L’Escola La Guàrdia de Sant Vicenç dels Horts s’incorpora a les Aliances Magnet per a l’èxit educatiu

MAGNET es un programa impulsat per la Fundació Jaume Bofill en col∙laboració amb el Departament d’Ensenyament i l’Instititut de Ciències de l’Educació de la UAB  i la Diputació de Barcelona, que té per objectiu acompanyar els centres educatius en el desenvolupament… Llegeix més»

Accions de dinàmica educativa 2018-2019. Sant Vicenç dels Horts

Presentació del catàlegs de les Accions de Dinàmica Educativa que l’Ajuntament de Sant Vicenç dels Horts, en el marc del Pla Educatiu d’Entorn, ofereix als centres educatius del municipi.

Lloc: Auditori del Molí dels Frares.

Dia: Dijous, 6 de setembre.

Hora: 12:30

Llegeix més»

Directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius (curs 2018-2019)

EL 17 de juliol de 2018 es van publicar les Directrius per a l’organització i la gestió dels serrveis educatius del Departament d’Ensenyament.

Les línies prioritàries d’actuació dels serveis educatius per al curs 2018-2019 es fonamenten en els eixos d’actuació de l’Ofensiva de país a favor de l’èxit escolar. Pla per a la reducció del fracàs escolar a Catalunya 2012-2018. Aquestes línies prioritàries impliquen tots els equips dels serveis educatius, per bé que cadascun n’assumeix algunes específicament. En la majoria de les actuacions que es dinamitzen des dels serveis educatius es poden identificar amb l’impuls de la comissió tècnica i la direcció dels serveis. Les línies prioritàries són les següents:

– Impulsar en els centres el treball competencial, l’orientació educativa i l’avaluació formativa com a eines del procés de personalització de l’aprenentatge.  Llegeix més»

El Parlament atorgarà la Medalla d’Honor a l’Associació de Mestres Rosa Sensat en reconeixement també a la tasca de tots els docents

La Mesa va acordar ahir, a proposta del president, Roger Torrent, atorgar la Medalla d’Honor del Parlament en la categoria d’or a l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Amb aquesta distinció, la Mesa vol fer extensiu el reconeixement de la cambra a tot el col·lectiu de docents per la seva dedicació i perseverança, i també a les famílies i els ciutadans pel seu paper en la transformació de l’escola i la millora de l’educació. L’acord s’ha pres per 5 vots a favor i 2 en contra.

Llegeix més»

El Síndic de Greuges manifesta que a les escoles de Catalunya es garanteix el pluralisme i el no-adoctrinament

El Síndic de Greuges ha fet públic un informe monogràfic en què desgrana la qüestió recentment plantejada sobre un hipotètic adoctrinament al si de l’escola catalana. El document aborda dos aspectes fonamentals: el tractament de la controvèrsia política per part dels centres educatius a partir de les queixes i incidències registrades pel Síndic i pel Ministeri d’Educació arran dels fets de l’1 d’octubre, i també una anàlisi exhaustiva del contingut dels llibres de text, arran d’un informe previ de l’entitat AMES (Acció per a la Millora de l’Ensenyament Secundari), que denunciava l’existència de material suposadament adoctrinador.

L’informe és concloent: més enllà de situacions puntuals que s’han de corregir en el tractament de la situació política per part dels centres escolars, i d’algun detall puntual dels llibres de text que pot induir a l’error, de l’anàlisi duta a terme en cap cas se’n desprèn un adoctrinament sistemàtic de l’alumnat a Catalunya. Llegeix més»

L’educació en temps de la República

La Segona República, proclamada el 14 d’abril de 1931, va establir l’educació com a prioritat. Els nous governants republicans creien fermament que una bona educació escolar asseguraria la permanència de l’ideal republicà, volien que el mestre i el nen fossin els primers ciutadans de la república. Prop de 90 anys més tard, tres testimonis ens expliquen la seva experiència com a alumnes de l’Escola Nova, que estava inspirada en l’activitat a la natura, la formació científica, el treball crític, el laïcisme, la coeducació (escola mixta), la socialització i l’absència de càstigs físics

Llegeix més»

Manifest de mares i pares per la llibertat

Les mares i pares que formem part de les escoles catalanes on hi ha escolaritzats fills i filles de persones que, per les seves idees polítiques, es troben privades de llibertat i a l’exili,

MANIFESTEM

el nostre rebuig absolut a la vulneració dels drets fonamentals d’aquests infants, drets reconeguts en la Convenció dels Drets dels Infants adoptada per l’Assemblea General de l’ONU el novembre de 1989, que Espanya va signar i ratificar l’any 1990, i que són d’obligat compliment.

Llegeix més»

Novetats en les lectures de la #rondadellibres 2018-2019

A la Ronda de llibres del curs 2018-2019 hi haurà algun canvi en les lectures, tant a primària com a secundària.

Els alumnes de quart d’educació primària es trobaran amb una novetat, el canvi de la lectura actual El bosque de los desaparecidos per Soy una nuez, de Beatriz Osés.

Els alumnes de primer d’ESO llegiran  Una bala per al record de Maite Carranza i Duna (Diari d’un estiu) de Muriel Villanueva, en lloc de dues lectures que s’havien mantingut des de la primera edició: Gent de mar i Serena.

Beatriz Osés. Soy una nuez. Barcelona: Edebé, 2018 (Tucán naranja) ISBN 978-84-683-3457-8

Llegeix més»

Ignasi Jorba de l’INS Corbera i Andrea Moreno de l’INS Pallejà, s’emporten, respectivament, els premis Innobaix i Consell de Dones del certamen Edurecerca 2017/2018.

Dels diversos treballs finalistes de la nostra demarcació presentats als premis Edurecerca Baix Llobregat, han resultat guanyadors en les seves respectives modalitats, el treball Les motocicles elèctriques d’Ignasi Jorba, tutoritzat per la professora Marta Pàmies de l’Institut Corbera de Corbera de Llobregat, per al premi Innobaix.

I així mateix, en la modalitat Consell de Dones del Baix Llobregat, la guanyadora ha estat Andrea Moreno tutoritzada per Rosa Coso de l’Institut Pallejà, pel treball: El sufragisme i els moviments socials femenins.

A continuació trobareu una breu seqüència de tweets i posteriorment el vídeo complet de l’acte de lliurament dels premis. Llegeix més»

Draw my Project. Draw my Life. El projecte de 6èA coordinat per la tutora Elisenda Rigol de l’Escola Nova de Cervelló

Els nens i nenes de 6èA han realitzat uns treballs de final del projecte de la reproducció molt interessants.

Aquest projecte ha estat coordinat per la tutora de sisè A, la mestra Elisenda Rigol i és descriu tot seguit en primera persona.

Ara us expliquen com ho han fet i podeu veure els resultats finals:

Llegeix més»