@salutcat proposa un material didàctic sobre #coronavirus per a infants de 6 a 12 anys

Coronavirus. 5 activitats per a saber-ne més és un material didàctic adreçat a infants de 6 a 12 anys que vol brindar informació d’interès als infants en un llenguatge adaptat a la seva capacitat de comprensió. A través d’activitats en forma de passatemps, els infants poden descobrir alguns conceptes d’utilitat d’una manera amena i divertida.

Les activitats poden fer-se en família i representen una bona oportunitat per esbrinar què saben els infants sobre tot allò que està succeint al seu entorn. Utilitzant les preguntes que encapçalen els diferents apartats, podem aprofitar per aclarir els dubtes que se’ls plantegen i contribuir a esvair les incerteses i les pors que la situació pot haver suscitat. Llegeix més»

Sant Jordi 2020, lectures recomanades sobre medi ambient i centenari de Rodari

El medi ambient i Gianni Rodari són els protagonistes de bona part de les lectures que la Comunitat de pràctica de biblioteques escolars del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 us proposa enguany per Sant Jordi.

La major part de les propostes que es recomanen tenen com a fil conductor el medi ambient: lectures conservacionistes, biografies, llibres de coneixements sobre animals, àlbums il·lustrats, relats…

Però des de la comunitat de pràctica també ens hem volgut afegir al centenari del naixement del gran Gianni Rodari proposant dues lectures, una per a cicle mitjà i l’altra per a cicle superior. Des de reporteducacio.cat ja ens vam fer ressò de la iniciativa de @KalandrakaEDIT d’anar recuperant alguna de les seves obres.

La guia inclou cinc recomanacions per a l’educació infantil i quinze per a primària (cinc per cada cicle).
Llegeix més»

Recursos per a l’alumnat nouvingut: dos documents

Des del Departament d’Educació s’han publicat dos documents de suport als centres amb alumnat nouvingut, el primer l’ha editat l’equip LIC del Baix Llobregat i el segon és a càrrec del Servei de Suports i Recursos Lingüístics.

En el document de l’Equip LIC del Baix Llobregat, els materials es presenten agrupats en quatre apartats:

  • Expressió escrita
  • Expressió oral
  • Comprensió lectora
  • Altres recursos

Llegeix més»

Compartim un conte: ja podeu llegir les històries de «Mark&Marc»

Durant el segon trimestre els alumnes de 5è i 6è de dotze escoles de la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 que participaven a l’activitat d’escriptura col·laborativa han escrit i dibuixat la història del Mark&Marc que els havia proposat la Mercè Anguera.

En total han estat quinze històries diferents, set escrites per l’alumnat de cinquè i unes altres vuit pel de sisè. Des del Centre de Recursos Pedagògics i de l’assessoria LIC del Servei Educatiu Baix Llobregat-6, s’agraeix la implicació i la feina feta per tutores i tutors i pels seus alumnes.

| Llegiu els contes de cinquè|
| Llegiu els contes de sisè|

Repensem la seguretat. El Consell Català de Foment de la Pau fa una crida per fer front a la pandèmia del coronavirus COVID-19 des d’una perspectiva humanista

El Consell Catala de Foment de la Pau considera important fugir de llenguatges, símbols i metàfores bèl·liques i és urgent re-enfocar les polítiques de seguretat i defensa.

La crisi del coronavirus ha obligat a governs i persones d’arreu del món a prendre decisions urgents i dràstiques. Moltes d’aquestes decisions es prenen amb un alt grau d’incertesa. Estem fent front a una amenaça de salut pública per a la qual no estàvem preparats.
Amb tot, la resposta a la crisi ha posat de manifest la capacitat que tenim les persones de fer front a reptes comuns quan imperen valors com la solidaritat, el compromís i l’empatia. Ara bé, la crisi també ens recorda que necessitem profunds canvis culturals i polítics per fer front a les amenaces globals cada cop més òbvies, com ara les desigualtats socials i la manca d’accés a recursos bàsics com la sanitat per part de la major part de la població mundial o l’emergència climàtica, que en reduir la biodiversitat ens fa més febles davant de les pandèmies. Davant la pandèmia del coronavirus, desd’una perspectiva de cultura de pau, ens sembla important: Llegeix més»

Pèrdua i dol degut a la COVID-19. Guia per a adults i infants

Aquesta guia vol contribuir a ajudar les famílies que han perdut un o varis familiars per la pandèmia de la COVID-19, tant per assimilar la situació com per fer front al dol de forma adequada.

El document ofereix consells i recomanacions de caràcter orientatiu. Cada persona haurà de trobar o adaptar aquells que més s’ajustin a l’edat, personalitat i moment en el que es troba el seu dol. Llegeix més»

La brúixola de l’aprenentatge 2030 de l’OCDE

La brúixola d’aprenentatge 2030 defineix, segons l’OCDE, els coneixements, habilitats, actituds i valors que els alumnes necessiten per complir el seu potencial i contribuir al benestar de les seves comunitats i del planeta.

|Accés a la brúxla de l’aprenentatge 2030 de l’OCDE|

A causa del confinament, s’han suspès tots els actes presencials previstos per a aquest curs. Per fer aportacions sobre el Model d’Educació Pública (tema previst inicialment per al mes de març) se us convida a aquest debat virtual. Cadascuna de les parts del debat s’anirà obrint setmanalment (14, 21 i 28 d’abril).

|Més info sobre el Congrés|

Orientacions del Departament d’@Educaciocat referents al tercer trimestre per als serveis educatius a causa del tancament dels centres educatius pel coronavirus

El Departament d’Educació mitjançant la direcció general de Currículum i Personalització i la direcció general d’Innovació, Recerca i Cultura digital han elaborat unes orientacions adreçades a la seva xarxa de serveis educatius per encarar el darrer trimestre del curs 2019-2020 i que van arreglerades amb els Criteris per al desenvolupament de l’acció educativa i l’avaluació dels alumnes en els centres on s’imparteixen els ensenyaments del segon cicle d’educació infantil, primària, secundària obligatòria, batxillerat i formació d’adults, davant la prolongaciÛ del perÌode de confinament pel Covid19, i que van ser elaborats per la Secretaria de Polítques educatives el passat 30 de març.
Llegeix més»