Una visita virtual a l’Escola Nova de Cervelló en ple confinament

L’Escola Nova és una escola pública de Cervelló en funcionament des del curs 2008-09. Els seus trets d’identitat principals rauen en tenir com a objectiu la formació de persones, preparar-les per als reptes de la vida moderna, que sàpiguen utilitzar les  tecnologies de la informació i la comunicació per aprofitar la potenciació de les  competències  necessàries per al desenvolupament integral de la persona. Volen que els seus alumnes estiguin preparats a nivell emocional, que siguin conscients del que senten, que es coneguin, s’acceptin i s’estimin. Persones que tinguin presents les emocions en els altres, que els sàpiguen escoltar i acompanyar. Ser bones persones.

Us posem a l’abast el seguit d’activitats per Aprendre des de casa que l’equip de l’Escola Nova ha preparat per fer front a aquest període de confinament.

Lectura i confinament, propostes per a l’oci familiar

Amb el títol Llibres i propostes per al confinament, el Jaume Centelles des de La invitació a la lectura, el seu espai personal, s’afegeix a la causa d’explicar històries als infants mentre duri el confinament. Cada dilluns penjarà un vídeo curtet, d’uns tres minuts aproximadament, amb una narració i una proposta. i, a continuació, també us presentem un proposta per aquests temps dífícils, a càrrec de l’editorial Bromera.

El primer conte que presenta és Me gustan los libros, de l’Anthony Browne.

Llegeix més»

Recull de la UNESCO d’utilitats per l’ensenyament i aprenentatge no presencial

The list of educational applications, platforms and resources below aim to help parents, teachers, schools and school administrators facilitate student learning and provide social care and interaction during periods of school closure. Most of the solutions curated are free and many cater to multiple languages. While these solutions do not carry UNESCO’s explicit endorsement, they tend to have a wide reach, a strong user-base and evidence of impact. They are categorized based on distance learning needs, but most of them offer functionalities across multiple categories.
Llegeix més»

Ciutats per a la salut global. Respostes col·lectives a les emergències sanitàries globals

La crisi global generada per la pandèmia del COVID-19 està empenyen les ciutats de diferents dimensions a donar respostes immediates a una emergència que està amenaçant greument no només la salut de la ciutadania, sinó també la cohesió social, l’economia i les infraestructures dels nostress territoris. Llegeix més»

Novetats entorn l’eTwinning – Treball en col·laboració entre professorat i alumnat

El 16 de març vam publicar un post sobre el projecte eTwinning que, hores d’ara, presenta una sèrie de novetats i d’informació complementària que tot seguit us compartim.
Llegeix més»

La Lídia i l’Eva de l’Escola el Bosc de la Pabordia ens proposen la participació #mestresconfinats #joemquedoacasa

A l’Escola el Bosc de la Pabordia volem que els nostres alumnes siguin els promotors, els actors principals, els activadors del seu propi aprenentatge. Per aquest motiu proporcionem diferents entorns que potenciïn activitats de la vida i per la vida.
Volem que els entorns facilitin el treball cooperatiu, el treball amb els altres, que promoguin l’experimentació, el descobriment, el plantejament d’hipòtesis i la comprovació d’aquestes.

Llegeix més»

(En)Raonem en parella. Un programa de tutoria entre iguals elaborat pel GRAI de la UAB (@GraiUab)

Mentre duri el confinament pel coronavirus, el Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals GRAI de la Universitat Autònoma de Barcelona, posa a disposició de la comunitat educativa, especialment de les famílies, els seus programes educatius. Si necessiteu algun suport concret o alguns materials, poseu-vos en contacte amb la Marta Flores (marta.flores@uab.cat)

|Més INFO|

La Direcció General d’Innovació, Recerca i Cultura Digital del Departament d’@Educaciocat us proposa aquest Pla d’acció

L’actual context generat per l’epidèmia de coronavirus SARS-CoV-2 al nostre país i l’adopció de mesures extraordinàries com el tancament de les escoles suposa una oportunitat, alhora que repte, quan es tracta de garantir l’educació per a tots i totes, entesa com un dret fonamental i bàsic. Poder proporcionar als centres educatius els recursos i eines digitals necessàries que puguin donar continuïtat, en termes d’equitat i qualitat, al procés d’aprenentatge de l’alumnat és una prioritat. Llegeix més»

“Avui aprenem”. TV3, a través del Super3, i Catalunya Ràdio col·laboren amb el Departament d’Educació amb propostes d’aprenentatge per als alumnes

L’acord entre TV3 i Catalunya Ràdio amb el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya vol promoure continguts que puguin contribuir a l’aprenentatge dels alumnes a través dels programes del canal Super3 i de diferents espais de Catalunya Ràdio i d’iCat. El canal Super3 continua ampliant així els seus continguts per acompanyar els súpers que aquests dies han de ser a casa. I a banda d’espais de participació com “Explica’ns les coses” de l”InfoK” o les “Superpropostes d’estar per casa”, el Super3 estrenarà el nou format digital “Avui aprenem“, un recull de peces divulgatives sobre diferents àmbits. Llegeix més»

Propostes per fomentar la lectura en temps de confinament

El programa de Biblioteques Escolars #PUNTEDU del Departament d’Educació ha elabora aquest dossier que té per objectiu oferir eines al professorat per poder continuar la tasca de foment del gust per llegir, l’hàbit lector i la millora de la competència lectora a distància Es proposen recursos i activitats que es poden fer de forma senzilla, sense sortir de casa i amb els mitjans a l’abast. Llegeix més»