer de 1985 sortia el número 0 del butlletí del centre de recursos pedagògics que donava origen al primer contacte amb les escoles de Sant Vicenç dels Horts,

En iniciar-se el curs 1985-1986, el butlletí “report” ja iniciava, amb un caire més formal, la seva aparició bimestral. Amb una rudimentària autoedició, es van succeir diversos exemplars que permeten copsar l’evolució del centre de recursos pedagògics: primer amb l’extensió subcomarcal de la seva demarcació (incorporant les poblacions de Molins de Rei, El Papiol, Torrelles de Llobregat, Pallejà, Corbera de Llobregat, Cervelló, La Palma, i Vallirana, la introducció gradual de recursos tecnològics, l’evolució en el disseny de l’oferta de la formació continuada del professorat, les diverses activitats de dinamització educativa, etcètera. I, segonament, exposant els canvis que s’anaven introduint, com ara, la nova reorganització territorial -amb el pas de Molins de Rei i el Papiol a la demarcació de Sant Feliu de Llobregat-, canvi de denominació (Baix Llobregat-6), coordinació, execució i seguiment de la formació permanent des del mateix servei educatiu, fins a la integració dels diversos serveis educatius del Departament d’Educació (aleshores denominat d’Ensenyament) amb incidència en una mateixa demarcació, en una unitat orgànica i funcional.

Llegeix més»

Learn to Check, plataforma web centrada en la formació contra la desinformació

Learn to Check és un projecte d’educació mediàtica sobre desinformació i verificació de continguts digitals. Neix el 2020 després de la bona acollida dels tallers d’educació mediàtica per a joves impartits per Nereida Carrillo i Marta Montagut en els American Spaces de Barcelona, ​​Madrid i València.

Amb els tallers, centenars d’adolescents es van iniciar en la verificació digital. Ara el projecte creix. En Learn to Check s’amplia la proposta pedagògica i s’ofereixen recursos per a docents, famílies, joves i altres públics. Es tracta d’oferir coneixements, eines i reflexions per esquivar la desinformació.

En una època en què estem permanentment envoltats de soroll, pretenem donar als usuaris recursos i formació per obrir-se pas en aquesta jungla de veritats i mentides. Aquí trobareu claus per verificar, eines útils, jocs per posar-vos a prova, guies didàctiques, vídeos amb experts, articles d’interès i el nostre ampli ventall de tallers presencials i en línia.

|Accés a Learn to Check|

La biblioteca escolar del segle XXI. Programa de Biblioteca Escolar #PuntEdu

Estem immersos en un procés de transformació social i educativa imparable. Això fa que se’ns plantegin interrogants relacionats amb aquest equipament, servei i recurs, de la comunitat educativa: Quina ha de ser la missió de les BE? Com pot donar suport al projecte educatiu de centre? Com promoure l’hàbit lector amb els suports i formats actuals? Quin paper, i quina actuació, ha de tenir la BE en la recerca, la gestió i l’anàlisi de la informació?

Amb aquesta finalitat i comptant amb la col·laboració d’experts en el tema, es presenta aquest recull d’articles especialitzats que conformen el monogràfic BE21: apunts per a la biblioteca escolar.

Llegeix més»

La biblioteca escolar digital


Carmen Díez, en aquest llibre, descriu i reflexiona sobre la societat de la informació i la societat del coneixement, així com sobre el context d’on sorgeix i es desenvolupa la biblioteca digital. Fa incidència en la procedència dels nous reptes que ha d’afrontar el bibliotecari… Llegeix més»

Lectura digital

“En un món tan intensament dominat per les imatges de tipus tan diversificats i per una atmosfera sorollosa (…) és indispensable educar els sentits humans, aprendre a mirar i a escoltar o, allò que és el mateix, oferir als nostres infants i adolescents la possibilitat… Llegeix més»

Llegir i escriure per aprendre: mapes conceptuals

Els mapes conceptuals serveixen per entendre, ordenar i organitzar de manera visual la informació, idees, conceptes… A la xarxa hi ha nombrosos aplicatius que permeten crear mapes conceptuals de manera molt senzilla. Els que es presenten  a continuació són fàcils d’utilitzar i adequats per a… Llegeix més»

Llegir i escriure per plaer: poesia

Per llegir o escriure qualsevol text cal que hi hagi una finalitat, i aquesta pot ser senzillament per plaer. A la xarxa es poden trobar nombrosos espais que permeten llegir i escriure poesia per plaer. El fet de llegir i escriure en línia fa que els motius o… Llegeix més»

La lectura de la premsa escrita a l’aula

L’educació, avui en dia, integra continguts i orientacions que busquen desenvolupar en l’alumnat aquelles habilitats que li seran imprescindibles a l’era digital, a saber: la capacitat de llegir textos, comprendre’ls i expressar les idees de forma clara i simple; la cerca crítica i selectiva… Llegeix més»