Projecte CRISS (Certificacion of digital competences in Primary and Secondary Schools)

El projecte CRISS (Certificacion of digital competences in Primary and Secondary Schools) és una iniciativa impulsada des de la Unió Europea per tal de facilitar la certificació de l’assoliment de les competències digitals de l’alumnat de Primària i Secundària.

Va néixer amb la intenció de poder ajudar als centres educatius a adquirir, avaluar i certificar les competències digitals i fins al moment hi han participat més de 13.000 estudiants d’arreu d’Europa. Llegeix més»

DIA DE LA INTERNET SEGURA -5 DE FEBRER 2019

L’any 2019, el Dia d’Internet Segura és el 5 de febrer. La importància d’aquesta festivitat, que se celebra arreu del planeta, fa que sorgeixin moltes iniciatives originals orientades a fer de l’ecosistema d’Internet un espai segur i cívic. Estigueu ben atents a les xarxes socials: FacebookTwitter i Instagram. S’hi desgranaran totes les accions accions i iniciatives que es duran a terme durant el Dia d’Internet Segura, adreçades a diferents col·lectius.

Llegeix més»

Anàlisi d’Apps i dels mecanismes de protecció per a la primera infància. Suggeriments i bones pràctiques per a escollir i crear continguts interactius segurs i de qualitat

Aquest projecte ha estat finançat pel Consell de l’Audiovisual de Catalunya (XI convocatòria d’ajudes a projectes de recerca en comunicació audiovisual).

Tota investigació recent apunta que els nens fan servir els dispositius mòbils i les tauletes des dels 2 anys, no només abans d’anar a l’escola, com passava amb els mitjans de comunicació tradicionals, sinó abans de començar a parlar oa caminar, en la fase sensomotriu del desenvolupament. Paral·lelament a l’ús dels continguts interactius, l’oferta d’Apps per a nens en edat preescolar ha crescut exponencialment. Ara, com mai abans, la indústria digital està creant recursos digitals interactius per a nens. La recerca constant de pares i educadors, de recursos que ajudin els nens a aprendre, jugar i entretenir-se alimenta aquesta producció i inunda el mercat.  Llegeix més»

Ludificació educativa: #breakoutedu

Ludificació i aprenentatge: un nou paradigma? Des de fa uns tres anys hi ha una tendència anomenada “ludificació” o “gamificació”, del terme anglès “gamification” (de “game”, joc). Segons la Viquipèdia, Gamificació es defineix com l’ús dels elements i de la mecànica del joc en contextos aliens a aquest.
Segons… Llegeix més»

Recomanacions lectores: proposta de treball de la coordinació primària – secundària de Sant Vicenç dels Horts

En el marc de la coordinació entre els centres públics de primària i de secundària de Sant Vicenç dels Horts s’ha decidit centrar el treball d’enguany a les recomanacions lectores. Els centres treballaran les estratègies de prescripció lectora basades en l’elaboració de booktràilers i booktubes.

Des del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 es va fer una sessió de treball on es donaven a conèixer les principals característiques d’ambdós productes i es presentaren eines i documents que ajudaran els centres en el treball.

Els centres participants son els instituts Gabriela Mistral i Frederic Mompou i les escoles Joan Juncadella, La Guàrdia, La Vinyala, Sant Antoni, Sant Jordi i Sant Josep.

Documents de suport:

Llegeix més»

Info al dia del programa @mSchools, propostes didàctiques i tallers formatius

Com sabreu, des de l’any 2013 el Departament d’Ensenyament promou el programa mSchools impulsat per la Fundació Mobile World Capìtal, en col·laboració amb la Generalitat de Catalunya, l’Ajuntament de Barcelona i la GSMA. En el marc d’aquest projecte, s’han desenvolupat les següents propostes didàctiques:

Llegeix més»

Competència digital docent del professorat de Catalunya

Aquesta publicació presenta el marc que defineix i identifica les competències digitals que han de tenir els professors de Catalunya de l’àmbit no universitari, i que en possibilita l’adquisició i l’acreditació. És fruit del Projecte interdepartamental de competència digital docent, ratificat mitjançant la Resolució ENS/1356/2016, de 23 de maig (DOGC núm. 7133).

Llegeix més»

mSchools Mobile Learning Awards 2018

 

Mobile World Capital Barcelona amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya, l’Ajuntament de Barcelona i GSMA convoquen la sisena edició dels Mobile Learning Awards 2018 dins del programa mSchools.

El període d’inscripció s’inicia el 12 de desembre de 2017 i finalitza l’11 de febrer de 2018 a les 12:00 hores.

La cerimònia dels Mobile Learning Awards tindrà lloc a l’esdeveniment anual més important de la indústria mòbil, Mobile World Congress, el dijous dia 1 de març de 2018. Clica aquí per a més informació. Llegeix més»