Beques i Ajuts
Formacions
Avaluació Final d’Etapa
Learn to Check, plataforma web centrada en la formació contra la desinformació
13/10/20
Learn to Check és un projecte d’educació mediàtica sobre desinformació i verificació de continguts digitals. Neix el 2020 després de la bona acollida dels tallers d’educació mediàtica per a joves impartits per Nereida Carrillo i Marta Montagut en els American Spaces de Barcelona, Madrid i València.
Amb els tallers, centenars d’adolescents es van iniciar en la verificació digital. Ara el projecte creix. En Learn to Check s’amplia la proposta pedagògica i s’ofereixen recursos per a docents, famílies, joves i altres públics. Es tracta d’oferir coneixements, eines i reflexions per esquivar la desinformació.
En una època en què estem permanentment envoltats de soroll, pretenem donar als usuaris recursos i formació per obrir-se pas en aquesta jungla de veritats i mentides. Aquí trobareu claus per verificar, eines útils, jocs per posar-vos a prova, guies didàctiques, vídeos amb experts, articles d’interès i el nostre ampli ventall de tallers presencials i en línia.
Expressa’t amb Flipgrid. Taller virtual de dues hores.
08/10/20
Flipgrid és una plataforma d’aprenentatge social que permet als docents i als estudiants interactuar mitjançant el vídeo. L’eina presenta dues opcions: Flipgrid Class, on cal registrar-s’hi i pagar una quota i, Flipgrid One, que és de franc.
Una de les prestacions que té és que la plataforma permet implementar-se conjuntament amb Microsoft Educació i amb Skype Classroom. També es pot treballar amb els dos sistemes operatius mòbils més habituals: el Flipgrid Android i el Flipgrid IOS.
Flipgrid permet plantejar preguntes i que un grup tancat (les persones que disposin d’un enllaç) pugui respondre,
Flipgrid et permet elaborar qüestionaris i permet enregistrar les respostes i el parer sobre qualsevol aspecte a tractar.
- Desenvolupa la capacitat d’expressió dels alumnes los estudiantes
- Contribueix a donar suport a un procés avaluador
- Permet disposar del parer generals d’un grup sobre un aspecte concret
- Augmenta les possibilitats d’anàlisi sobre cada “grid”
- Es fa partícip l’alumnat en processos de presa de decisions
“Sentir que sí, sentir que no”. Material didàctic per a la prevenció de l’abús sexual
07/10/20“Sentir que sí, sentir que no” és un material pedagògic per a la prevenció de l’abús sexual infantil inspirat en l’obra de teatre Feeling YES, feeling NO, de Dennis Foon.
Aquest material consta de tres capítols en format taller realitzats amb infants de 4t. de primària, on es treballen les sensacions agradables i desagradables de la proximitat o el contacte físic íntim amb persones desconegudes i amb persones de l’entorn relacional proper.
La Secció Filològica de l’IEC inclou en el Diccionari de la llengua catalana de l’IEC (DIEC2) catorze paraules noves i en modifica disset sobre el lèxic LGTBI
06/10/20
A la I Trobada Ampliada de l’Acadèmia Oberta als Mitjans de Comunicació de la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans, celebrada aquest dimarts a la Sala Prat de la Riba de l’IEC, s’han anunciat els catorze articles nous i els disset modificats que el DIEC2 inclou en la seva versió en línia.
El document, aprovat per la Secció Filològica en el Ple del 18 de setembre de 2020, ha partit de la proposta que l’associació Castelló LGTBI va fer arribar a l’acadèmia de la llengua catalana el desembre del 2018. En aquell document, l’associació proposava la incorporació de noves paraules i la modificació d’algunes ja existents sobre lèxic LGTBI al DIEC2. Llegeix més»
OpenCohesion School (ASOC): Dades Obertes, Auditoria Ciutadana i Cohesió Europea
06/10/20
OpenCohesion School és un programa educatiu interdisciplinari innovador per a les escoles de secundària per promoure la supervisió ciutadana de les finances públiques mitjançant l’ús de les dades obertes i les tecnologies de la informació i la comunicació.
El projecte es planteja tres grans objectius:
- Donar a conèixer les actuacions que es realitzen amb el finançament de la Unió Europea a través dels fons de cohesió.
- Introduir els conceptes de transparència i de dades obertes i ensenyar a utilitzar-les a través d’un exercici pràctic.
- Sensibilitzar sobre la importància de la implicació ciutadana en l’auditoria de les polítiques públiques.
La Fundació Bofill i Unescocat demanen un pla a deu anys per actualitzar el sistema educatiu
06/10/20La Fundació Bofill i Unescocat van presentar el dilluns 5 d’octubre, Dia Mundial dels Docents (UNESCO), una proposta dirigida a les formacions parlamentàries per tal que s’acordi un pla a deu anys d’actualització del sistema educatiu que s’avanci al creixement de les desigualtats que està generant la pandèmia i respongui a l’Agenda 2030 i al que diu en matèria d’educació.
La proposta es presenta al mateix temps que l’avaluació del programa Escola Nova 21 feta per uns experts externs. Aquesta avaluació constata entre altres l’alt impacte de les accions de canvi intensiu que van tenir lloc als 30 centres del la mostra representativa, la qual cosa permet planificar accions d’actualització per al conjunt del sistema. Llegeix més»
La Setmana Bio per a l’alimentació ecològica enguany esdevindrà virtual
04/10/20
La Setmana Bio per l’alimentació ecològica és un esdeveniment en què se celebraran tot un conjunt d’activitats amb l’objectiu comú de promocionar i donar a conèixer la producció i alimentació ecològiques entre la població. El programa d’activitats serà molt variat i la seva proposta i organització anirà a càrrec de qualsevol persona o entitat interessada en aquest objectiu. A causa de la situació plantejada per la pandèmia de Covid 19, enguany la gran majoria d’activitats seran virtuals.
L’objectiu és que els productors i elaboradors de productes ecològics, entitats i organitzacions interessades, administracions locals, escoles i centres docents, biblioteques, restaurants, detallistes, grans superfícies, etc., puguin organitzar aquella activitat que millor s’adeqüi a les seves necessitats, sempre dins dels objectius generals de la Setmana Bio. Llegeix més»
